黑龙江省哈尔滨市松北区2018-2019学年八年级上学期化学...

更新时间：2019-02-18 浏览次数：345 类型：期末考试

一、单选题

1. “绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（）

A . 焚烧秸秆，补充土地养分 B . 使用共享单车代替汽车出行 C . 使用清洁能源，积极植树造林，保护空气 D . 洗米水浇花，农业上改漫灌为滴灌以节约用水

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2. 下列实验操作中，正确的是（）

A . 加热液体 B . 量取10mL水 C . 过滤 D . 倾倒液体

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3. (2017九上·崇明月考) 厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）

A . 苹果腐烂 B . 榨取果汁 C . 面包发霉 D . 菜刀生锈

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4. 下列关于空气的说法中，错误的是（）

A . 空气是一种宝贵的资源 B . 空气的成分以氧气和氮气为主 C . 按质量计算，空气中约含氮气 D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应

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5. 下列哪组气体都属于空气污染物（）

A . 甲烷、二氧化碳、氢气 B . 二氧化碳、氯化氢、氮气 C . 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 D . 氯化氢、氮气、氧气

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6. 下列事实解释错误的是（）

选项	事实	解释
A	春天远远的闻到花的香味	分子在不停的运动
B	空气压缩液化后储存于钢瓶中	加压条件下分子的体积变小
C	氧化汞受热分解为氧气和汞	化学反应中分子是可再分的
D	湿衣服在夏天比冬天干的快	温度升高，分子能量增大，运动速率加快

A . A B . B C . C D . D

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7. 下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）

A . B . C . D .

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8. (2016九上·盐都期中) 下列叙述正确的是（）

A . 木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳 B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁 D . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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9. 关于资源和能源下列的说法错误的是（）

A . 水本身是一种化学资源 B . 海水中含有的化学元素有80多种 C . 地球表面71%被水覆盖，所以地球上淡水资源丰富 D . 空气资源中含量最多的物质是氮气

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10. 硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是（）

A . 相对原子质量是 B . 属于金属元素 C . 原子的核电荷数为5 D . 原子核外有6个电子

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11. (2016九上·秀洲月考) 生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（）

A . 单质 B . 分子 C . 元素 D . 原子

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12. 从水分解的微观模拟图中我们能获得许多信息，其中错误的是（）

A . 水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的 B . 化学反应前后，元素的种类不变 C . 在化学反应中，原子是最小的粒子 D . 化学反应前后，分子种类改变

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13. 下列区分物质的方法正确的是（）

选项	需要区分的物质	区分方法
A	氧化铜和木炭粉	观察颜色
B	空气和氧气	使用燃着的木条
C	铜和铝	观察状态
D	白糖和食盐	分别溶于水

A . A B . B C . C D . D

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14. 地壳中含最最多的元素是（）

A . O B . Al C . Fe D . Si

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15. 如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是（）

A . 甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关 B . 甲烧杯壁上沾有某种物质，与甲中的溶液接触，使其变红 C . 乙中的氨分子运动到甲的溶液中，使溶液变红 D . 氨分子之间有间隔

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二、填空题

16. 化学是在分子、原子水平上研究物质的科学。
1. （1）构成物质的微粒有分子、原子和。
2. （2）如图为三种元素的原子结构示意图。
  ①氧原子在化学反应中容易电子填“得到”或“失去” 。
  ②硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒元素。硒在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
  A.硒原子的核电荷数为；
  B.硒元素与氧元素、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子相同；
  C.写出硒在氧气中燃烧的化学方程式。
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17. 如图所示是氧化汞分子分解示意图，从示意图中，可以得出：
1. （1）氧化汞是由元素组成；
2. （2）氧化汞分子由构成；
3. （3）该反应从，氧化汞分子会分解成和，每个氧原子结合成1个氧分子，可见在化学变化中，原子的种类发生变化；
4. （4）从物质分类角度看，氧化汞属于，从微观角度做出的解释是。
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18. 图1所示电解水的实验中，请回答下列问题：
图1 图2
1. （1）电极上产生的现象是；
2. （2）试管a、b中产生气体的体积比约为，用燃着的木条检验a试管中的纯净气体，能观察到的现象是；
3. （3）通过水的电解实验的现象和事实能得出水是由组成；
4. （4）混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度如图，发出表明气体不纯，根据操作方法和现象，我们可以得出氢气具有和的性质。
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19. 我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好地学习。物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途、类别等。请你根据物质的类别对氧化汞、红磷、水、二氧化碳、氧气、铁六种物质平均分成两类填物质符号。
你的标准（1），所包含的物质（2）。

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20. 控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。
区分硬水和软水

探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同
1. （1）用肥皂水区分硬水和软水需要对比的实验现象是，实验中除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制相同。
2. （2）将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，可以观察到的现象是，对比观察到的现象，可以得出的结论是。
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三、探究题

21. 如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置。请回答问题：
1. （1）仪器a的名称；
2. （2）用高锰酸钾制取的文字表达式是；
3. （3）实验室收集氧气的方法是；
4. （4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是；
5. （5）试管口放一团棉花的作用是；
6. （6）试管口略向下倾斜的原因是；
7. （7）停止加热时，先要，然后再；
8. （8）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其正确的操作顺序是。
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22. 测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
1. （1）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式；
2. （2）红磷燃烧时的现象为，集气瓶内部预先放水的目的是；
3. （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体填“支持”或“不支持” 燃烧。
4. （4）要想此实验成功，需要控制的因素是。填一条即可
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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