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2016年山东省枣庄市山亭区中考语文三模试卷

更新时间:2017-07-24 浏览次数:925 类型:中考模拟
一、<b >语文积累与综合运用</b>
  • 1. 下列划线字注音全都正确的一项是(    )

    A . 管(jǐn)     锵(kēng)    体(zài)    硕果累累(léi) B . 悍(piāo)   丧(bèn)     谀(ē)       屡见不(xiān) C . 好(pǐ)      手(pá)       后(yì)     犊情深(tiǎn) D . 永(juàn)   愤(mèn)     偻(yǔ)     莘学子(xīn)
  • 2. 下列词语中字形完全正确的一项是(    )

    A . 竣工    浪漫    月明风轻    沥尽心血 B . 烦躁    真谛    立竿见影    前赴后继 C . 和煦    沉湎    淋漓尽至    纷至沓来 D . 亚州    伧俗    受益匪浅    名列前茅
  • 3. 下列各句没有语病的一项是(    )

    A . “感动中国”展示的是一个国家的精神,彰显的是一个民族 B . 科学研究表明:人们在生活中获取信息,大约85%左右是通过视觉得到的 C . 报名者和录取者比例悬殊,用“百里挑一”来形容丝毫不过分 D . 钢厂的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉
  • 4. 下列各句划线的成语使用恰当的一句是(    )

    A . 他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后来字画不慎遗失,使他的计划成了纸上谈兵 B . 随着我国改革开放的不断深入,去“新、马、泰”观光的旅客滔滔不绝 C . 他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业 D . 中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。
  • 5. 下列关于名著的表述,不正确的一项是(    )

    A . 《简•爱》以罗切斯特的第一次婚姻以及与英格拉姆小姐的交往,讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。 B . 《草房子》中的杜小康家庭条件优越,在家庭遭遇重大变故后,他能勇于面对现实,先随父亲去苇塘放鸭,失败后又在学校门前摆摊卖东西,这一切都让他快速地成长起来。 C . 《老人与海》中小男孩马诺林是成年后跟老人上船学习捕鱼的,他在书中起着不可或缺的作用,是“硬汉子性格”的最佳补充。 D . 关羽前往古城会见张飞,张飞以为关羽负义投降了曹操,一见面就要决一死战,关羽斩蔡阳俩兄弟才消除了误会。
  • 6. 默写古诗文中的名句名篇。

    ①苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》)

    ②沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    ③不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)

    , 西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)

    ⑤予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)

    ⑥斯是陋室,。(刘禹锡《陋室铭》)

    ⑦但愿人长久,。(苏轼《水调歌头<明月几时有>》)

    , 草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

    ⑨默写龚自珍的《己亥杂诗》。

  • 7. 根据下面的文字,完成下列各题。

          江河没有大海的汹涌澎湃,却有蜿蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的皎洁明亮,却有熠熠生辉的闪铄______________________________________。世间万物,各有千秋,不必慨叹自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。

    1. (1) 根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。

      jiǎo

      熠生辉

    2. (2) 文中有一个错别字的词是“”,这个词的正确写法是“”。

    3. (3) 文中“气韵”的意思是

    4. (4) 在横线上填写一句恰当的话,使其和画线的两句组成排比句。

二、<b >阅读理解</b>
  • 8. 阅读文言文,回答问题

    詹懋举以工为师

           万历末,詹懋(mào)举为颍州守。偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过 , 甚妙。詹大惊异诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊琴 , 因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从之学,一时琴师莫能及。

    (选自清朝王士祯《池北偶记》)

          【注】①守:镇守,做……知州。颖州,在今安徽阜阳一带。②一过:一遍。③贸:卖。④囊琴:用袋子装着琴。⑤直:通“值”,价钱。

    1. (1) 用“/”给下面的文字断句。(只画一处)

      詹 大 惊 异 诘 所 自

    2. (2) 请将下面的句子翻译成现代汉语。

      工有琴,即老人所贻,今以献公。

    3. (3) 结合选文内容,谈谈你得到的启示。

  • 9. 诗歌阅读理解

    田家

    (宋)  郑獬(xiè)

    田家汩汩流水浑 , 一树高花明远村。

    云意不知残照好,却将微雨送黄昏。

         【注】①浑:这里是满的意思。②残照:夕阳。

    1. (1) 诗歌一,二句通过描绘田家等景物,尽现田园清朗的意境,抒发了作者的心情。

    2. (2) 诗歌三,四句写得很有情趣,请从写作手法的角度,谈谈你的赏析感受。

  • 10. 阅读下列散文,回答下面问题。

    “心灵鸡汤”与“心灵鸭汤”

           ①鸡汤性温,营养丰富,以“补虚”而著称,可提高人体的免疫力,可助人病体早日痊愈,且味道鲜美可口,很受人们青睐。营养不良者,病后虚弱者,刚生育的产妇,都适宜进补鸡汤。

           ②正因为如此,人们把那些含有智慧、热量、催人进取的话语、段子、故事叫作“心灵鸡汤”。走进书店,这类书籍比比皆是,数不胜数。一开始,“心灵鸡汤”还挺受欢迎,毕竟是激励人们上进、引导人们走向成功的,多看看确实可以激发热情,鼓舞斗志。但看多了,也试过了,人们渐渐发现,“心灵鸡汤”里许多高明的道理,在实践中其实很难走得通,那些引为例证的成功楷模,也离自己很遥远。老喝这种“心灵鸡汤”会导致虚火上升,心头燥热,使人处于困窘状态。这个时候,就需要败火、降温了。

           ③说到败火、降温,鸭汤有此奇效。鸭汤性凉,有滋五脏之阳、清虚劳之热、补血行水、养胃生津的功效。尤其是盛夏酷暑,鸭汤能补虚损、消暑滋阳,为夏日滋补佳品。民间亦有“大暑老鸭胜补药”的说法。

           ④因而,我们不妨把那些教人冷静、劝人沉稳、阻人躁动的文字称为“心灵鸭汤”。这种文字朴实无华,没那么大的煽动性,但重理性、远情绪,注重理性分析,不搞狂热忽悠,目的是引人走向平和、务实、恬静、豁达、不在名利一棵树上吊死,不在成功一条道上走到黑。老庄哲学,陶渊明的田园诗,温庭筠的花间词,梁实秋的《雅舍小品》,徐志摩的《再别康桥》,朱自清的《荷塘月色》,汪曾祺的《受戒》,季羡林的《清塘荷韵》等都可算是“心灵鸭汤”,读这些东西,不会助你显达,但会给你一个轻松心情,使你被名利烧灼的心冷静下来。

           ⑤“心灵鸡汤”的核心是励志。(A)但励志是把双刃剑,人不能不励志,也不能升虚火。(B)志向太高脱离现实,就会处处碰壁,自寻烦恼;志向太大能力有限,就会志大才疏,捉襟见肘。譬如,“心灵鸡汤”里举的最多的那些成功范例,不是盖茨就是乔丹,不是爱迪生就是贝多芬,可这些人都是不世出的特例,是可遇而不可求,可羡而不可学的。倘著没有乔丹那身板,你就是每天练24小时,也难成“天皇巨星”;而少了贝多芬的天赋,即便终日泡在琴房里,也创作不出《英雄交响乐》那样的传世精品。

           ⑥而“心灵鸭汤”的特质是降温。酷暑难熬时,来一碗鸭汤可清热消暑,祛暑消疲;心烦气躁时,读几篇优雅清新的文章,看几个禅意沛然的小故事,亦可静心养气,凝神舒缓。当一个人被升官发财的欲火烧得浑身燥热时,读读严子陵钓鱼的故事;被名缰利锁缠得透不过气时,吟诵几段李叔同的佛诗、佛联;被追求成功的压力弄得如牛负重时,聆听一曲《渔舟唱晚》,或许就会使自己冷静下来,从容不迫。

           ⑦公允论之,“心灵鸡汤”之升温鼓劲,“心灵鸭汤”之降温放松,都不可或缺,各有其存在意义。心灰意冷时,需要来点“鸡汤”,读读《满江红》什么的,给自己打气、加油;心热气躁时,不妨喝点“鸭汤”,翻翻《菜根谭》一类,慰藉躁动的心绪,远离功利的诱惑。这就是林语堂说的那个话“中国人得意时信孔孟,失意时信老庄,左右逢源,有张有弛,决不会为难自己。”

           ⑧苏东坡就是典型,就看他的代表作《赤壁怀古》,前半阕“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,何其壮怀激烈,催人奋进,犹如上好的“心灵鸡汤”;后半阕“人生如梦,一樽还酹江月”,又自我降温,进入务实之境,好比优质的“心灵鸭汤”。不夸张地说,命运多舛的苏东坡能一生潇洒,金刚不倒,就全仗这两碗汤伺候着。

    1. (1) 阅读全文,分析作者在文中想要表达什么观点?

    2. (2) 请用简洁的语言分别概括“心灵鸡汤”和“心灵鸭汤”最大的功效。

    3. (3) 文章第⑤段主要运用了哪种论证方法,请分析其作用。

    4. (4) 第②段最后一句在文章结构上有什么作用?“这个时候”指什么?

    5. (5) 文中第⑧段引用苏东坡《赤壁怀古》的话有什么作用?请加以分析。

  • 11. 阅读下面文字,回答问题。

    美妙夏日  最喜蝉鸣

    许梦飞

           ①在成长的岁月里感受着人间冷暖,四季轮回。一年之中我偏爱夏日,因为在这个生机繁茂,热闹的时节里可以自由自在地倾听美妙的蝉鸣。我也一直认为蝉是一种颇有恒心和毅力的昆虫,而对于炎炎夏日里的蝉鸣来说更是一种对生命的热情歌唱。

           ②它们似乎是想要吵醒乡村的耳朵,告知人们自己转瞬即逝的青春和生命。夏日,明丽、清新的早晨,昨夜的天使留下的露珠,每一颗在暖阳下都饱满晶莹,似璀璨夺目的珍珠,闪现着彩色的银光,安详地睡在绿叶上。听!不知是谁的一声清脆的悠长低吟,拉开了又一天忙碌演唱的序幕!在阳光细细碎碎铺满的枝头上,一蝉鸣,百家争鸣!恰风和日丽,杨柳依依,每位歌者当之无愧都是天籁之声!

           ③每至午后,日影移走,蝉总会朝着最亮最热的方向唱得更欢喜了。美妙动听的蝉声总会不间断地回荡在人们耳边,宛如一场气势磅礴并且正在火热演奏的交响乐,自己也常常喜欢在这样的午后,躺在树阴下舒适的竹席上,观蝉听声,声声蝉鸣,或低沉悲切,或雄伟嘹亮,或轻柔婉转。听者每每都百感交集,时而感觉欢快舒心,时而伤感愁闷,时而又令人斗志昂扬。它就是这样用不同的歌声和旋律拨动着我心灵深处的弦,而田野里正逢瓜果丰收时节!

           ④渐渐地日薄西山了,黄昏已至,暮色加浓,听这可爱的精灵还在晚风里低吟浅唱,突然想到了一句诗“倚仗柴门外,临风听暮蝉”。身临雅静,深幽,的确令人感触颇多。这时的声音忽远忽近,忽有忽无,忽小忽大,虽然少了原有的嘹亮激越,但比亮丽的早晨更添了几分玄妙与诗意。

           ⑤你或许会问,为何我对它情有独钟,其实缘于我对蝉的认识,那时很小对蝉了解甚微,也曾一度认为它的叫声是冗长、刺耳的所以有些厌恶它,后来由恶转爱缘于一段我最爱的节目《人与自然》的视频,它在里面述说道:“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉一生的写照。”蝉的一生是艰难的历程,它们生命极其短暂,但就是短短这一个月的幸福时光,它们需要在暗无天日的地下压抑几年,等到破土而出,能在繁花绿叶间引吭高歌的时候,它们的生命也快到了尽头。每每想到这,我也总为这种甘于寂寞、锲而不舍、热爱生命的态度而感动,从此对它有了一丝敬爱。

           ⑥千年沧桑,蝉就一直这样知了、知了地唱着不变的歌,歌唱美妙夏日,仿佛向人们诉说它们早已知晓了生命的来之不易。它们珍爱自己的生命,虽短暂却从不悲伤,在岁月不多的日子里,它们尽力、尽情地高歌着,酣畅淋漓地体现生命存在的价值,以火热、孜孜不倦的生活热情将自己微小的生命完美地转化成一曲壮美的千古绝唱,也同时把它献给了美妙夏日。

           ⑦正如泰戈尔所说的,生如夏花一样灿烂,死如秋叶一样静美,它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。秋叶离开了枝头,就像生命告别了人世,但它们卑微的躯体后面却隐藏着清晰而丰富的脉络,那些曾经奔腾着对生命最真的热爱的鲜明的血液!

    1. (1) 作者为什么说炎炎夏日里的蝉鸣更是一种对生命的热情歌唱?

    2. (2) 在作者的笔下,一天里不同时间的蝉鸣有不同的特点,请用简洁的语言分别加以概括。

    3. (3) 文章第②段画线句子是什么描写?说说这样写的作用。

    4. (4) 文章第⑤段画线句子在文章结构中的作用,并作简要分析。

    5. (5) 蝉的生命历程,给了你怎样的人生启迪?

三、<b >写作</b>
  • 12. 阅读下面的文字,根据要求作文。

           青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋,高远辽阔,富于幻想;青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原,充满生机活力;青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳,朝气蓬勃,把光明和温暖无私的奉献……青春如彩色的风铃,拥有了它,便拥有了七彩人生。

           请以“我的多彩青春”为题目,写一篇文章。

           要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

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