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杭州市2017年中考语文模拟试卷28

更新时间:2017-05-19 浏览次数:764 类型:中考模拟
一、基础知识及运用
  • 1. 下列划线字的注音全都正确的一项是(    )

        在万物芸芸的自然界里,蒲公英没有桃花“紫陌红尘面来,无人不到看花回”的喧闹,也没有海棠“朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是壮生长,默默而又尽情地开出黄色的小花,结出褐色的瘦果,这一切值得我们咀和品味啊!

    A . fó  sù  zhuó  jué B . fó   xiǔ  zhuō  jiáo C . fú  sù  zhuó   jué D .    xiǔ  zhuō  jiáo
  • 2. 选出下列句子中没有错别字的一项(    )

    A . 每个人都有一颗水晶般晶莹炫目、却又难暖易碎的心。暖一颗心,要很久很久;伤一颗心,却很容易。 B . 现如今,当再去图书馆寻觅思想精萃时,自己突然忘了什么时候竟养成了一种先看作者、再看书名、最后看内容的“恶习”了。 C . 我甜甜的香梦也无限地绵沿,人世间所有的甜蜜与幸福、温馨与浪漫都汇聚于此紧紧拥入怀中。 D . 我在想,这季节的轮替,本来如此,而心境的沉浮,不过是内心的狂燥与虚妄。
  • 3. 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是(    )

    A . 当他渐渐远离的身影彻底消逝在母亲的视线里时,这位母亲终于忍不住哭出声来。 B . 这家餐厅的装修风格俭朴而不失匠心,令所有走进里面的人眼前一亮,而当你尝到端上来的菜时,更是对它大为赞赏。 C . 他永远难忘他当快递的那段日子,一次骑车在雨中摔了一跤,起来时,浑身上下拖泥带水 D . 想不到他这个人心肠竟然如此硬,面对她所受到遭遇,竟然无动于衷 , 简直太冷血了。
  • 4. 下列句子中没有语病的一项是(    )

    A . 城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。 B . 深圳民营医院有70家之多,数量超过公立医院,已成为国内民营医疗开放程度最高、服务份额最大的城市。 C . 中国是国际原子能机构成员国,始终致力于同各国一道推动建立国际核安全应急体系,坚定不移地促进核应急领域的国际交流。 D . 去年,作家曹文轩获得了世界儿童文学最高奖“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破的至高荣誉。
  • 5. 古诗文名句填空。

    , 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)

    , 决眦入归鸟。 , 一览众山小。(杜甫《望岳》)

    。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

    ④“”一联,写出了诗人进入边塞后所见到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,被近人王国维称为是“千古壮观”的名句。(王维《使至塞上》)

    ⑤欧阳修说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”这句话继承了孟子“”的思想,是历史经验的深刻总结。(《孟子》两章)

    ⑥梅尧臣曾说:最好的诗,应该“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”。温庭筠用“”表述了早行者早早起身赶路,“莫道君行早,更有早行人”的意境,符合写“最好的诗”这一高水准。(温庭筠《商山早行》)

  • 6. 文学常识和名著阅读。

    1. (1) 文学形象的塑造往往可以找到很多的共性。吴敬梓《儒林外史》中的范进,契诃夫《》中的奥楚蔑洛夫都因运用夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手法而塑造成为经典。俄国莱蒙托夫的《当代英雄》中有个“多余人”毕巧林,鲁迅笔下也有个贫贱而悲惨的“多余人”,就是下层知识分子。而曹文轩《草房子》中杜小康和《城南旧事》中的英子,则都是性格鲜明的少年人。

    2. (2) 文学作品中人物形象的塑造,一般来讲越复杂多面,也就越具有艺术魅力。如《水浒传》对宋江这一形象的塑造,有人说他疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友,既有谋略又有志向,是个深得广大枭雄好评与敬仰的革命派。但鲁迅在《流氓的变迁》中却一针见血地指出宋江是个虚伪做作、心机重重,打着“替天行道”的旗号的奴才。你如何看待这些评论?请依据你的阅读心得,说说你对宋江这一形象的认识,并结合作品相关情节阐述你的理由。

  • 7. 根据下面内容,完成语言应用题。

        2017 CCTV文化类节目《朗读者》火了!著名主持人董卿再度成为屏霸。与此同步,该节目的一支外景摄录组也来到了有着“学习型城市”美誉的杭州。配备了专业录音设备和摄像头的“朗读亭”摆在了杭州大剧院前的广场上,吸引了不少喜爱阅读朗诵的市民闻讯赶来。这个“朗读亭”在杭州将以每天换一个地方的方式,漂流到图书馆和学校等地。

    1. (1) 请你在主持人董卿的个人微博上做一句话留言,祝贺董卿在该节目中华丽转身。

    2. (2) 假使本周五下午1:00-3:00“朗读亭”将漂流到你所在的学校广场,请你以校学生会主席的身份拟一则广播通知,告知爱好朗读的同学们把握机会,好好展示自己的朗读才能。(不超过80字)

二、现代文阅读
  • 8. 阅读下面的文章,完成小题

    逃离

    郭静娟

        学校门口有一棵树,向着横斜里伸展着几根粗粗的树条,短短长长。树干上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分我从那里走过,看它在夕阳里静静站立,就像站在油画里一般,说不出的朴拙和奇异。天边的云霞有时绚丽有时深沉,仿佛是多变的背景音乐,让它不变的姿态有了韵律,日日为我诠释着风格迥异的美。

        有一天,我终于为它驻足,在暮色里出神。

        学生时代的我们,没有丰富的生活,书本就是我们的天,不能沉醉却别无选择,按照程式完成了一次一次幼、小、中学生的角色转换,终于可以逃离书卷校园,狂喜远不足以形容心情,纵然有着同吃同住的上铺姐妹,但各奔东西的伤感,怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界,看到生活正热情地招手,逃离的快感如山高如水长。

        快乐只是一层薄薄的面纱,没有来得及细品就被一阵流浪的风吹远了。

        琐碎的日子流水无痕,夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候,它是美的形态,投身其中,才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰·昆德拉在他的小说《玩笑》中说:“受到乌托邦声音的诱惑,他们拼命挤进天堂的大门,但当大门在身后砰然关上时,他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默,让渺小的人们难堪无助。”

        只有逃离。逃离成了我们的本能选择,某个地方,某个人,某项工作,某种羁绊,只要感觉不再需要不再快乐,我们就变得脚步匆匆,张望起别处的生活,仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是当我们怀着某种虚幻的愿望,极力想在生活的秋千上,荡到生命的最高处,最终回到的,却还是它原来的位置。

        生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子无处可逃。

        开始喜欢旅行,希望别处的风景时时宜人,以为陌生和距离会滤去尘沙,呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥,在浮光掠影中雁过无痕,却只是偶尔惊艳,少有惊心动魄。兴味盎然而去,带着些许失落归来,风景地从来热热闹闹,只是没有我们逗留的理由。

        心寂寞,世界所以寂寞。花开遍地,有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。

        想起最心爱的诗歌之一——王维的《竹里馆》:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气,逃出芜杂的尘世,和明月为伴,和清风为友,自由地引吭高歌,仿若遗世独立,静美之极。可在那幅想象的图画里,我常常咀嚼出百般的孤独,空旷的世外山谷里无处遁形,竟让我有些不寒而栗,没有推窗邀月的情怀,没有把酒临风的洒脱,纵然逃到天涯海角,都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣,终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。

        生活的网无处不在,看着眼前这棵奇异的树,我明白,无需逃离,被刺痛着,也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象,犹如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳的娇艳。

        与其逃离,不如归来。

        就像那棵树,独自站立,也可演绎风情万种,醉了路人。生活不在别处,它躲藏在我们心里,微笑着等待我们转过身来。

    1. (1) 作者写了自己生活中哪几次“逃离”的经历?请用简练的语言概括。

    2. (2) 阅读下列句子,结合上下文,回答括号里的问题。

      ①当我们怀着某种虚幻的愿望,极力想在生活的秋千上,荡到生命的最高处,最终回到的,却还是它原来的位置。(赏析该句的表达效果)

      ②生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。(分析“开怀大笑”在句中的具体含义)

    3. (3) 联系全文,如何理解“树”在文中的作用?请简要分析。

    4. (4) 文中例举王维的诗词传达出作者对“逃离”怎样的认识?结合文章,谈谈面对生活我们应有怎样的态度?

  • 9. 阅读下文,回答问题

    最厉害的人是能自控的人

        ①张飞之死,其实很憋屈:他不是在战场上慷慨赴死,而是被自己的情绪杀死了。听到好兄弟关羽被害,他首先就抑制不住哀伤,“血泪粘襟”;随后他借醉鞭打士兵,要他们日夜赶造兵器,想要马上为兄弟报仇;最后,部下范疆与张达忍无可忍,趁张飞再醉酒时,在军营里将他刺杀了。没人否认张飞的能力很大,能力这么大的人最后却得不到一个理想的结局。控制不住自己情绪的人,能力再大也无济于事。

        ②现代跟古代不一样。在古代,不懂管理情绪至少还可以上沙场杀敌,只不过结局不一定好。现代不讲暴力讲脑力,如果让感性情绪控制了理性思维,有可能连混下去都难。真正优秀的人,以做事为主,伤害大局的情绪摆在一边。

    ③控制情绪,才能成就最大的能力。梅西和巴洛特利的差异很能说明问题。巴洛特利天赋异禀,但脾气火爆。在训练时会与队员内斗,在比赛时会与对手球员、裁判甚至球迷冲突。而梅西则是球场上的谦谦君子。有人评论说,如果梅西也像巴神一样暴脾气,动不动就骂娘动粗,他一定少不了对方球员的报复加飞铲,最后在一次次伤病中无奈退下神坛。而事实是直至目前为止,巴洛特利还没拿过金球奖,尽管他已经不能称为神童了;而梅西依然是拿奖拿到手软的天皇。挥霍情绪十分有性格,但也是在挥霍自己的才华。而像梅西一样的人知道,与其将激情挥洒在外,不如省点力气,想想如何让自己变好。

        ④能干的人并不是没有情绪,他们只是不被情绪所左右。“怒不过夺,喜不过予”,源于内在的自信与魄力。《教父》里面有句著名台词:“永远不要让家族外的人知道你的想法。”情绪易于波动、喜怒轻易形于色的人,与其说是坦率,不如说是缺乏内心历练。老教父的大儿子桑尼违背了父亲的教条,冲动鲁莽最终被人射成马蜂窝。而小儿子麦克不动声色,凭借着自己的判断,在医院保护了父亲,在餐厅报复了凶手,甚至甘愿在离家万里的西西里隐藏经年。在该隐忍的时候隐忍,在该爆发的时候爆发,是一个人成熟的标志。

        ⑤林肯做总统的时候,陆军部长向他抱怨受到一位少将的侮辱。林肯建议对方写一封尖酸刻薄的骂信作为回敬。信写好了,部长要把信寄出去时,林肯问:“你在干嘛?”“当然是寄给他啊。”部长不解地问。“你傻啊,快把信烧了。”林肯忙说:“我生气的时候也是这么做的,写信就是为了解气。如果你还不爽,那就再写,写到舒服为止!”心里产生负面情绪,需要疏导发泄,像林肯就用了写信的方法。

        ⑥中国古人的境界要高一点,比如像孔子,直接就是“恕”字待之,恕己恕人。做不到这么高境界,就找一件心爱的事倾泻所有情绪。清代作家李渔的方法是写字:“予无他癖,唯有著书。忧籍以消,怒籍以释。”郑板桥更加直接。当他受官场挤压、郁郁不得志时,就提笔画竹。画完以后,心理舒坦了,画艺也越发纯熟,一箭双雕。

        ⑦没有人天生就懂得控制情绪,真正能干的人,是时刻留意不要让自己栽在坏情绪中。

    (选自《意林》2016有删选)

    1. (1) 本文开头以张飞为例,有什么作用?

    2. (2) 下列说法不符合文意,请指出并说明理由。

      ①真正优秀的人,以做事为主,他们是不可能有情绪的。

      ②文章举清代作家李渔和画家郑板桥为例,是为了证明他们才气横溢,皆有成就。

    3. (3) 本文运用对比的方法进行论述,请找出一例具体分析其作用。

    4. (4) 根据文意和观点,并结合你的实际,请你谈谈如何管理自己的情绪。

三、古诗文阅读
  • 10. 阅读下面的文言文,完成小题。

        韩文,字贯道,成化二年举进士,除工科给事中,出为湖广右参议。中贵督太和山,干没公费。文力遏之,以其羡①易粟万石,备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻,文往谕,皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵,米价翔踊。文请预发军饷三月,户部难之。文曰:“救荒如救焚,有罪,吾自当之。”乃发廪十六万石,米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹,居常抑抑。至临,大事,刚断无所挠。

        旧制,监局、仓库内官不过二三人,后渐添注,或一仓十余人,文力请裁汰。赐田三百顷,复欲夺任丘民业,文力争乃止。文司国计二年,力遏权幸,权幸深疾之。

        而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”,日导帝狗马、鹰兔、歌舞、角抵,不亲万几。文每退朝,对僚属语及辄泣下。郎中李梦阳进曰:“公诚及此时率大臣固争,去‘八虎’易易耳。”文捋须昂肩,毅然改容曰:“善。纵事勿济,吾年足死矣,不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏,疏入,帝惊泣不食,瑾等大惧。

        瑾恨文甚,日令人伺文过。逾月,有以伪银输内库者,遂以为文罪。诏降一级致仕瑾恨未已坐以遗失部籍逮文下诏狱。数月始释,罚米千石输大同。寻复罚米者再,家业荡然。瑾诛,复官,致仕。嘉靖五年卒,年八十有六。       (选自《明史《韩文传》有删节)

    【注】①有余,剩余

    1. (1) 下列句子中划线词解释错误的一项是(    )

      A . 吾自之(承担) B . 国计二年(司法) C . 权幸深之(痛恨)                D . 帝(带领)
    2. (2) 对文中画波浪线句子断句正确的一项是(    )

      A . 诏降一级/致仕瑾恨未已/坐以遗失部籍/逮文下诏狱 B . 诏降一级致仕/瑾恨未已/坐以遗失/部籍逮文下诏狱 C . 诏降一级/致仕瑾恨未已/坐以遗失/部籍逮文下诏狱 D . 诏降一级致仕/瑾恨未已/坐以遗失部籍/逮文下诏狱
    3. (3) 翻译

      ①文力遏之,以其羡易粟万石,备振贷。

      ②纵事勿济,吾年足死矣,不死不足报国。

    4. (4) 结合文章内容,概括分析韩文这个人物形象。

  • 11. 阅读下面这首古诗,回答小题。

    长沙过贾谊宅 ①(刘长卿)

    三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

    秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

    汉文有道恩犹薄②,湘水无情吊岂知③。

    寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。

    【注】①此诗是作者赴潘州贬所,路过长沙时所作。②汉文帝在历史上有明主之称,但他绐终不能重用贾谊,最后又出谊为梁怀王太傅,梁王坠马死,谊因此也抑郁而死。③贾谊往长沙,渡湘水时,曾为赋以吊屈原。

    1. (1) 诗歌颔联描绘了贾谊古宅怎样的特点?

    2. (2) 你觉得尾联中的“怜”,怜的是谁?请你结合全诗谈谈你的理解。

四、作文
  • 12. 阅读下面这则材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。除诗歌外,文体不限。

    玩具

    孩子,你整天坐在尘土中玩着一根断掉的树枝。

    我微笑地看着你玩着那根折断的小树枝。我忙着做帐,一个钟头一个钟头地累积着数字。

    也许你看我一眼,心想:“多么愚蠢的游戏,竟把你的早晨给浪费掉了!”

    孩子,我已遗忘了专心致力于树枝与泥饼的艺术了。

    我追寻昂贵的玩具,收集大批的金银。

    你用随手所得创造了你欢乐的游戏,而我却耗费我的时间和精力,在我永远也得不到的东西上。

    我在单薄脆弱的独木舟上挣扎着要渡过欲望之海,而忘却了我也是在游戏。

    ——泰戈尔   《新月集》

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请你自选角度写一篇文章,可以记叙经历,可以阐述道理,还可以……

    【注意】①题目自拟,选好角度,确定立意。②不少于600字,文体自选,除诗歌外。③不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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