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福建省南平市2019届普通高中毕业班理数第二次(5月)综合质...

更新时间:2019-06-29 浏览次数:430 类型:高考模拟
一、单选题
  • 1. 已知集合 ,则 (   ).
    A . B . C . D .
  • 2. 若复数 满足 ,则 =(   ).
    A . B . C . D .
  • 3. 若直线 与曲线 相切于点 ,则 (   ).
    A . 0 B . C . D .
  • 4. 如图,直角三角形的两直角边长分别为6和8,三角形内的空白部分是由三个半径为3的扇形构成,向该三角形内随机掷一点,则该点落在阴影部分的概率为(   ).

    A . B . C . D .
  • 5. 已知双曲线 的离心率为 ,则 的渐近线方程为(   ).
    A . B . C . D .
  • 6. 在 中,角 的对边分别是   ,则 的面积为(   ).
    A . B . C . D .
  • 7. 从6位女学生和5位男学生中选出3位学生,分别担任数学、信息技术、通用技术科代表,要求这3位科代表中男、女学生都要有,则不同的选法共有(   ).
    A . 810种 B . 840种 C . 1620种 D . 1680种
  • 8. 刘微(225-295),3世纪杰出的数学家,撞长利用切割的方法求几何体的体积,因些他定义了四种基本几何体,其中将底面是直角三角形的直三棱柱称为“堑堵”,将底面为矩形且一条侧棱垂直于底面的四棱锥称为“阳马”.已知某“堑堵”与某“阳马”组合而成的几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是(   ).

    A . B . C . D .
  • 9. 已知 ,平面区域 是由所有满足   的点 组成的区域,则区域 的面积是(   ).
    A . 8 B . 12 C . 16 D . 20
  • 10. 已知 展开式中 的系数小于90,则 的取值范围为(   ).
    A . B . C . D .
  • 11. 在三棱锥 中, ,平面 平面 ,若球 是三棱锥 的外接球,则球 的半径为(   ).
    A . B . C . D .
  • 12. 已知函数 的图像关于点 中心对称,关于直线 对称(直线 是与点 距离最近的一条对称轴),过函数 的图像上的任意一点 作点 、直线 的对称点分别为 ,且 ,当 时, ,记函数 的导函数为 ,则当 时, ( ).
    A . -2 B . -1 C . D .
二、填空题
三、解答题
  • 17. 已知数列 的的前 项和为 ,且1, 成等差数列.
    1. (1) 求数列 的通项公式;
    2. (2) 数列 满足 ,求
  • 18. 如图,在四棱锥 中,底面 是梯形, 是正三角形, 的中点,平面 平面

    1. (1) 求证: 平面
    2. (2) 在棱 上是否存在点 ,使得二面角 的余弦值为 ?若存在,求出 的值;若不存在,说明理由.
  • 19. 从某工厂生产的某种产品中抽取1000件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:

    1. (1) 求这1000件产品质量指标值的样本平均数 和样本方差 (同一组数据用该区间的中点值作代表)
    2. (2) 由频率分布直方图可以认为,这种产品的质量指标值 服从正态分布 ,其中以 近似为样本平均数 近似为样本方差

      (ⅰ)利用该正态分布,求

      (ⅱ)某用户从该工厂购买了100件这种产品,记 表示这100件产品中质量指标值为于区间(127.6,140)的产品件数,利用(ⅰ)的结果,求

      附: .若 ,则

  • 20. 已知平面上动点 到点 距离比它到直线 距离少1.
    1. (1) 求动点 的轨迹方程;
    2. (2) 记动点 的轨迹为曲线 ,过点 作直线 与曲线 交于 两点,点 ,延长 ,与曲线 交于 两点,若直线 的斜率分别为 ,试探究 是否为定值?若为定值,请求出定值,若不为定值,请说明理由.
  • 21.                        
    1. (1) 已知函数 上的增函数,求实数 的取值范围;
    2. (2) 试比较两数 的大小,并证明你得出的结论.
  • 22. 在平面直角坐标系 中,以坐标原点 为极点,以 轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线 的极坐标方程为 ,射线 交曲线 于点 ,倾斜角为 的直线 过线段 的中点 且与曲线 交于 两点.
    1. (1) 求曲线 的直角坐标方程及直线 的参数方程;
    2. (2) 当直线 倾斜角 为何值时, 取最小值,并求出 最小值.
  • 23. 已知函数
    1. (1) 解不等式:
    2. (2) 当 时, ,求实数 的取值范围.

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