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人教新课标版江苏省宿迁市2019年小升初语文冲刺试题6

更新时间:2019-07-26 浏览次数:223 类型:小升初模拟
一、<b>基础部分 </b>
  • 1. 下面划线字的读音相同的一组是(    )
    A . 水    酒    彩    吆 B . 新    改    五     C . 击    板    心     D . 打    骂    饿    
  • 2. 下列词语中有错别字的一组是(    )

    A . 灿烂   增添   音符 B . 吹佛   掠过   忘记 C . 厕所   贫道   粉碎 D . 摘要   黄瓜   堡垒
  • 3. 选“再”、“在”填空

    来一次

    五月一日

    做一遍

    教室里

  • 4. 根据课文内容填空。

    只见师傅的手臂,如同鼓点,琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,。啪啪声里,一道道浆,衔接得,刷过去的墙面,真好比打开一面雪白的屏障。

  • 5. 修改病句。

    ①妈妈带我去参加蝴蝶展览。

    ②我们要做到讲究卫生的习惯。

    ③秋天的北京是个美丽的季节。

    ④亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。

    ⑤同学们学习的积极性很大。

    ⑥马儿在宽阔的草原上奔跑。

  • 6. 缩句

    ①升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。

    ②我眼睁睁地看着雪漫旷野。

  • 7. 我会填。

    擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

    君须记,橙黄橘绿时。

  • 8. (2019·宿迁模拟) 一个皮球掉进树洞里去了,想一想,下面哪个是最好的办法(    )。
    A . 爬到树洞里去拿。 B . 把树连根拔掉。 C . 用树枝伸进洞里挑。 D . 向树洞里灌水
  • 9. (2019·宿迁模拟) 火眼金睛:选择下列说法正确的一项(    )
    A . “离离原上草,一岁一枯荣。”意思是古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。 B . 《草》的作者是唐代诗人杨万里。
  • 10. (2019·浙江模拟) 写出下列句子中破折号的作用(选序号)。

    A.解释说明    B.声音的延长    C.说话的中断或停顿    D.标志转折

    ①远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

    ②我们跟着老师念:我——是——中国人。

    ③青藏铁路从格尔木起步,跨过昆仑山,到达雪域圣城二拉萨。

    ④40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

二、<b>短文阅读</b>
  • 11. 阅读课文《谈礼貌》片段,完成练习。
        朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声,脸上被划了一道小口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩!”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
    1. (1) 选段写了周总理的哪件事?


    2. (2) 选段体现了周总理的那些品质?


  • 12. 阅读短文,完成练习。

    童心在跳动

        当我和童年告别时,没有和它握过手,没有和它谈过心,更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我——五年!说不清,算不准。

        但每当我看儿童——提迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候一唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘了我已是20多岁的人。

        我盼望成天和他们在一起。终于在一起了!

        难忘啊,——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲孙悟空大闹天宫的故事。

        我们一同在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶,采朵秋菊,跟着放牛娃唱牧歌。

        我们在(装满  充满  饱满)神秘、哲理的松树林里捉迷藏,你找,我躲,这儿露出一角衣襟,那儿又冒出半个脑袋,林里充满了欢快的笑声……

        这些声音常常掀开我童年的窗帘——

        那时,我是一个充满饥饿的孩子。

        饥饿可畏!法国作家雨果说过,好奇是饥饿的粮食,每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧!

        因为这“病”的缘故,我很小就会拆卸玩具、收音机,安装小汽船,修手电筒;知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫,怎么使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫候鸟,而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒,下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故,妈妈说我是个淘气的野孩子;叔叔因为我拆收音机罚我看三本书;隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。

        啊,我希望我的“好奇症”(继续  陆续  连续)下去,永远保持童心,永远在好奇中生活,永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

        童心,童心把我带回到了五十个小朋友的欢快笑声之中。

        童心在跳动!在唱歌!在舞蹈!它在我的心中…...

    1. (1) 选出文中括号里恰当的词语。
    2. (2) 法国的雨果说过:“是饥饿的粮食。”短文中,“我”的“饥饿”病犯时,大人们是怎样“待我”的?
    3. (3) 读了全文,你认为作者最突出的个性是
    4. (4) 这篇散文,看起来很乱,可是你细细地读,就会发现文章条理很清晰。作者在文章开头先交代,接着写现在,再回忆,最后抒发自己 。
    5. (5) 画线句子在文中起的作用。
    6. (6) 你也像作者一样有“好奇症”吗?把你的“奇思妙想”写一写。
三、<b>习作与生活</b>

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