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河南省商丘市2018-2019学年二年级下学期语文期末考试试...

更新时间:2019-08-17 浏览次数:349 类型:期末考试
一、拼音乐园。(16分)
  • 1. 看拼音,写词语。

    zhí rì

    fǎn fù

    jì yì

    fǎng zhī

    bān jiā

    shāng diàn

    yù jiàn

    tè bié

    gān jìng

    wén jù

  • 2. 给加下划线字的选择正确读音。

    (shān shàn)    (hē hè)    (jǐn jìn)

    (xíng háng)    磨 (fáng fāng)    水 (pāo pào)

二、字词积累。(43分)
  • 3. 填一填。
    1. (1) "痛"是结构的字,部首是,共画。
    2. (2) 用音序查字法查"精"字,应先査大写字母,再查音节
    3. (3) “祖”的部首是,读音是可组词为
  • 4. 照样子,写字再分别组词。

    金:钩  钩子    铲    铲子

    木:       

    水:       

  • 5. 选一选,填一填。

    片  朵  把  阵  间  条

    大风     一叶子    一大河

    太阳伞   一野花    一木屋

    赛  放  贴  摘  挖  捉

    野菜    野果    蜻蜓

    鞭炮    龙舟    窗花

  • 6. 补充词语。

    无边    生勃勃    笨笨脚

    眉开眼    视而不    碧如洗

  • 7. 照样子,连一连。

    忽然          马上

    立刻          突然

    成功          帮忙

    帮助          胜利

    光明          弯曲

    温暖          困难

    笔直          寒冷

    容易          黑喑

  • 8. 圈出每组中不同类的一个。

    ①河马   大象   昆虫   长颈鹿 

    ②菠菜   菊花   茄子   黄瓜 

    ③扫地   抹布   拖把   水桶 

三、句子天地。(12分)
  • 9. 把下面的字词连成通顺的句子,并加上标点。
    1. (1) 大家的  我的办法  赞赏  得到了
    2. (2) 航天员  生活吗  你知道  怎样  在太空中
    3. (3) 多好  这是  的  呀  地方
  • 10. 用句中加下划线的词写句子。
    1. (1) 绿油油的小柏树就战士一样笔直地站在那里。
    2. (2) 原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
    3. (3) 我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
四、知识回顾。(12分)
  • 11. 背一背,填一填。
    1. (1) 接天无穷碧,映日别样红。
    2. (2) 谁裁出,似剪刀。
    3. (3) 惊春,夏满芒夏暑相连。
    4. (4) 过端午,,粽香艾香满堂飘。
  • 12. 依据课文,回答问题。
    1. (1) 如果你在野外迷了路,你会用什么方法来辨别方向?
    2. (2) 《当世界年纪还小的时候》一文中,学发光,学着怎么上山下山;

      学会的是不断变化,有时圆有时缺;学习流动。

五、阅读小木屋。(7分)
  • 13. 阅读短文,回答问题,

        "滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。

        一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:“请问,去新开的超市应该朝哪边走?”"朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮皮猴:“我想去省城的药店,请问哪有近道?”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画,画出一张地图:"在这里!"小松鼠去远山釆松子,找不到路,问皮皮猴:“你能告诉我上山的路怎么走吗?”“向左转。”大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗中窃笑。哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地,朋友们都离它而去,皮皮猴感到好孤单。

        皮皮猴想来想去,决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后,皮皮猴认真地给其他小动物指路。

    1. (1) 根据短文内容填一填。

      ①皮皮猴司机因所以,它熟悉这里的每一条路线。

      向皮皮猴司机问路,皮皮猴司机却骗了它们。

    2. (2) 你喜欢短文中的皮皮猴吗?为什么?
六、看图写话。

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