广西融安县2019年八年级下学期物理期中质量检测试卷

更新时间：2019-06-28 浏览次数：486 类型：期中考试

一、单项选择(每小题3分，共42分。)

1. 实验室的物品中，重约为1N的是（）

A . 枚壹圆硬币 B . 两个鸡蛋 C . 三枝回形针 D . 四张实验桌

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2. 一物体受到两个力的作用，这两个力三要素完全相同，那么这两个力（）

A . 一定是平衡力 B . 一定不是平衡力 C . 可能是平衡力 D . 无法判断

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3. (2017八下·荣成期中) 司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（）

A . 减小汽车的惯性，防止发生事故 B . 减小司机的惯性，防止发生事故 C . 减小因汽车突然减速造成的伤害 D . 减小因汽车突然加速造成的伤害

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4. 关于力的作用效果，下列说法错误的是（）

A . 可以改变物体的形状 B . 可以改变物体的质量 C . 可以改变物体运动的快慢 D . 可以改变物体运动方向

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5. 竖直上抛的小球离手后，还会向上运动, 此时小球受到的力有（）

A . 抛出力 B . 抛出力和重力 C . 惯性力、重力和空气阻力 D . 重力和空气阻力

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6. 关于牛顿第一定律,下列叙述正确的是（）

A . 物体总保持匀速直线运动或静止状态 B . 一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态或静止状态 C . 一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态 D . 一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态

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7. 用同样大小的力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒。这说明力的作用效果与（）

A . 力的大小有关 B . 力的方向有关 C . 力的作用点有关 D . 受力面积有关

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8. 下列说法中正确的是（）

A . 物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态 B . 物体处于静止状态时，一定受到平衡力作用 C . 物体所受合力为零时，可能处于静止状态 D . 物体处于匀速运动状态时，所受合力一定不为零

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9. 如所示的工具中，属于费力杠杆的是（）

A . 钢丝钳 B . 起子 C . 羊角锤 D . 镊子

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10. 竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来，这是因为（）

A . 物体有惯性，同时受到重力作用 B . 物体的惯性大于它所受到的阻力 C . 物体向上的惯性力大于向下的阻力 D . 物体受到一个向上的作用力

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11. 甲、乙两小车运动的s-t图象如图，可知（）

A . 甲、乙两车都做匀速直线运动 B . 甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s C . 经过6s，甲、乙两车相距2m D . 经过5s，甲、乙两车通过的路均为10m

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12. (2017八下·三台期中) 如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为 $\text{[math]}$ 时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）

A . 减小为原来的 $\text{[math]}$ B . 和原来一样 C . 增大为原来的2倍 D . 无法判断

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13. 关于“物体不受外力时怎样运动”，下列说法正确的是（）

A . 运动的物体将做匀速直线运动 B . 静止的物体将永远保持静止 C . 一切物体都将归于静止 D . 一切物体都将保持原来的运动状态不变

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14. 下列现象中可以增大摩擦的是（）

A . 拔河时用力握住绳子 B . 旅行箱的下面安装小轮子 C . 钢笔帽拧得太紧不易打开，要把笔帽拧开，往往在手与钢笔之间垫一块毛巾 D . 为了把桌面上的污渍擦干净，常常用较大的力压抹布

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二、填空题(每空1分，共10分。)

15. 同步卫星相对地球是的。平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物。

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16. 使用动滑轮可以能省力，但不能改变拉力的；使用定滑轮不能省力，但可以改变拉力的。

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17. 图中弹簧测力计的分度值是N，手的拉力为 N。

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18. 在2018年中考体育测试中，小雨同学“50m跑”的成绩是8s，则他跑50m的平均速度是 m/s，由于，他到达终点后无法立即停下来。

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19. 一个物体重100N，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是N，若使它以1m/s速度匀速上升时，它受到的拉力100N(选填“大于”或“小于”或“等于”)。

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三、作图、实验与探究(除20题4分外，其余每空1分，共24分。)

20. 作图题
1. （1）请在下图中作出①物体A所受重力G的示意图；②力F的力臂L。
2. （2）请在下中画出斜面上物体所受斜面给的力的示意图；
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21. 为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验。
1. （1）在实验过程中，需要的测量工具有和；
2. （2）他们将测出的数据记录在表格中，并进行了处理。通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是。
  
  m/g
  
  G/N
  
  $\text{[math]}$
  
  100
  
  1
  
  10
  
  200
  
  2
  
  10
  
  300
  
  1.5
  
  5
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22. 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向调(选填“右”或“左”)，使杠杆在水平位置平衡。

（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。

次数	F₁/N	l₁／cm	F₂/N	l₂/cm
1	l	10	2	5
2	2	10	l	20
3	2	15	3	lO

实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：；

（3）实验要进行多次的目的是：；
（4）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：；
（5）小红将图7乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会(选填“右”或“左”)侧下降。
（6）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“不变”或“变小”)

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23. 为探究物体不受力时怎样运动，小李做了如图所示的实验。
1. （1）三次实验时必须使小车从斜面的高度滑下，这是为了使小车在三种平面上的开始运动时的相同：实验发现小车受到到的阻力越小，它前进得越，速度减小越。
2. （2）由此小李可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将
3. （3）上述结论是在实验(事实)的基础上，经过推理得出的，这种方法叫法。
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24. 在探究“二力平衡条件”的实验中：
1. （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：。
2. （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够的特点，并通过调整来改变F₁和F₂的大小。
3. （3）保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图l0中的位置松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件?。
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四、综合应用(25题7分，26题8分，27题9分，共24分。)

25. 如图所示，轿车从某地往柳州方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为，10：45。到达B地时，钟表显示为11：15。求：
1. （1）轿车从A地到B地用了多少小时；
2. （2）轿车从A地到B地的平均速度；
3. （3）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达柳州需要多长时间。
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26. 如图所示，用一动滑轮拉物体A以0.5m/s的速度匀速上升，物体A重为200N，动滑轮重10N，若忽略绳子与滑轮间的摩擦，求：
1. （1）拉力F的大小是多少?
2. （2）在2S内绳的自由端被拉过了多少米?
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27. 如图，轻质杠杆OA可绕O点转动，其中 $\text{[math]}$ 。在A处挂一个质量为l0kg的物体M，在B处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则：
1. （1）物体M的重力大小为多少?
2. （2） F的大小为多少?
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