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吉林省长春市农安县2017-2018学年七年级下学期语文期末...

更新时间:2019-09-26 浏览次数:185 类型:期末考试
一、新添加的题型
  • 1. 阅读《马说》,回答问题。

        世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

        马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也!

        策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。”

        呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    1. (1) 本文作者是唐代著名文学家,字退之,为唐宋散文八大家之首。
    2. (2) 解释加下划线的词语在文中的意思。

      死()             ②马者() 

      之不以其道()        ④执而临之(

    3. (3) 伯乐对千里马至关重要,没有伯乐,千里马的命运会怎样呢?
    4. (4) 文章托物寓意,作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
    5. (5) 文中的“执策”者是一个很好的反面教材,如果将来你作为一个公司的管理者,吸取他的教训,将为人才的成长创造怎样的条件?
  • 2. 阅读下文,回答问题。

        王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田者。父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。

    【注释】①或:有人,有的人。②蹊田:践踏田地。③策:通“册”。④恬:心神安适。

    1. (1) 解释加下划线的词语在文中的意思。

      ①已而如初()    ②冕因

    2. (2) 文中写佛像“狞恶可怖”,作者的用意是什么?
    3. (3) 王冕是一个青春励志的典型。读了这篇短文,你有什么感悟呢?
二、句子默写
  • 3. 默写
    1. (1) 俱怀逸兴壮思飞,。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
    2. (2) 。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
    3. (3) ,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,。(李贺《雁门太守行》)
    4. (4) 兴,百姓苦;。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
    5. (5) 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。。((李煜《虞美人》)
    6. (6) 纪伯伦曾经在《沙与沫》中说过“愿望是半个生命”,是的,杜甫在《望岳》中就曾抒发过宏伟的愿望:“。”
    7. (7) “蓬莱文章建安骨”,曹操的诗体现了刚健清新的风格,如他在《观沧海》中的诗句:“  ,若出其中。  ,若出其里。”描写了大海的浩瀚无际。
    8. (8) 同是写帆写水,李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了与友人的依依惜别之情,温庭筠的“ 。”则抒发了对亲人的无限思念之感。
三、现代文阅读
  • 4. 阅读下文,回答问题。

    坐在最后一排

    乔叶

        上小学时,我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑,因为笨,因为脾气倔强、性格孤僻,没人愿意和我一块儿坐。老师只好把我安排在最后一排。

        坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学,我和他们无话可说。想要听课却又看不清黑板上的板书,只能呆滞地盯着黑板,做一些毫无意义的遐想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说:梅花为什么叫梅花?我若是梅花,会是白梅还是红梅?

        五年级时,新来的班主任是个年轻的女老师。她红衬衣白裙子,齐耳短发,模样甜甜的。

        “我叫白明,倒着读就是‘明白’,也就是说对每个同学的情况我都能知道的明明白白。”她微笑着自我介绍。

        我不屑的瞧着她。她真有那么大的神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐在最后一排却倔着性子坐在最后一排吗?她会知道……

        没想到过了几天,她竟真的注意到了我。

        那天语文自习课上,同学们都在做练习,我也摊开练习册假装做起来。其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外,其他的根本懒得做。正拿着笔胡思乱想,一只手伸过来抽走了我的练习册。我一惊,这才发现白老师已经站在我身后。“小脑袋瓜子想什么呀?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖,但还是老老实实地趴在桌上,胆怯地听着她翻阅练习册的声音。

        过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的严厉批评,却惊奇地听见她轻柔的笑声。

        “这些句子都是你自己写的吗?”

        “嗯。”

        “非常好,很有想象力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神的倾听春天’,多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢?”

        “有时候,春天来时没有脚步的,是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖,我顿时大胆起来。

        她没有说话,走上了讲台,以我的练习册为范本讲起造句来。那半小时是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。

        这天夜里,我把没做的习题全部认认真真的补上了,通宵未眠。

        以后的日子里,白老师特别注意查阅我的练习册和作业本,关切地询问我其他课的成绩,还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息悠悠离去时,每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时,每当她那满含笑意的目光注视着我时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现,我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得,因为我从来就没有引以为荣的值得骄傲的资本!——我这样的学生,其实只配坐最后一排。

        在我笨拙勤恳的努力下,我的各科成绩竟然进步很快。可由于眼睛近视看不清板书,也给学习造成了一些障碍。但我没有告诉老师,我问自己:“你有什么资格向白老师提要求?”

        白老师来班里旁听数学课,因为没有课本,便和我坐在一起合看。“这是7,不是1……这是8,不是3……”她轻声的纠正着,“怎么抄错这么多?你近视?”

        我没有说话,眼泪竟大滴大滴落下来。

        几天后,白老师宣布进行语文测验,一向对考试毫不在意的我禁不住跃跃欲试,积极地忙碌起来——最起码要比以前考好点哪!

        公布成绩的那一天终于来了。“第一名,乔小叶……”

        天哪,我是第一名!

        我被震住了。

        “乔小叶进步非常大。她坐在最后一排,眼睛还近视,可她不怕困难,锲而不舍,终于取得了优异的成绩!谁能和乔小叶换个座位?”

        好几个同学站了起来,一阵忙碌后,第一排当中的座位空了出来。我懵懵懂懂地在那里坐了下来。

        “希望大家向乔小叶学习。要知道,这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。”

        我的热泪汹涌而出。

    1. (1) 给下列词语中加下划线的字注音

      ①自)                  ②想(

      弱()                  ④忙

    2. (2) 作者用纤细的笔触,娓娓而谈,讲述了一个“丑小鸭变成白天鹅”的故事。阅读全文,概括说说“我”在白老师教育下成长变化的过程。
    3. (3) 幸福是一种美好的心理体验。文中说:“那半小时是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。”结合具体内容谈谈,“我”为什么会有这种感受呢?
    4. (4) 请品读“从未享受过如此‘礼遇’的我禁不住心头一暖,但还是老老实实地趴在桌上,胆怯地听着她翻阅练习册的声音。”一句,回答:采用了哪两种描写方法?这样写有什么好处?
    5. (5) “花骨朵儿们在树枝上聚精会神的倾听春天”,真的是很有灵性的一个句子!请你也仿照这个句式,从“蝴蝶、蜻蜓、燕子、麻雀”中任选一个词语,用上“夏天”一词,采取拟人的方法,写成一个充满情趣的句子。
    6. (6) “这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。”这句话有什么深刻含义?请谈谈你的理解。
    7. (7) 没有阳光,树叶怎么会变绿呢?假如2012年教师节来临之际,乔小叶给白明老师写一封感恩的短信,她会怎样写呢?请你联系本文内容,替她写一段文字。
四、名著阅读
  • 5. 阅读下文,回答问题。

        刘太公扯住鲁智深道:“和尚,你苦了老汉一家儿了!”鲁智深说道:“休怪无礼。且取衣服和直裰来,洒家穿了说话。”庄家去房里取来,智深穿了。太公道:“我当初只指望你说因缘,劝他回心转意,谁想你便下拳打他这一顿,定是去报山寨里大队强人来杀我家。”智深道:“太公休慌。俺说与你:洒家不是别人,俺是延安府老种经略相公帐前提辖官,为因打死了人,出家做和尚,休道这两个鸟人,便是一二千军马来,洒家也不怕他。你们众人不信时,提俺禅杖看。”庄客们那里提得动。智深接过来手里一似拈灯草一般使起来。太公道:“师父休要走了去,却要救护我们一家儿使得。”智深道:“甚么闲话!俺死也不走。”太公道:“且将些酒来师父吃,休得要抵死醉了。”鲁智深道:“洒家一分酒,只有一分本事,十分酒,便有十分的气力。”太公道:“恁地时最好。我这里有的是酒肉,只顾教师父吃。”

    1. (1) 选文出自中国古典名著《》,作者是
    2. (2) 文中鲁智深要禅杖时,写道“庄客们那里提得动。”从表现主要人物的角度看,这是什么描写?突出了人物什么特点?
    3. (3) 文中可以看出鲁智深具有怎样的性格?
五、语言表达
  • 6. 不想当将军的士兵不是好士兵。相信每一位初中生都渴望在班集体里崭露头角,做一名班干部,为同学们服务,同时锻炼自己的才能,为将来成为“千里马”做准备。如果班级举行班干部自我推荐会,请你结合自己的特长,写一段自我推荐的话,表达你内心的声音。要力争写得有条理,有文采。(不少于100字)
六、命题作文
  • 7. 以下文题,任选其一。

    作文一题目:那一次,我流泪了

    作文二题目:忘不了,那                       的时刻(在横线上填上合适的词语,如快乐、幸福等)

    作文要求:①选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。②认真书写,力求工整、美观。③文中请不要出现真实的校名、姓名④不少于600字。

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