当前位置: 初中科学 /华师大版 /七年级上册 /第3章 生物的多样性 /2 同种生物的差异性
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

华师大版科学七年级上册3.2 同种生物的差异性

更新时间:2019-09-16 浏览次数:205 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 运用现代科技发明了一种锁,它不用钥匙,而是用本人手指才能打开,这是利用了(    )
    A . 每个人手指的温度不同 B . 每个人手指分泌的汗液成分不同 C . 每个人手指散发的气味不同 D . 每个人手指上的指纹不同
  • 2. 关于红富士苹果和国光苹果的说法错误的是(    )
    A . 是不同的物种 B . 是不同的品种  C . 具有不同的性状特征 D . 具有共同的祖先
  • 3. 李明放学后骑车回家时,看到旁边行走的同学好像是同桌张晓,李明的判断是根据张晓的(     )
    A . 遗传 B . 染色体 C . 基因 D . 性状
  • 4. 下列现象不能说明同种生物差异性的是(    )。
    A . 黄种人和白种人鼻梁有高低 B . 黑藻和衣藻形态各异 C . 黑马和白马毛色有差异 D . 橙子有的甜,有的不甜
  • 5. 下列各对性状中,属于相对性状的是(     )
    A . 豌豆的圆粒和绿粒 B . 狗的卷毛与狼的直毛 C . 兔的白毛、黑毛和灰毛 D . 人的身高和体重
  • 6. 人的下列特征中,属于同一性状的是(     )
    A . 单眼皮和双眼皮 B . 高鼻子和大眼睛 C . 高个子个胖子 D . 黄皮肤和蓝眼珠
  • 7. 下列哪项不是生物体的性状?(     )
    A . 生物体的形态结构特征 B . 生物体的生理特征 C . 生物体的行为方式 D . 生物体的生殖发育方式
  • 8. 人的指纹各不相同,可以作为鉴别身份的依据。对这一现象,下列叙述正确的是(    )
    A . 人具有物种的多样性 B . 人种的多样性是生物多样性的一种表现 C . 不同的人不是同一个物种 D . 不同的人性状存在差异
  • 9. 性状是指生物体的(     )
    A . 形态结构 B . 生理特征 C . 行为方式 D . 以上都是
  • 10. 下列不属于生物性状的是(     )
    A . 有的人天生金发 B . 有的茶树开红花 C . 有的玉米是甜的 D . 有的石头是红颜色的
二、填空题
  • 11. 黄色人种和白色人种头部有明显的不同特征。问:

    ①黄色人种留着短发,白色人种留着长发,这属于性状差异吗?为什么?

    答:

    ②请你举出黄色人种和白色人种头部的性状差异(写出2点)

    答:

    ③黄色人种和白色人种是同种生物吗?请说明理由?

    答:

  • 12. 科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表:

    类型

    数据

    项目

    工业污染区

    工业污染区

    非工业区

    非工区业

    深色蛾

    浅色蛾

    深色蛾

    浅色蛾

    释放数目

    154只

    164只

    472只

    496只

    再回收率

    58%

    25%

    6%

    42%

    1. (1) 桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为。其体色有深浅之分,这是一种(填“遗传”或“变异”)现象。
    2. (2) 从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.在非工业污染区色桦尺蛾所占比例高,在工业污染区色桦尺蛾所占比例高,原因
    3. (3) 根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)______的结果。
      A . 烟熏 B . 捕食这种颜色的食物 C . 自然选择

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息