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2016-2017学年广西钦州市八年级上学期期末生物试卷

更新时间:2017-05-02 浏览次数:991 类型:期末考试
一、<b >选择题</b>
二、<b >判断题</b>
三、<b >填空题</b>
  • 31. 生物多样性的内涵包括:生物种类的多样性;的多样性;的多样性.

  • 32. 生物的种类不同,生活的环境不一样,呼吸方式也不相同.如:蝗虫用气管呼吸;鲫鱼用呼吸;海豚用呼吸;鸟类用肺进行呼吸,用辅助呼吸.

  • 33. (2016八上·德昌期中) 动物能够维持;动物能够帮助植物,使这些植物能够顺利地繁殖后代;动物能够帮助植物传播,有利于扩大植物的分布范围.

  • 34. 病毒的结构简单,由外壳和内部的遗传物质组成,没有结构,它只能寄生在里.

  • 35. (2015八上·赣州期末) 阅读并回答问题:传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.其实“霸王死于此”几个字是刘邦手上的军师用蜜糖写成的.项羽不知是计,中计身亡.

    1. (1) 题中的蚂蚁属于动物(类群),蚂蚁能够围成大字并非天意,是因为蚂蚁喜欢吃蜜糖,蚂蚁的这种行为从获得的方式看属于行为.

    2. (2) 当一只工蚁发现食物时,会通过与其它蚂蚁碰撞触角的形式来进行交流,招呼同伴一起把食物搬回蚁穴.这种行为从功能上看属于行为.

四、<b >识图作答题</b>
  • 36.

    蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护,为此,我们就应该先认识它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题

    1. (1) 结构B是蚯蚓的 , 由此可断定A是蚯蚓的(选填“前”或“后”)端.

    2. (2) 蚯蚓的身体由许多环状体节构成,因此它属于动物;又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于动物.

    3. (3) 用手指触摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,是摸到了

  • 37.

    观察如图,回答问题

    1. (1) 图中肌肉①是

    2. (2) 一块骨骼肌包括③、④两部分.

    3. (3) 屈肘时,肌肉①处于状态,肌肉②处于状态.

五、<b >实验探究题</b>
  • 38. 下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案,请你帮助设计完成

    材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、透明胶带、放大镜.

    一,提出问题:教室里的空气中是否有多种细菌和真菌?

    二,作出假设:教室的空气里有细菌和真菌.

    三,制订计划并实施:

    ①1号培养皿的处理方法:打开培养皿,暴露在教室的空气中5﹣10分钟,再盖上,封好;2号培养皿不做处理,在实验中起作用.

    ②把两个培养皿放在的地方.

    四,观察结果,得出结论:

    ①1号培养皿的现象:

    ②2号培养皿的现象:无菌落形成.

    ③你的结论是

    通过以上实验可知,细菌和真菌适合于生活在的环境中.

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