广东省广州市2019年生物高考二模试卷

更新时间：2019-06-25 浏览次数：284 类型：高考模拟

一、单选题（本大题共6小题，共36分）

1. 下列关于细胞及其产生的物质的叙述，正确的是（）

A . 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，对维持生命活动有重要作用 B . 同一个体不同细胞功能的差异主要是因为不同细胞携带不同遗传信息 C . 再次接触到同种抗原时，抗体能迅速通过分裂增殖产生大量新的抗体 D . 血糖下降时，肌细胞中的糖原能被分解成葡萄糖，从而维持血糖平衡

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 青霉素药理作用是干扰细菌细胞壁的形成，万古霉素是一种新型的抗生素，其结构与作用原理类似于青霉素。以下分析错误的是（）

A . 万古霉素因干扰细菌增殖而发挥抗菌功效 B . 万古霉素的使用使细菌产生抗万古霉素变异 C . 青霉素过敏者不适合使用万古霉素 D . 万古霉素的使用会使细菌群体中抗万古霉素基因的基因频率提高

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 下列关于细胞癌变的说法，错误的是（）

A . 癌症的发生是细胞中多个基因发生突变的结果 B . 癌变细胞的表面物质、形态结构会发生一定的变化 C . 香烟烟雾中只有尼古丁这一种化学致癌因子 D . 提高免疫系统的监控和清除功能是治疗癌症的一种思路

答案解析收藏纠错 + 选题

4. 某学习小组用光学显微镜对有关实验材料进行观察和研究，结果记录如下，正确的是（）

	实验材料	观察到的结构或现象
A	人的口腔上皮细胞	经健那绿染色可观察到线粒体的嵴
B	小鼠的肝细胞	在30%蔗糖溶液中发生质壁分离
C	洋葱鳞片叶外表皮	经龙胆紫染色细胞中出现多条染色体
D	黑藻叶片	椭球形的叶绿体在细胞质中移动

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

5. “调控植物生长--代谢平衡实现可持续农业发展”入选2018年度中国科学十大进展，其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育。而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是（）

A . 植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B . 赤霉素与脱落酸在调控种子萌发与休眠中的作用相互拮抗 C . 赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果 D . DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 某种家禽（2n=78，性别决定为ZW型）幼体雌雄不易区分，其眼型由Z染色体上的正常眼基因（B）和豁眼基因（b）控制，雌禽中豁眼个体产蛋能力强。以下叙述错误的是（）

A . 雌禽卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成39个四分体 B . 正常眼基因和豁眼基因的本质区别在于碱基序列的不同 C . 为得到产蛋能力强的雌禽子代，应确保亲本雌禽为豁眼 D . 在豁眼雄禽与正常眼雌禽的子代幼体中，雌雄较易区分

答案解析收藏纠错 + 选题

二、非选择题（本大题共5小题，共54分）

7. 在一项探究土壤细菌对植物X生长效应影响的实验中，将多株生理条件相同的植物X随机均分为甲、乙两组，将等量的A、B两种细菌分别加入到培养两组植物X的土壤中，培养条件相同且适宜。统计植物X在实验的第1天和第60天的平均高度，结果如图所示：

回答下列问题：
1. （1）已知细菌A、B与植物X的种间关系是寄生或互利共生，现需要增加1组实验（丙组）才能更准确地判断细菌A、B与植物X的关系，丙组实验的处理方式是。若结合丙组实验结果能证明A、B两种细菌与植物X之间属于不同的种间关系，则丙组实验结果是。
2. （2）已知细菌A、B均需从植物根部获取营养进行繁殖，据此分析，细菌A或B在土壤中分布呈现的空间特征是。
答案解析收藏纠错 + 选题
8. 玉米是一种重要的经济作物。回答下列问题：
1. （1）研究发现玉米叶肉细胞中CO₂能与相关化合物结合并进一步形成某种四碳化合物（C₄），当C₄被运输到维管束鞘细胞中后，CO₂会被重新释放，从而提高了维管束鞘细胞中CO₂的浓度。可见，C₄在此过程中所发挥的作用是。
2. （2）科研人员在培育普通玉米时发现了一株黄化突变体，若要从色素的种类和含量方面了解其黄化的原因，请设计实验加以探究（写出实验思路并预测一种可能的结果）。
答案解析收藏纠错 + 选题
9. 突触是两个神经元之间或神经元与其支配的肌肉和腺体细胞之间的连接部位，可分为化学突触和电突触。回答下列问题：
1. （1）化学突触以化学物质传递信息。一些化学突触的突触后膜上存在某类氯离子通道，这些氯离子通道偶联神经递质的受体，若特定神经递质与这些受体结合，会使突触后神经元受到抑制。产生该抑制的原理是。
2. （2）电突触的突触前膜和后膜由一些通道直接连接，这些由蛋白质组成的通道允许带电离子通过。在电突触中，神经冲动以信号的形式传送，其传送速度比在化学突触中更（填“快”或“慢”）。
答案解析收藏纠错 + 选题
10.
研究发现，某植物的花形和花色由三对独立遗传的等位基因控制。基因型为DD的个体表现为大花瓣、Dd为小花瓣、dd为无花（无花瓣也无花蕊），花色形成机理如下图。某中学生物兴趣小组种植一株红色小花瓣植物，收获其自交种子（F₁）并种植，发现F₁的开花植株中仅有开红花和白花的植株。回答下列问题：
1. （1） F₁自交得到的F₂中，D的基因频率是。
2. （2）若要利用该红色小花瓣植株在最短的时间获得稳定遗传的红色大花瓣植株，主要步骤是。
答案解析收藏纠错 + 选题
11. CRISPR/Cas系统是细菌在进化过程中形成的一种防御机制。回答下列问题：
1. （1）整合有噬菌体DNA片段的CRISPR基因经产生RNA，此RNA与Cas蛋白共同构成CRISPR/Cas复合物，在此RNA的引导下，该复合物能定点切割对应的噬菌体DNA片段。由此分析，细菌中CRISPR/Cas系统的生理意义是。
2. （2）通过改造此系统，可以实现对DNA的定点切割。在对不同基因进行定点切割时，应使用（填“相同”或“不同”）的RNA和Cas蛋白构成CRISPR/Cas系统。
3. （3）科学家利用改造的CRISPR/Cas系统定点破坏绵羊胎儿成纤维细胞中的肌肉生长抑制基因，并用此细胞作为核供体，结合核移植技术，生产出新品种绵羊。
  ①在核移植时，应选用期卵母细胞进行去核操作。
  ②代孕绵羊对移入子宫内的外来胚胎基本不发生，这为重组胚胎在受体内的存活提供了可能。
答案解析收藏纠错 + 选题
12. 某研究小组以橘子为材料，进行精油提取和果汁制取，其中果汁的制取流程如下：
果汁→瞬间高温消毒（90℃）→酶处理（45℃，1-3h）→分离→过滤浓缩→瞬间高温消毒（90℃）→成品。
回答下列问题：
1. （1）制作过程中需要进行瞬间高温消毒，与煮沸消毒法相比，这种方法的优点是。
2. （2）加入果胶酶进行酶处理的目的是。工业生产中将果胶酶进行固定化，与直接使用游离酶相比，此方法的优点是（答两点）。
3. （3）在进行果胶酶固定化时，应该控制CaCl₂溶液和的浓度，以获得孔径大小合适、包埋效果良好的凝胶珠。实验发现，制备时添加了过多果胶酶的凝胶珠成品催化效果反而下降，请从单个酶分子如何发挥作用的角度解释其原因。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

广东省广州市2019年生物高考二模试卷

副标题：

*注意事项：

广东省广州市2019年生物高考二模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析