吉林省吉林市2018-2019学年高一上学期物理12月月考试...

更新时间：2020-01-08 浏览次数：161 类型：月考试卷

一、单选题

1. 下列所给的位移-时间图像或速度-时间图像中，表示做直线运动的物体无法回到初始位置的是（）

A . B . C . D .

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2. 某同学在实验室做了如图所示的实验，铁质小球被电磁铁吸附，断开电磁铁的电源，小球自由下落，已知小球的直径为0.5cm ，该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.00×10^-3s ， g取10m/s² ，则小球开始下落的位置距光电门的距离h为（）

A . 1 m B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. 汽车以15m/s的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动后做匀减速直线运动，加速度大小为3m/s² ，则刹车后6s时汽车的速度为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 0

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4. 甲、乙两车从同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动，它们运动的加速度随时间变化图象如图所示．关于两车的运动情况，下列说法正确的是（）

A . 在0～4s内甲车做匀加速直线运动，乙车做匀减速直线运动 B . 在0﹣2s内两车间距逐渐增大，2s～4s内两车间距逐渐减小 C . 在t=2s时甲车速度为3m/s，乙车速度为4.5m/s D . 在t=4s时甲车恰好追上乙车

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5. (2019高一下·元江月考) 已知两个力的合力为20 N，则这两个力的大小不可能是（）

A . 8 N、7 N B . 10 N、20 N C . 18 N、18 N D . 20 N、28 N

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6. (2017高一上·玉溪期末) A、B、C三物块的质量分别为M，m和m₀ ，作如图所示的连接．绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定（）

A . 物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m₀g B . 物块A与B之间有摩擦力，大小为m₀g C . 桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为m₀g D . 桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为m₀g

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7. 一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L。现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接，A、B两小球的质量均为m ，则两小球平衡时，B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度范围内)（）

A . 3L B . 4L C . 5L D . 6L

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8. (2018高一上·芜湖月考) 一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零，在此过程中（）

A . 速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B . 速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C . 位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 D . 位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移达到最小值

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二、多选题

9. 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的可能运动情况为（）

A . 加速度的大小为6 m/s² ，方向与初速度的方向相同 B . 加速度的大小为6 m/s² ，方向与初速度的方向相反 C . 加速度的大小为14 m/s² ，方向与初速度的方向相同 D . 加速度的大小为14 m/s² ，方向与初速度的方向相反

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10. 如图甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移x与斜面倾角θ的关系，将某一物体每次以不变的初速度 $\text{[math]}$ 沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角θ，实验测得x与斜面倾角θ的关系如图乙所示，g取 $\text{[math]}$ ，根据图象可求出（）。

A . 物体的初速度 $\text{[math]}$ B . 物体与斜面间的动摩擦因数μ＝0.75 C . 取不同的倾角θ，物体在斜面上能达到的位移x的最小值 $\text{[math]}$ D . 当θ＝45°时，物体达到最大位移后将停在斜面上

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11. 如图所示，一块长木板静止于光滑水平面上，木板左端有一物块以速度 $\text{[math]}$ 向右运动，物块与木板间有摩擦。假设木板足够长，物块不会从木板上滑下，则木板的速度达到最大值时（）

A . 物块速度最小 B . 物块和木板之间还有相对运动 C . 物块速度与木板速度大小相等 D . 木板开始做匀速直线运动

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12. 如图所示，在原来匀速运动的升降机的水平地板上放着一物体A，被一伸长的弹簧拉住而相对升降机静止，现突然发现物体A被弹簧拉动，由此可判断升降机的运动可能是（）。

A . 加速上升 B . 加速下降 C . 减速下降 D . 减速上升

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三、实验题

13. 利用下列器材设计实验研究三力平衡的规律：
器材：三根完全相同的轻质弹簧(每根弹簧的两端均接有适当长度的细绳套)，几个小重物，一把刻度尺，一块三角板，一支铅笔，一张白纸，几枚钉子。
1. （1）按下列步骤进行实验，请在横线上将步骤补充完整：
  ①用两枚钉子将白纸（白纸的上边沿被折叠几次）钉在竖直墙壁上，将两根弹簧一端的细绳套分别挂在两枚钉子上，另一端的细绳套与第三根弹簧一端的细绳套连接。待装置静止后，用刻度尺测出第三根弹簧两端之间的长度，记为L₀；
  
  ②在第三根弹簧的另一个细绳套下面挂一个重物，待装置静止后，用铅笔在白纸上记下结点的位置O和三根弹簧的方向。用刻度尺测出第一、二、三根弹簧的长度L₁、L₂、L₃ ，则三根弹簧对结点O的拉力之比为；
  
  ③取下器材，将白纸平放在桌面上。用铅笔和刻度尺从O点沿着三根弹簧的方向画直线，按照一定的标度作出三根弹簧对结点O的拉力F₁、F₂、F₃的图示。用平行四边形定则求出F₁、F₂的合力F。
  
  ④测量发现F与F₃在同一直线上，大小接近相等，则实验结论为：；
2. （2）若钉子位置固定，利用上述器材，改变条件再次验证，可采用的办法是；
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14. 某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上 $\text{[math]}$ 尚未到达滑轮处 $\text{[math]}$ 。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。
1. （1）实验过程中，下列做法正确的是______。
  
  A . 先接通电，再使纸带运动 B . 先使纸带运动，再接通电 C . 将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D . 将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
2. （2）从实验装置看，该同学所用的是电压为220V的 $\text{[math]}$ 填“交流”或“直流” $\text{[math]}$ 电。
3. （3）打点计时器的打点周期为s ，
4. （4）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点和之间某时刻开始减速。 $\text{[math]}$ 填两个计数点
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四、解答题

15. 如图所示，一球A夹在竖直墙与三角劈B的斜面之间，三角形劈的重力为G ，劈的底部与水平地面间的动摩擦因数为μ ，劈的斜面与竖直墙面是光滑的，问欲使三角劈静止不动，球的重力不能超过多大？(设劈的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

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16. 一列火车进站前关闭气阀，让车减速滑行，滑行了 $\text{[math]}$ 时速度减为关闭气阀时的一半，此后又继续滑行了 $\text{[math]}$ 停在车站。设火车在滑行过程中加速度始终维持不变，试求：
1. （1）火车滑行的加速度大小。
2. （2）火车关闭气阀时的速度大小。
3. （3）从火车关闭气阀到停止滑行时，滑行的总位移。
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17. 一个倾角为θ=37°的斜面固定在水平面上，一个质量为m=1.0kg的小物块（可视为质点）以v₀=4.0m/s的初速度由底端沿斜面上滑，小物块与斜面的动摩擦因数μ=0.25．若斜面足够长，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s² ，求：
1. （1）小物块沿斜面上滑时的加速度大小；
2. （2）小物块上滑的最大距离；
3. （3）小物块返回斜面底端时的速度大小．
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18. 跳伞运动员做低空跳伞表演，离地面179m离开飞机后先做自由落体运动，当自由下落80m时打开降落伞，伞张开后做匀减速运动，跳伞运动员到达地面时速度为 $\text{[math]}$ ，
问：
1. （1）运动员打开降落伞时速度多大？
2. （2）伞张开后运动员的加速度多大？
3. （3）离开飞机后，经过多少时间才能到达地面？ $\text{[math]}$
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