题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
公众号
当前：高中历史

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 高中历史 /统编版（部编版） /必修 中外历史纲要（上） /第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 /第2课 诸侯纷争与变法运动
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

高历统编版中外历史纲要（上）第一单元第2课 诸侯纷争与变法运...

更新时间：2019-09-25 浏览次数：432 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2019高一上·蚌埠开学考) 下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主（    ）
    A . 晋文公 B . 秦穆公 C . 楚庄王 D . 齐桓公
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 2. (2019高二上·惠东月考) 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括（   ）
    A . 促进井田制的瓦解 B . 导致小农经济的产生 C . 强化了周王室的统治 D . 引发改革变法的时代风潮
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 3. (2019·浙江) 战国时期的某诸侯国“以牛田”，变法改革，实力逐渐增强，后来相继攻灭其他各国，结束了春秋战国以来持续数百年的战乱。观察右图，该诸侯国位于（    ）

    A . ① B . ② C . ③ D . ④
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 4. (2017高一上·九江开学考) 公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公（    ）
    A . 实行分封制 B . 任用商鞅变法 C . 任用管仲变法 D . 推行汉化政策
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 5. (2019·广州模拟) 商鞅变法规定，禁止父子兄弟共同住在一间房子里，一家有两个以上成年男子必须分居另立户籍，否则加倍征收赋税。秦统一后，这一规定推行到全国。这一规定（   ）
    A . 瓦解了传统的宗法制度 B . 抑制了土地兼并 C . 削弱了国家对农民的控制 D . 有利于农业经济的发展
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 6. (2018高一下·东莞月考) 商鞅变法中“改帝王之制，除井田，民得卖买”措施的最重要意义是（    ）
    A . 从法律上确立了土地私有制 B . 增强了秦国的经济实力 C . 打破了原来的土地疆界和灌溉系统 D . 扩大了农民的占田份额
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 7. (2019·海南) 孔子说，“君子喻于义，小人喻于利”“不义而富且贵，于我如浮云”。这表明孔子（    ）
    A . 主张严格社会等级 B . 重视社会道德构建 C . 认同社会贫富分化 D . 反对百姓追求富裕
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 8. 商鞅师承儒家，却转行法家之道，他在《商君书·画策》中说：“仁者能仁于人，而不能使人仁，义者能爱于人，而不能使人爱，是以知仁义之不足以治天下。”这说明当时（    ）
    A . 以仁义治天下成为主流意识 B . 儒家与法家追求的目标相悖 C . 儒法在实践中出现融合倾向 D . 法家意识到教化作用的局限
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 9. (2019·浙江) 《庄子·天下》描述某一学派“多以裘褐为衣，以跂蹻为服，日夜不休，以自苦为极，曰：不能如此，非禹之道也”。这一学派应是（    ）
    A . 儒家 B . 道家 C . 墨家 D . 法家
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 10. (2019高二上·河北模拟) 中国古代主张“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热。清静为天下正”的思想家是（    ）
    A . 孔子 B . 墨子 C . 老子 D . 韩非子
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 11. (2019高一下·翁牛特旗期中) 据《汉书•食货志》载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指（   ）
    A . 农耕经济 B . 法家思想 C . 中央集权 D . 轻罪重罚
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 12. (2019高二下·温州期中) 孔子论政，以仁为主，而某思想家承其教发为“仁心、仁政”之论，以为仁、义、礼、智四德，皆由人类天赋侧隐、羞恶、恭敬、是非之心，引伸发展而成。该思想家应是（ ）
    A . 孟子 B . 董仲舒 C . 朱熹 D . 王阳明
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
二、非选择题
  • 13. (2019高二下·蛟河期中) 阅读材料，完成下列要求。

    材料一  行赏而兵强者，爵禄之谓也。爵禄者，兵之实也。……是以明君之使其臣也，用必出于其劳，赏必加于其功。功赏明，则民竞于功。为国而能使其民尽力以竞于功，则兵必强矣。

    ——《商君书》

    材料二  使商无得籴，农无得粜。农无得粜，则窳情之农勉疾。商不得籴，则多岁不加乐。多岁不加乐，则饥岁无裕利。无裕利，则商怯；商怯，则欲农。贵酒肉之价，重其租，令十倍其朴，然则商贾少，农不能喜酣奭……则农不慢。重关市之赋，则农恶商，商有疑情之心。农恶商，商疑情，则草必垦矣。

    ——《商君书·垦令》

    1. （1） 概括材料一的主要主张，并分析其对秦国的积极影响。
    2. （2） 归纳材料二中商鞅变法的主要措施。据此概括商鞅的经济思想（或政策）。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 14. (2017高三上·黄陵月考) “百家争鸣”是我国古代史上空前绝后的一次思想解放运动。请问“百家争鸣”局面出现的原因是哪些？又该怎样评价“百家争鸣”呢？
    答案解析 收藏 纠错 + 选题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息