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湖南省株州市2019届九年级下学期生物中考模拟试卷(一)

更新时间:2019-04-17 浏览次数:478 类型:中考模拟
一、单选题
二、综合题
  • 22. 小华在校园的池塘边采集了标本甲蜻蜒和标本乙睡莲叶,带到实验室,利用显微镜、解剖刀等工具进行一些实验.请回答下列问题:
    1. (1) 在显微镜对光时,小华发现视野太暗,他应如何操作
    2. (2) 在观察睡莲叶肉细胞时,小华为了能清楚的找到叶绿体,改用高倍镜进行观察.下列关于使用高倍镜的操作,正确的是________.
      A . 直接用高倍镜对光、观察 B . 用低倍镜对光后,改用高倍镜观察 C . 在低倍镜下找到观察目标后,改用高倍镜观察,并调节粗准焦螺旋使物像清晰 D . 在低倍镜下找到观察目标后,改用高倍镜观察,并调节细准焦螺旋使物像清晰
    3. (3) 在低倍镜下发现观察目标在视野的左上方,若要改用高倍镜观察,小华首先应将载玻片往哪个方向移动________.
      A . 右上方 B . 左上方 C . 右下方 D . 左下方
    4. (4) 小华在观察叶绿体时,用的目镜的放大倍数为12.5×,物镜的放大倍数为40×,问此时显微镜的放大倍数为
    5. (5) 样本乙和样本甲相比,在个体结构层次上少了哪个层次________.
      A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统.
  • 23. 转基因食品是近年来人们热议的一个话题.生物兴趣小组的同学利用寒假在几个大型超市和住宅小区对部分人群进行了调查.统计结果如下表: 

    问题

    对转基因食品的认识

    对转基因食品的态度

    选项

    从未听说

    听说过

    支持

    反对

    说不清

    人数

    21

    149

    46

    54

    70

    1. (1) 转基因是一项现代生物技术,是将某种生物的转接到其他生物的基因组中.   
    2. (2) 转基因技术给生产生活带来的有利一面是.   
    3. (3) 为使调查结果更真实,选择调查对象时,应(选填“随机抽样”或“只选专业人士”).   
    4. (4) 从表中可知,支持转基因食品的占%.   
    5. (5) 请将“对转基因食品的态度”调查结果转化为饼状图.
  • 24. 如图是菜豆种子的结构示意图.据图回答问题:

    1. (1) 菜豆种子是由③组成,其中是新植物体的幼体.
    2. (2) 为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[]
    3. (3) 在菜豆种子的萌发过程中,最先突破(③)的结构是[]
    4. (4) 菜豆种子萌发所需的外界条件是适宜的,适量的,充足的
  • 25. 如图所示图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请据图回答:

    1. (1) 绿色植物固定太阳能是通过图甲的[]过程完成的,该过程发生在图乙的[]中.
    2. (2) 绿色植物完成生物过程C的主要器官是,该器官完成A,B,C过程时,气体都需要经过叶片的结构是
    3. (3) 农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高,增加作物产量.
    4. (4) 蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[]过程,此过程主要发生在乙的[]中进行.
    5. (5) 在植物体内,水往高处流,这主要是图甲中的[]拉动的.该过程对植物体生活的意义之一是能够促进植物体对无机盐的
  • 26. 如图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 从心脏壁的厚薄来看,壁最厚.(填标号)
    2. (2) 图1中⑤⑥属于;①④⑦属于
    3. (3) 心房与心室之间,心室与动脉之间都有能开闭的,保证了血液能按一定方向流动.
    4. (4) 肺泡与与外界的气体交换是通过实现的,图2中②所代表的气体是
    5. (5) 图2中的A、B、C、D分别代表图1中的哪几个标号?
    6. (6) 体循环的起点和肺循环的终点分别是.(填图2中的字母)
    7. (7) 若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序(用字母和箭头表示).
  • 27. 如图为某些真菌、细菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题.

    1. (1) 写出图A中各部分结构的名称①是,其中能够从营养物质中吸收有机物的是(填①或②或③).   
    2. (2) 图B中①的名称是,它是用于在液体环境中运动的.   
    3. (3) 图中属于原核生物的是图.   
    4. (4) 能进行出芽生殖的生物是图.   
    5. (5) 与植物细胞相比,图A、B、C三类生物细胞中都没有,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活.
  • 28. 如图米勒等科学家研究生命起源设计的实验装置.根据教材中的相关材料,分析回答下列问题: 

    1. (1) 图中左下角的烧瓶中盛放的是蒸馏水,加热的目的是?   
    2. (2) 图中电极通过电火花放电,模拟。   
    3. (3) 图中右上角的烧瓶模拟的是。   
    4. (4) 通过模拟实验,最后从取样活塞处得到多种氨基酸,说明
  • 29. 观察如图,回答问题:

    1. (1) 请在图中序号后,填上家蚕各个发育阶段的名称.

    2. (2) 将序号按发育顺序排列:.这种发育过程称为.如蜜蜂、蝇、蚊等昆虫也是这种发育类型.
    3. (3) 蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是
三、判断题

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