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安徽省黄山市2019届高中毕业班数学第二次质量检测试卷

更新时间:2019-05-16 浏览次数:320 类型:高考模拟
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。)
  • 1. 已知复数z满足z(1+i)=3+4i,则复数z在复平面内表示的点所在的象限为(   )
    A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限
  • 2. 已知x∈(0, ),cos(x+ )= ,则sinx的值为(   )
    A . - B .   C . D . -
  • 3. 已知a= ,则(x- 5展开式中x-1项的系数为(   )
    A . 10 B . -10 C . 80 D . -80
  • 4. 已知双曲线 的左焦点为F1 , 过F1的直线l交双曲线左支于A、B两点,则l斜率的范围为(   )
    A . (- B . (-∞,- )U( ,+∞) C . (- D . (-∞,- )U( ,+∞)
  • 5. 已知向量 满足| |=2,||= ,且 ⊥( +2 ),则 方向上的投影为(   )
    A . 1 B . -1 C . D . -
  • 6. 已知f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,|φ|< )部分图象如图,则f(x)的一个对称中心是(   )

    A . (π,0) B . ,0) C . (- ,-1) D . (- ,-1)
  • 7. 在《九章算术》中,将四个面都是直角三角形的四面体称为鳖膈,在鳖膈A-BCD中,AB⊥平面BCD,BC⊥CD,且AB=BC=CD,M为AD的中点,则异面直线BM与CD夹角的余弦值为(   )
    A . B . C . D .
  • 8. 设a>0且a≠1,则“b>a”是“logab>1”的(   )
    A . 充分不必要条件 B . 必要不充分条件 C . 充要条件 D . 既不充分也不必要条件
  • 9. 某空间几何体的三视图如图所示,其中正视图和俯视图均为边长为1的等腰直角三角形,则此空间几何体的表面积是(   )

    A . B . C . D .
  • 10. 程序按图如图,若输入的a=2,则输出的结果为(   )

    A . B . 1010 C . D . 1012
  • 11. 将三颗做子各掷一次,设事件A=“三个点数互不相同”,B=“至多出现一个奇数”,则概率P(A B)等于(   )
    A . B . C . D .
  • 12. 已知定义在R上的连续可导函数f(x)无极值,且 x∈R,f[f(x)+2018x]=2019,若g(x)=2sin(x+ )+mx在[ ,2π]上与函数f(x)的单调性相同,则实数m的取值范围是(   )
    A . (-∞,-2] B . [-2,+∞) C . (-∞,2] D . [-2,-1]
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。)
三、解答题(本大题共6小题,共70分)
  • 17. 已知数列{an}满足, ,n∈N*.

    a.-1

    (I)求数列{an}的通项公式;

    (II)令bn= ,数列{bn}的前n项和为Tn , 求证:Tn<1.

  • 18. 如图,已知四边形ABCD满足AD∥BC,BA=AD=DC= BC=a,E是BC的中点,将△BAE沿AE翻折成△B1AE,使得B1D= a,F为B,D的中点

    (I)证明:B1E∥平面ACF;

    (III)求平面ADB1与平面ECB1所成锐二面角的余弦值。

  • 19. 某校为了解校园安全教育系列活动的成效,对全校学生进行一次安全意识测试,根据考试成绩评定“合格”、“不合格”两个等级,同时对相应等级进行量化:“合格”记5分,“不合格”记0分,现随机抽取部分学生的成绩,统计结果及对应的频率分布直方图如下所示:

    等级

    不合格

    合格

    得分

    [20,40)

    [40,60)

    [60,80)

    [80,100]

    频数

    6

    x

    24

    y

    (I)若测试的同学中,分数段[20,40)、[40,60)、[60,80)、[80,100]内女生的人数分别为2人、8人、16人、4人,完成2×2列联表,并判断:是否有90%以上的充准认为性别与安全意识有关?

    (II)用分层抽样的方法,从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中,共选取10人进行座谈,现再从这10人中任选4人,记所选4人的量化总分为X,求X的分布列及数学期望E(X);

    (III)某评估机构以指标M(M= ,其中D(X)表示X的方差)来评估该校安全教育活动的成效。若M≥0.7,则认定教育活动是有效的;否则认定教育活动无效,应调整安全教育方案。在(II)的条件下,判断该校是否应调整安全教育方案?

    附表及公式:K2= ,其中n=a+b+c+d.

    P(K2≥k0)

    0.15

    0.10

    0.05

    0.025

    0.010

    k0

    2.072

    2.706

    3.841

    5.024

    6.635

    是否合格

    性别     

    不合格

    合格

    总计

    男生

    女生

    总计

  • 20. 已知△ABC中,AB=2,且sin A(1-2cosB)+sinB(1-2cosA)=0以边AB的中垂线为x轴,以AB所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系.

    (I)求动点C的轨迹E的方程:

    (II)已知定点P(0,4),不垂直于AB的动直线/与轨迹E相交于M、W两点,若直线MP、NP关于y轴对称,求△PMN面积的取值范围。

  • 21. 设函数f(x)= ,g(x)=

    (I)求函数F(x)= 单调递减区间;

    (II)若函数G(x)=f(x)+g(x)(a≤0)的极小值不小于- ,求实数a的取值范围。

  • 22. 设极坐标系与直角坐标系xOy有相同的长度单位,原点O为极点,x轴正半轴为极轴,曲线C的参数方程为 (α是参数),直线l的极坐标方程为

    psinθ-pcosθ+1= m.

    (I)求曲线C的普通方程和直线l的参数方程;

    (II)设点P(1,m),若直线l与曲线C相交于A、B两点,且|PA|= ,求m的值。

  • 23. 已知f(x)=|2-x|-|4-x|.
    1. (1) 关于x的不等式f(x)≥a2-3a恒成立,求实数a的取值范围;

      (II)若f(m)+f(n)=4,且m<n,求m+n的取值范围。

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