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2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.5 机械...

更新时间:2019-05-08 浏览次数:465 类型:同步测试
一、选择题(共15小题)
  • 1. 关于功、功率和机械效率,下列说法中正确的是(   )
    A . 物体受到的力越大,力对物休做功就越多 B . 将掉在地上的物理课本捡到桌面上,需要做20J的功 C . 使用机械效率越高的机械,完成一定量的功就越快 D . 完成一定量的功越快的机械,功率就越大
  • 2. 如图所示,重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中下列说法正确的是(   )

    A . 绳子自由端移动的距离为2m B . 物体与地面间的滑动摩擦力为48N C . 拉力F的功率为4W D . 有用功为120J
  • 3. (2018九上·广州月考) 如图所示的每个滑轮质量相同,用它们提起同一重物,机械效率最高的是(   )
    A . B . C . D .
  • 4. 如图小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所用的拉力为F1 , 做的总功为W1 , 机械效率为η1;用乙滑轮所用的拉力为F2 , 所做的总功为W2 , 机械效率为η2 . 若不计绳重与摩擦,则(   )

    A . F1>F2 , η1=η2 B . F1>F2 , η1<η2 C . W1<W2 , η1>η2 D . W1=W2 , η1>η2
  • 5. 图中,力F1将物体A匀速提升了s;若改用滑轮组把A匀速提升相同高度s,拉力为F2 . 此过程滑轮组(   )

    A . 总功为F2s B . 额外功为F1s C . 机械效率为 D . 额外功为2F2s﹣F1s
  • 6. 如图所示,斜面长为3m,高为1m,工人用400N沿斜面方向的力将重为960N的箱子推到车上。在这过程中(   )

    A . 有用功是400J,总功是960J B . 有用功是960J,额外功是400J C . 总功是1200J,机械效率是80% D . 有用功是400J,机械效率是80%
  • 7. 如图,用滑轮组竖直向上提升重物,不计绳重和摩擦,能提高滑轮组机械效率的是(   )

    A . 减小提升重物上升的高度 B . 减小被提升重物的质量 C . 减小定滑轮的重力 D . 减小动滑轮的重力
  • 8. 用如图所示的滑轮组在10s内将400N的重物匀速提升2m,已知动滑轮重100N,不计绳重和摩擦,则(   )

    A . 利用滑轮组所做的有用功是1000J B . 绳子自由端移动的速度是 0.6m/s C . 拉力的功率是150W D . 滑轮组的机械效率是 80%
  • 9. 一个滑轮组经改装后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比较(   )
    A . 总功减少,额外功增多 B . 总功不变,有用功增多 C . 总功减少,有用功增多 D . 总功减少,有用功不变
  • 10. 如图所示的滑轮组中,动滑轮重1N,小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体,物体沿竖直方向上升0.4m。此过程中,额外功和机械效率分别是(   )

    A . 0.4J 83.3% B . 0.8J 91.7% C . 0.8J 83.3% D . 0.4J 91.7%
  • 11. (2019·巴彦淖尔模拟) 如图所示,滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为G1、G2的货物提高相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是(   )

    A . 用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变 B . 若G1=G2 , 则甲的机械效率大于乙的机械效率 C . 若G1=G2 , 则拉力F1与F2所做的总功相等 D . 若G1=G2 , 则甲、乙滑轮组所做的额外功相等
  • 12. 如图所示,重8N的物体,在拉力F的作用下2s内匀速上升了0.4m,动滑轮重2N,不计绳重及摩擦,则下列计算结果错误的是(   )

    A . 拉力的大小为5N B . 绳子自由端移动距离为1.2m C . 拉力F的功率为2W D . 滑轮组的机械效率为80%
  • 13. 要想提高滑轮组的机械效率,不能采用的方法是(   )
    A . 减小机械间的摩擦 B . 减少动滑轮的重力 C . 增大所提重物的物重 D . 减小所提重物的物重
  • 14. 如图所示,通过滑轮组用200N的拉力F在5s内将重500N的物体匀速提升2m,则下列说法正确的是(   )

    A . 有用功为 1000J,额外功为 400J B . 有用功为 1000J,额外功为 200J C . 拉力做功 1200J,拉力的功率为 200W D . 拉力做功 1000J,拉力的功率为 240W
  • 15. 两个完全相同的滑轮,分别以图中两种方式,将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升了相同高度,不计绳重和摩擦。以下判断正确的是(   )

    A . F1和F2做的功相等 B . F1做的功大于F2做的功 C . 甲的机械效率大于乙的机械效率 D . 甲的机械效率小于乙的机械效率
二、多选题(共6小题)
  • 16. 用如图所示滑轮组匀速提升重为1000N的物体,绳子自由端的拉力大小为625N,拉力做功的功率为1250W,不计摩擦和绳重,下列说法正确的是(   )

    A . 重物上升的速度为2m/s B . 滑轮组的机械效率为80% C . 10s内所做的有用功为1.25×104J D . 若用该滑轮组匀速提升重为750N的物体,机械效率为75%
  • 17. (2018九下·耒阳月考) 如图,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中正确的是(  )

    A . 绳子自由端被拉下3m B . 做的有用功是800J C . 拉力F的功率是80W D . 滑轮组的机械效率是80%
  • 18. 分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个动滑轮重均为10N,不计绳重及摩擦,此过程中(   )

    A . F大于F B . 甲的机械效率小于乙的机械效率 C . F做的功大于F做的功 D . F做功的功率等于F做功的功率
  • 19. 如图所示,工人用动滑轮匀速提升重物。重物的重力为G1 , 动滑轮的重力为G2 , 装置的机械效率为η、不计绳子重力和一切摩擦,则拉力F为(   )

    A . B . C . D .
  • 20. 如图所示,用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块,用时2s,由图中数据可知,以下说法正确的是(   )

    A . 拉力的大小是6N B . 斜面的机械效率是80% C . 木块沿粗糙斜面匀速向上运动时受四个力的作用 D . 若图中的斜面变陡,则该斜面的机械效率将变大
  • 21. (2018九上·揭西期中) 如图甲所示,建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶,动滑轮重为15N,不计绳重.工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中,水泥桶上升的速度为0.1m/s,工人拉力所做功与时间关系如图乙所示.因此可知(    )


    A . 该滑轮组的效率为95% B . 0﹣10s内建筑工人所做额外功为75J C . 0﹣8 s内建筑工人对水泥桶做的功为228J D . 建筑工人对水泥桶做功的功率为36W
三、填空题(共10小题)
  • 22. (2018九上·惠山月考) 如图所示,斜面长4m,高2m,工人用400N的力沿斜面将重为600N的箱子,从底端推到顶端,机械效率,摩擦力N。

  • 23. 如图,斜面长s=20m,高h=4m。用沿斜面方向的推力F,将一个重为125N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功。则该斜面的机械效率为,推力F的大小为N,摩擦力f的大小为N。

  • 24. 如图所示,不计绳重和摩擦,用滑轮组提升400N的重物G,重物在10s内匀速上升了3m,绳子自由端的拉力F为200N.则所做的有用功是J,拉力的做功的功率是W,滑轮组的机械效率是%.使用同一滑轮组,所提升物重增大,机械效率将。(选填”增大”、”减小”或”不变”)。

  • 25. 如图是一种塔式起重机上的滑轮组。已知在匀速吊起600kg的物体时机械效率是80%,若使物体上升5m,所做的有用功是J,总功为J,拉力F大小为N。

  • 26. 如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升1m。已知拉绳子的力F为500N,则在这一过程中做的有用功J,滑轮组的机械效率是,拉力的功率为W.

  • 27. 如图所示,工人用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体,所用的拉力为220N,定滑轮的机械效率

  • 28. 工人借助如图所示的滑轮组,把质量为80kg的货物匀速提升了4m,已知他对绳子的拉力为500N,该过程中,工人所用滑轮组的机械效率为,若不计绳重和摩擦则动滑轮受到的重力为N。

  • 29. 如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,物体重6N,实验时沿方向匀速拉绳子自由端最省力,若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数为2.5N,则滑轮组的机械效率是

  • 30. 如图所示,滑轮重小于物重(不计绳重和摩擦),若在相同时间内匀速提升相同的重物相同的高度,则所用拉力FF , 拉力做功的功率PP , 机械效率ηη . (选填“>”、“<”或“=”)。

  • 31. 用如图所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m,拉力F为50N.则在此过程中总功为J,滑轮组机械效率为,根据已知条件,以下四个物理量:①动滑轮上升的高度、②动滑轮的重力、③额外功、④拉力的功率,还能求出的有(选填序号)

四、实验探究题(共3小题)
  • 32. 交流与评估是科学探究的一个重要环节,某班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑

    轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:

    实验小组

    钩码重G(N)

    动滑轮G(N)

    拉力F(N)

    滑轮组的机械效率n

    1

    0.5

    0.4

    0.35

    47.6%

    2

    0.5

    0.4

    0.38

    43.9%

    3

    1

    0.6

    0.62

    53.8%

    4

    1

    0.8

    0.71

    46.9%

    5

    2

    0.6

    0.98

    68.0%

    6

    2

    0.8

    1.06

    69.2%

    请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:

    1. (1) 本实验中影响滑轮组效率的主要原因是什么?
    2. (2) 1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出滑轮机械效率却不同,原因不可能是:      
      A . 滑轮和轮与轴之间的摩擦力大小不同 B . 测拉力时没有使测力计匀速上升 C . 钩码被提升的高度不同
    3. (3) 请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点)

  • 33. 小明同学用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中。

    实验次数

    钩码重G/N

    钩码上升的高度h/m

    绳端的拉力F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率

    1

    4

    0.10

    1.8

    0.3


    2

    6

    0.10

    2.5

    0.3


    3

    6

    0.15

    2.5



    1. (1) 实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上拉动弹簧测力计。
    2. (2) 第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为m/s。
    3. (3) 第三次实验中,绳端移动的距离为m,滑轮组的机械效率为
    4. (4) 分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1W2 , 滑轮组的机械效率η1η2(前两空均选填“>”“<”或“=”)。由此可知,可采用。的方法来提高滑轮组的机械效率。
    5. (5) 小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示。

      ①小红多使用一个滑轮,目的是为了

      ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”)。

  • 34. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某一实验小组用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表。

    次数

    钩码重/N

    钩码上升距离/cm

    弹簧测力计示数/N

    弹簧测力计上升距离/cm

    机械效率

    1

    2

    10

    0.8

    30

    83.3%

    2

    4

    10

    1.5

    30


    3

    6

    10


    30

    90.9%

    1. (1) 实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计;
    2. (2) 在第2次实验中,滑轮组的机械效率为(结果保留一位小数);
    3. (3) 分析数据可得结论:同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越(选填“高”

      或“低”);

    4. (4) 根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为      
      A . 71.6% B . 82.6% C . 92.4% D . 100%
    5. (5) 另一实验小组改变动滑轮的重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图丁的图象。分析可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越(选填“高”或“低”);分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为N.(忽略绳重和摩擦)
五、计算题(共6小题)
  • 35. 某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物,所用的拉力F为300N,绳子自由端被拉下2m,在此过程中,不计摩擦和绳重,求:

    1. (1) 拉力F所做的功;
    2. (2) 滑轮组的机械效率;
    3. (3) 如果用此滑轮组以0.3m/s速度匀速提升800N的重物,拉力功率为多大?
  • 36. 如图所示,用滑轮组拉动重为100N的物体A,使物体A在水平方向上移动5m,所用拉力F为25N,地面对物体A的摩擦力为30N,求滑轮组的机械效率为多少?

  • 37. 一名工人用如图甲所示的滑轮组,10s内将480N的重物匀速提起5m,所用拉力是300N。

    (不计摩擦及绳重)求:

    1. (1) 拉力做的有用功;
    2. (2) 滑轮组的机械效率;
    3. (3) 请在乙图上画出用该滑轮组更省力提起重物的绳子绕法;
    4. (4) 若用该滑轮组以更省力的方式匀速提起330N的重物,需要多大的拉力。
  • 38. 某农场栽种出一个超级大南瓜。为将南瓜顺利装车,村民们用如图所示的滑轮,用绳子绕制成滑轮组。在20s时间内,村民们用750N的拉力将绳端沿竖直方向匀速向下拉动6m,把南瓜提升1.5m,此过程中滑轮组的机械效率为90%.(g取10N/kg)

    则:

    1. (1) 按题意画出滑轮组的绳子绕法。
    2. (2) 村民们拉动滑轮组的功率为多大?
    3. (3) 超级大南瓜的质量为多大?
  • 39. 工人沿斜面把一个箱子推上汽车,如图所示,已知箱子重400N,斜面长2.5m、高1m。已知推箱子在斜面上滑动时,受到的摩擦力大小为40N.求:

    1. (1) 工人所做的额外功是多少?
    2. (2) 工人所做有用功是多少?
    3. (3) 此时斜面的机械效率多大?
  • 40. 在建筑工地上常看到这种起重机械,利用它吊起混凝土结构的吊板。当竖直匀速吊起2400N的物体时,滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和滑轮轴与轮间摩擦。(g取10N/kg)

    求:

    1. (1) 重物升高0.5m的过程中,所做的有用功多大?
    2. (2) 绳端的拉力F是多大?
    3. (3) 若将重力为3000N的重物提升0.5m,拉力做的总功为多大?

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