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2017年深圳市龙华区高峰学校下学期七年级期中考试语文试卷

更新时间:2017-08-29 浏览次数:863 类型:期中考试
一、基础
  • 1. 根据提示默写古诗文,请用楷体字书写。

    1. (1) 苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》)

    2. (2) 故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)

    3. (3) ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

    4. (4) 可怜夜半虚前席,。(李商隐《贾生》)

    5. (5) ,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

    6. (6) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

    7. (7) “柳”与“留”谐音,古人“折柳”送别,表达依依惜别之情,李白在《春夜洛城闻笛》借用这个典故,表达思乡之情的诗句是:

    8. (8) 默写杜牧《泊秦淮》全诗。

  • 2. 根据拼音和语境写出相应的词语。

    1. (1) “jū ɡōnɡ jìn cuì,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。

    2. (2) 韩麦尔先生发给我们新的zì tiè

    3. (3) 那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò

    4. (4) 叶圣陶老先生能学而不厌,huì rén bù juàn,确是人之师表。

  • 3. 下面句子中加下划线词语运用不正确的一项是(    )

    A . 闻一多先生是一位民主战士,又是一位学者,他锲而不舍的钻研精神值得我们学习。 B . 语文老师竟然客气地问我电脑操作方面的事,这种不耻下问的精神让我深受感动。 C . 学校新成立的文学社正在大量招收会员,但是准入门槛却很高。 D . 今天早晨妈妈多次提醒我上学时带早餐,我总是不以为然 , 最后果然忘记了带早餐。
  • 4. 下面各句表述不正确的一项是( )

    A . “邓稼先杨振宁都是中华民族的骄傲”中的“和”是一个连词。 B . “他撞在电杆上,撞半面肿胀”和“他了第一名”两句加下划线的“得”词性不同。 C . “下课的铃声终于敲响了,饥肠辘辘的我们可以吃午饭了。”和“我终于不知道阿长的姓名,以及她的经历。”两句中的两个副词“终于”表达的情感相同。 D . “我教室里唱歌”和“我不在操场,我教室”两句加下划线的“在”词性不同。
  • 5. 下面句子中有关说法不正确的一项是(    )

    A . 文言中表示“你”的称谓有很多,有些称谓中透着敬意,如“足下”“陛下”,而“汝亦知射乎”“尔安敢轻吾射”中的“汝”“尔”则透出对人的轻视,显出说话者的自大心理。 B . 《资治通鉴》是司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代一千多年的历史,该书“鉴于往事,有资于治道”对统治者有很强的借鉴意义,所以定名为《资治通鉴》。 C . “我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地”一句话中运用了排比和拟人修辞。 D . “唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,他们在散文创作上主张学习先秦散文,重视文章内容,反对过分追求形式。欧阳修的《卖油翁》,就是秉承这一主张而创作的优秀作品。
二、阅读
  • 6. 课内文言文阅读

    爱莲说

        水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

        予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)

    1. (1) 解释下列加下划线的词。

      ①可爱者甚    ②亭亭净    ③陶后有闻

    2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语。

      ①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

      ②可远观而不可亵玩焉。

    3. (3) 选出文章内容理解不正确的一项(    )。

      A . 作者周敦颐借赞颂莲花的美好品质,表达了不随流俗、追求高洁的志趣和情怀。 B . “牡丹之爱,宜乎众矣”,世俗追捧牡丹者众多,表明追求富贵功名的世俗恶风多么严重。 C . “不蔓不枝”隐喻君子有正直谦逊的美好品质。 D . 《爱莲说》中的“说”和《陋室铭》中的“铭”都是文言文的一种文体。
  • 7. 课外文言文阅读

    黔敖为食于路

        齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者,蒙袂辑屦,贸贸然而来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予惟不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。(节选自《礼记·檀弓》)

    1. (1) 下面句子中加下划线词语解释不正确的一项是(    )

      A . 黔敖左食(通“捧”,端着) B . 黔敖为于路(  吃  ) C . 以至于也( 这样 ) D . 从而焉( 拒绝 )
    2. (2) 我们在赞叹“饿者”的气节之余,又该从黔敖的言行举止中汲取哪些教训,作为今后参与公益活动时的借鉴呢?

  • 8. 名著阅读

           它长八米,它极端快捷地倒退着走,方向跟诺第留斯号走的相同。它的八只胳膊,不如说八只脚,长在它脑袋上,向外伸得很长,有它身躯的双倍那样长,伸缩摆动,像疯妇人的头发那样乱飘。我们清楚地看见那排列在它触须里面、作半球形圆盖的二百五十个吸盘。这些吸盘有时贴在客厅的玻璃上,中间成真空。这怪东西的嘴——一骨质的嘴,生成像鹦鹉的一样——垂直地或开或合。它的骨质的舌头本身有几排尖利的牙,颤抖着露出那一副真正的大铁钳。大自然是怎样离奇古怪呵!在软体上有一个鸟嘴!

           它的身躯作纺锤形,中腰膨胀,形成一大肉块,重量不下二万至二万五千公斤,它身上的不定的颜色随着这怪东西的激动,极端迅速地改变着,从灰白色陆续变为红褐色。这个软体动物为什么激动呢?

    1. (1) 这段文字选自法国作家写的科幻小说《海底两万里》。小说讲述一位叫的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“”在大海上自由航行的故事。

    2. (2) 根据你的阅读体验来回答:这个软体动物到底是什么动物?它为什么激动变色?

    3. (3) 在两万里的海底游历过程中,我们还见到过哪些奇特的景象?

  • 9. 课外文学作品阅读

    一夜胸针

    乔 叶

        那是一枚菱形的胸针,银色的表面上贴着一些人工制造的亮晶晶的小颗粒。

        它是在邻居女孩英子的衣服上出现的。被斜别在英子的外套上。以现在的审美观来判断,英子真是有点儿东施效颦。然而当时,在仅仅七岁的我眼里,她却俨然若西子捧心。

        真是美呀。我一遍又一遍暗自惊叹。玲珑剔透的小“珠宝”衬着玫瑰红的衣色,犹如黎明的露珠流淌在纯净的花瓣中,让我的眼睛深深的痴迷和沉醉了。

        “让我戴一会儿吧。”我真想对英子说,但是我始终没有开口,我自卑而倔强的性格决定了我不会那样开口。可是,胸针的光彩和魅力又决定着我的羡慕和渴望。

        这枚小小的胸针,从此便成了唯一能够照亮我笑容的太阳。不过,我也清晰地感觉到,我的笑容之后有一重隐隐的阴影。尽管那阴影到底意味着什么,我并不知道

        一天晚上,妈妈让我去英子家借东西。不知道为什么,英子家的大门半开着,却没人在家。就在我转身要走的一刹那,我突然看见英子的外套就挂在院子里的晾衣绳上!

        鬼使神差。我一步步地走到外套前,迅速找到了那枚胸针,然后从容不迫的把它取下,揣在自己的口袋里。真的,我一点儿也没有惊慌。我沉稳地,若无其事的走出了英子家,连我自己都觉得不可思议:这个轻车熟路老练至极的小偷是我吗?

        是我吗?我没有深问下去,也不敢深问下去。那一刻,我只认识这枚胸针。我已经不认识自己了。

        回到家里,所有紧绷的神经方才在内部真正地松弛下来。我飞快的吞完晚饭,早早地钻进了被窝。借着昏黄的灯光,我小心翼翼的把胸针戴在了内衣上,想细细的欣赏一下。可是,我还没来得及好好地看一眼,就听见有脚步声推开了卧室的门,并且越来越近,终于在我床前停顿下来。

        我双眸闭合。“你不舒服吗?”是妈妈。“没有啊。”我假装惺忪地睁开眼。 “我总觉得你好象不太对劲。” “没有啊。”我的手压住胸针,仿佛它会萌生出翅膀,展现到妈妈的眼帘中。妈妈的手探到了我的额头上。 “你干什么呀,妈。”我口气微烦,神情灿烂,“我真的很好。”

        妈妈疑惑着,终于走了。聆听着自己咚咚咚的心跳声,我终于明白自己做的是多么愚蠢的一件事。不错,这枚胸针现在已经属于我了,但是,它也就此被改变了以往幸福的命运。因为,只要它植根在我黯淡的手掌中,它就丧失了在众目睽睽之中绚丽的权利。从此,只要它陪着我,它就只能呆在黑漆漆的被窝里,或者,呆在最里层的内衣上,再或者,呆在只有我一个人的阳光下。

        它已经失去一枚胸针的意义,变成了一块压在我心头的巨石。对我来说,与其说它是一件美丽的首饰,不如说它更象是一种煎熬的刑具。

        我虐待了这枚胸针,也作践了我自己。我用精神的折磨和良知的痛苦来获取对这枚胸针的占有,实在是用金丸打雀。——何止是得不偿失?

        鬼使神差。我又一次想起了这个词。其实,也许世界上从来就没有鬼,如果说有鬼,那鬼在很大程度上讲就意味着人自己的私欲。同样,世界上也许从来就没有神。如果说有神,那神在很大程度上讲也只能是人在私欲上对自己的清剿和拯救。

        我已经做了自己的鬼,为什么不可以做自己的神

        第二天一早,我悄悄地把胸针塞进了英子家的大门缝里。之后,又支起耳朵敏感了好几天,直到确信无人揪住我的这个“小尾巴”,才慢慢地恢复了常态。

        也许是这件事情对我的影响太深了。从那以后,我对首饰的感觉一直很淡远。因为我明白:一件首饰无论多么珍稀,多么昂贵,它永远都只是一件首饰。它永远都不应当也没有资格占据一个人的主流——心田的宁静和灵魂的平安。

    1. (1) 说说文章画线一段话的作用。

    2. (2) “我飞快的吞完晚饭”中的“吞”字用的好在哪里?

    3. (3) 结合课文内容,说说你对“我已经做了自己的鬼,为什么不可以做自己的神?”一句话的理解。

    4. (4) 把文章标题“一夜胸针”改成“一枚胸针”好不好?说说你的看法。

三、作文
  • 10. 作文:

           生活中,妈妈的唠叨,老师的叮嘱,朋友的提醒,甚至陌生人一个友善的问候,都值得我们说声“谢谢”。读了一本好书,我们感谢作者;观赏一处风景,我们感谢自然;甚至我们要感谢对手使自己更强大,我们要感谢失败令自己更加坚强……

           怀着一颗向上的心,你会发现,前行的路上,处处是旖旎风光,值得我们说声谢谢。

    请以“谢谢你”为题,写一篇不低于600字,不超过900字的作文。

           要求:①选取合适的素材,注意称谓变化,除诗歌外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③本次作文有3分卷面分,请认真书写,注意卷面整洁。

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