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人教新课标版2019年小升初语文全真模拟试卷六

更新时间:2019-07-13 浏览次数:189 类型:小升初模拟
一、积累运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    méi  guī

    táng  láng

    wú  gōng

    kā  fēi

    piāo  yì

    juàn  liàn

    zhàng  peng

    sào  zhou

    xī  shēng

    piě  zuǐ

  • 2. 给划线的字选择正确的读音。

    (báo  bó)   (hāng  lēi)   (zhù  chù)

    wú  wù)    (qīn  jìn)    (chà  shà)那

  • 3. 圈出下面词语中写错的汉字,并改在括号中。

    除恶勿尽    柬往知来    悔人不倦    迫不急待

  • 4. 把下列词语补充完整并按要求答题。
    1. (1) 不知所    惊心动    达乐观    千一发

      海角    不经心    直气壮   而不舍

    2. (2) 依次写出第一行词语的近义词:
    3. (3) 依次写出第二行词语的反义词:
  • 5. 按要求完成句子。
    1. (1) 在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。(关联词语填空)
    2. (2) 父亲坚决地对母亲说:“我是轻易不能离开北京的。”(改为第三人称转述句)
    3. (3) 嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。(缩句)
    4. (4) 我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)
  • 6. 巧填标点符号。

    有这样一则笑话:一天,一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷,不想留他,但又不好开口。恰好这时下起雨来,主人便在纸上写了“下雨天留客天天 留我不留”这样一句话,没有加标点。穷秀才看完后,拿起笔给这句话加上标点。主人一看,只好留下他了。

    这句话主、客二人是怎样断句的?

    主:下雨天留客天天留我不留

    客:下雨天留客天天留我不留

  • 7. 积累与应用。
    1. (1) 在《天游峰的扫路人》中我们认识了的扫路人;从《山谷中的谜底》中我们受到的启示是这个启示可以用成语来替代;
    2. (2) 良药苦口利于病,
    3. (3) 要敢于同坏人坏事坏风气做斗争,于谦的“”就是最好的写照。
    4. (4) 我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团;但是香气却毫不,浓浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,,可以引起我许多幻想。
  • 8. 阅读下面语段,完成练习。

        可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。

        ……

        她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根来,在墙上擦燃了,来暖和暖和她的小手吗?她终于油出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前,大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,火烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。小女接想:________________________________________

    1. (1) 作者提到“大年夜”是为了突出小女孩的
    2. (2) 读文中画横线的句子,联系上下文想一想:小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么?读到这里你的心里有什么感受?
    3. (3) 品读“她的一双小手……”一节内容,将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。

      惊喜;失望;扰豫;满足;

    4. (4) 续写结尾,填在横线上。
  • 9. 阅读短文,回答问题

    风雨中的菊花

        午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨,就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

        多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

        “太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫楹褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

        “可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要接处(fá)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

        多尔先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手,说:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到小孩手里。

        “谢谢您,视您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

        树上的呜蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

        “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

        这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

        “一束万寿菊。”小乞丐居然开口了。

        “要我们送给什么人吗?”

        “不用,你可以写上4献给我最亲爱的人,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!”

        “一共是二十美元。”小姐一边写,一边说。

        小乞丐从破衣口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

        这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

        火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然;他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手接鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花如着风雨怒放着。

        火车撞击着铁轨,越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

    1. (1) 为划线字注音或写汉字。

      脏;单 ;蒸lóng;处fá

    2. (2) 在文中用横线画出一个比喻句,并体会其作用。
    3. (3) 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”,这表明了什么?
    4. (4) 对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?
    5. (5) 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
    6. (6) 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了”。是什么强烈地冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?
  • 10. 习作。

        春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。六年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福,当然也会有成长的烦恼。请你自拟题目,写一个发生在自己身上最难忘的成长故事。

    要求:①将经历的过程写具体,把当时的体验写清楚,中心突出。②语句通顺,不写错别字,卷面整洁。文中不要出现真实的姓名。不少于450字。

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