①小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙,放出大量的热,该反应的化学方程式为。
②小明从镜湖中取回一瓶水,为检验这瓶水的硬度,可向水中加入。生活中,常采用的方法来降低水的硬度。
③回家后,小明用洗洁精清洗餐县上的油污,是因为洗洁精具有作用。
①M点表示的含义是(合理即可)。
②t3℃时,将35g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量是g
③t3℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是。
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:R>Al>Cu,猜想三:。
(实验探究)为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。
猜想 |
主要操作 |
主要现象 |
实验结论 |
一 |
打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中 |
R丝表面覆盖了一层红色的物质 |
猜想一(“成立”或“不成立”) |
二 |
把铝丝插入RSO4溶液中 |
|
猜想二成立 |
三 |
打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中 |
①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色 ②铝丝表面产生气泡较快 ③铜丝表面没有气泡产生 |
猜想三成立 |
(交流反思)究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现乙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到RSO4溶液中,一段时间后,溶液的颜色由色变为色;进而确认猜想二不成立,猜想三成立。写出Al与稀硫酸反应的化学方程式:。
(归纳总结)探究结束后,他们总结得出:通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱。