人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第6单元《信...

修改时间:2019-03-13 浏览次数:57 下载次数:9 类型:同步测试 试卷属性

副标题:

语文考试

*注意事项:

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

    一、基础达标
    • 1. 下列划线字的读音全部正确的一组是(    )
      A . 火(fèng)    昏(rōng)     报(kān)    警(tì) B . (chǔ)     憬(zhuàng)   奴(yì)     陷(jǐng) C . (dú)      气(yǎng)     予(cì)     法(xíng) D . 驿差(chāi)    错(chà)      别(chā)    不多(chā)
    • 2. 按要求写词语。

      ①近义词:快捷——{#blank#}1{#/blank#}     瞬间——{#blank#}2{#/blank#}     沉迷——{#blank#}3{#/blank#}

      ②反义词:清新——{#blank#}4{#/blank#}     自豪——{#blank#}5{#/blank#}     方便——{#blank#}6{#/blank#}

      ③写出ABAC式的词语:{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}

    • 3. 阅读《古人传递信息的故事》,填空。

          古代,人们用各种方法传递信息:《烽火戏诸侯》用{#blank#}1{#/blank#}传递敌人入侵的信息,《“我们胜利了!”》用{#blank#}2{#/blank#}的方法传递胜利的信息,《装在瓶子里的信》用{#blank#}3{#/blank#}传递一封信。我还知道古人用{#blank#}4{#/blank#}等方法传递信息。

    • 4. 按课文内容填空后,背熟下列句子。

      1. (1)人们希望有一种具有“{#blank#}1{#/blank#}”的设备,它既能{#blank#}2{#/blank#},又能{#blank#}3{#/blank#},还能{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}使用。这种能传递多种信息的设备,就是{#blank#}6{#/blank#}。

      2. (2)人体本身就是一个{#blank#}1{#/blank#}处理系统,这个系统的“司令部”就是{#blank#}2{#/blank#}。同样,要建造一个{#blank#}3{#/blank#}处理系统,也必须在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是“{#blank#}4{#/blank#}”。

    • 5. 根据课文内容,在横线上填上合适的选项。
      1. (1)信息传递经历了这样几个阶段的发展:古代{#blank#}1{#/blank#}传递信息,近代{#blank#}2{#/blank#}传递信息,现代{#blank#}3{#/blank#}传递信息,当代{#blank#}4{#/blank#}传递信息。

        A.依靠交通工具的邮政系统       B.依靠驿差长途跋涉

        C.运用广播、电视和计算机网络   D.依靠电报、电话

      2. (2)在历史长河中李姓人才辈出。有春秋时期思想家{#blank#}1{#/blank#},战国时期水利专{#blank#}2{#/blank#},唐太宗{#blank#}3{#/blank#},大诗人{#blank#}4{#/blank#},宋代女词人{#blank#}5{#/blank#},明朝医药学家{#blank#}6{#/blank#},明末农民军领袖{#blank#}7{#/blank#},中国共产党创始人之一{#blank#}8{#/blank#}……

        A.李冰   B.李自成   C.李大钊   D.李白

        E.李清照   F.李世民   G.李耳   H.李时珍

    二、现代文阅读
    • 6. 阅读短文,回答问题。

          “折花逢驿使,寄与陇头人。”古时候,人们要给远方的亲友送去问候,大多要依靠驿差的长途跋涉。到了近代,火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世,世界上有了邮政系统,信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报。后来,贝尔发明了电话。电报、电话的出现,使信息传输比以前更方便快捷了。

      1. (1)选文是按照{#blank#}1{#/blank#}的顺序来介绍信息传递的。
      2. (2)选文中“折花逢驿使,寄与陇头人”的诗句出自晋代陆凯的《{#blank#}1{#/blank#}》。这两句诗的意思是:{#blank#}2{#/blank#}。
      3. (3)比较古代和现代不同的传递方式,现代信息传递的特点是:{#blank#}1{#/blank#}。
      4. (4)判断对错。

        ①写信是古时候传递信息的唯一方式。

        ②近代,信件、报刊可以通过火车、轮船等交通工具来传送。

        ③QQ也是一种传递信息的方式。

        ④当今社会,电话是最经济、实用的信息传递方式。

    • 7. 阅读短文,回答问题。电脑黑客
          “黑客”的英文词是Hacker,也有翻译成“骇客”的,虽然英文名是同一个,但中国人善于咬文嚼字,说“黑客”就带有贬义,而“骇客”就带有褒义。
          电脑黑客是怎么来的呢?说到“黑客”,得先讲个希腊故事。传说古时候,希腊两个小国打仗,有一个城市叫特洛伊,城墙非常坚固,守军严守不出,进攻一方攻击月余均告失败,最后他们想出了一个妙计,制作了一个巨大的木马,在木马肚子里藏了几十个勇士,然后攻击军队假装撤走,城里人以为他们胜利了,他们把大木马拖进城作为战利品。午夜,狂欢的守城士兵都睡着了,木马里的勇士悄悄出来,打开城门,特洛伊城就这样陷落了。这个很有军事意义的故事,如今又在电脑界再现了。电脑黑客侵入他人电脑一般都是基于“特洛伊木马”原理。如果你不小心从网上或其他途径装入“黑客”文件,就像把特洛伊木马拖进了城。等你再次上网时,网络上的黑客就唤他在你电脑中埋伏下的“伏兵”,这个“伏兵”启动后就把你的电脑信息传送给“黑客”,同时把你电脑中的所有安全设施破坏,你的电脑从此就城门打开,“黑客”便可以随意出入你的电脑,他可以把你电脑中的文件来个大搬家,或者修改,或者增添,或者删除
          有些Hacker愿意自称为“骇客”,他们自称只干侠义事。比如有些网站,诬蔑中国人,或粉饰侵略者,或宣扬台独 , “骇客”们就出击了,让这些网站出丑、出错,甚至瘫痪。不管是“黑客”还是“骇客”,毫无疑问,他们都是电脑高手中的高手,如果这样的高手做坏事的确是一件可怕的事,不过,未来一定会发生新领域的战争——信息战。信息战其实就是更大规模、更深层次的“黑客”入侵。
      1. (1)说“黑客”就带有贬义,而“骇客”就带有褒义。联系上下文说说这是什么意思?再各写两个褒义词和贬义词。
      2. (2)体会文中两处画线的句子的写法,仿照写一句话。

      3. (3)用横线画出“黑客”是怎样对电脑信息进行破坏的语句。
      4. (4)作者在介绍“黑客”时,为什么要先讲一个希腊故事?这样写有什么好处?
      5. (5)联系生活实际,谈谈你对电脑黑客的看法。

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