2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 7.3 力的平...

更新时间：2019-01-23 浏览次数：363 类型：同步测试

一、基础达标

1. 起重机以0.5m/s的速度匀速吊起集装箱时，钢丝绳施加的拉力为8000N，如果起重机以1m/s的速度匀速吊起该集装箱时，钢丝绳所施加的拉力为（）

A . 等于16000N B . 等于8000N C . 小于8000N D . 大于8000N

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2. 当物体不受外力或受平衡力作用时，它的运动状态（）

A . 一定静止 B . 一定做匀速直线运动 C . 静止或匀速直线运动均有可能 D . 无法判断

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3. (2017八下·永福期中) 如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）

A . B . C . D .

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4. 下列关于力与运动的关系的说法正确的是（）

A . 自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B . 物体在受到平衡力的情况下也能运动 C . 做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力 D . 平衡力作用在物体上，物体的运动状态不改变

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5. 如图所示，阿宝站在水平桌面上，下列属于一对平衡力的是（）

A . 阿宝受到的重力与阿宝对桌面的压力 B . 阿宝受到的重力与桌面对阿宝的支持力 C . 阿宝对桌面的压力与桌面对阿宝的支持力 D . 阿宝受到的重力与桌子受到的地面的支持力

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6. 如图是投掷实心球的场景，实心球在D位置静止。下列说法正确的是（）

A . 实心球从A到B的过程中，受到平衡力的作用 B . 实心球从B到C的过程中，受到平衡力的作用 C . 实心球从C到D的过程中，受到平衡力的作用 D . 实心球在D位置受到平衡力的作用

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7. 吊车以2m/s的速度将重物1×10⁴N匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是N；若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是N，方向。

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8. 如图所示，跳伞运动员在某段时间内能匀速下降。是因为运动员和降落伞作为整体受到的力和力是一对平衡力。这两个力大小，方向、作用在，作用在同一个物体上。

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9. 二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、、，这两个力彼此平衡。

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10. 如图是一浮式起重机。滑轮和挂钩共重200N，现吊着重为5000N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是；若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是。若加速上升时，钢丝绳的拉力将（填“变大”、“不变”或“变小”）

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11. 装满沙的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线滑动箱受到地面的摩擦力为N，箱子在竖直方向平衡力作用（选填“不受”或“受到”）。

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12. 如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为v_A＝6m/s、v_B＝4m/s、v_C＝0．如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将做运动，速度大小为m/s；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将（不考虑空气阻力）。

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二、能力提升

13. 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测本块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（）

A . 木块A受到的是静摩擦力 B . 木块A所受摩擦力方向向右 C . 长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力 D . 木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力

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14. (2018八下·龙岗期末) 如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（）

A . 橡皮运动状态没有发生改变 B . 橡皮受到的重力和细线对它的拉力平衡 C . 细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生改变 D . 橡皮在运动过程中外力全部消失，它将继续做匀速圆周运动

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15. 如图所示，小明遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计。下列说法中正确的是（）

A . 绳拉狗的力与地面对狗的摩擦力是一对平衡力 B . 狗由于静止不动，所以不受力 C . 僵持不动是因为小明拉绳的力小于狗拉绳的力 D . 小明拉绳的力与狗拉绳的力是一对相互作用力

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16. 物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（）

A . 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 B . 物理课本对文具盒的支持力和文具盒的重力是一对平衡力 C . 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力 D . 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力

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17. 空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是2m/s，所受阻力F_甲、F_乙之比是（）

A . 3：2 B . 2：5 C . 5：3 D . 1：1

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18. 如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（）

A . 人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力 B . 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力 C . 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力 D . 人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力

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19. 在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示。此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则从1s至3s内，木箱运动的距离为m，第2秒木箱受到的合力为N。

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20. 某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，在0～t₁内，伞兵受到的重力阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）；在（填“t₁～t₂”或“t₂～t₃”）内，伞兵受到的阻力保持不变，此时受到的重力阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）

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21. 冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，一条狗用150N的水平拉力拉着重1000N的雪橇在雪面上匀速地向东前进，速度为2m/s，雪橇受到的重力和是一对平衡力，雪橇受到地面摩擦力的大小是N，方向向；若雪橇加速前进，则它受到地面摩擦力的大小是N。

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22. 如图所示，物体在拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动。当撤去拉力F时，物体将做运动，此时，假设重力突然消失，请推断物体的运动状态。（不计空气阻力）

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23. 如图所示，当马拉着载有1000kg货物的车在平直的公路上向南行驶时，此时马对车的水平拉力是500N，车在水平方向上受到的阻力是400N，则车做运动。若将车上的货物卸下100kg，马拉着车匀速行驶，则马对车的水平拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）400N。

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三、综合应用

24. 如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（）

A . 0～2s，推力小于摩擦力 B . 2～4s，物体做匀速运动 C . 4～6s，推力等于摩擦力 D . 0～6s，推力的大小始终不变

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25. 如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体P沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为F_N、摩擦力为f，物体对墙的压力为F_N'、摩擦力为f'，则下列说法正确的是（）

A . F_N和F是一对平衡力 B . F_N'和F是一对平衡力 C . G和f'是一对作用力和反作用力 D . G和f是一对作用力和反作用力

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26. 在利用如图所示的装置探究“二力平衡条件”的实验时，下列说法错误的是（）

A . 决定二力平衡的条件有多个，因此实验过程中需要采用控制变量法 B . 实验选小卡片为研究对象是因为卡片较轻，重力可以忽略不计 C . 采用悬挂法进行实验，可以减小摩擦，提高可见度 D . 探究不在同一直线上的两个力是否平衡时，可将卡片翻转一定的角度

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27. 重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s﹣t图象分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（）

A . 它们都做匀速直线运动 B . a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力 C . b货物所受重力大于钢索对它的牵引力 D . 前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度

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28. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）

A . 2～4秒物体做匀速直线运动 B . 0～2秒，物体静止，推力等于摩擦力 C . 2～4秒物体受到的摩擦力是2N D . 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力不是一对平衡力

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29. 一人用 100N的力沿水平方向推着一个重 150N的木箱在地板上匀速前进，如图所示。若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，那么（）

A . 木箱的运动状态要发生改变 B . 木箱的运动状态保持不变 C . 木箱重变为200 N D . 木箱共受到五个力作用

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30. 在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右侧再加挂一个较小的钩码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。这时，小车受到的合力为N．你认为出现这种现象的原因是。

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31. 如图甲所示，水平面上的物体在力F₁、F₂的作用下向右做直线运动，力F₁、F₂及物体的速度v随时间变化的图象如图乙（a）、（b）、（c）所示，物体在t₁～t₂时间内所受合力大小为N，物体在t₂～t₃时间内所受摩擦力大小为N，方向向。（选填“左”或“右”）

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32. 在“探究二力平衡的条件”实验中，物体应在的作用下，且分别处于匀速直线运动状态或状态。在“探究平面镜成像的特点”实验中，用替代平面镜，由此可以确认的位置。

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33. 图甲是小华同学在探究“二力平衡的条件”实验中的情景，图乙是小张同学探究该实验时的情景。
1. （1）小华将系于小卡片（重力忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力大小，从而探究二力平衡时两个力大小是否相等。
2. （2）当小卡片平衡时，小华想继续探究“二力平衡时两个力方向是否在同一直线上”，他将小卡片，松手后然后观察小卡片是否平衡。
3. （3）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，如图甲所示情况下，小华下一步的操作是。
4. （4）同学们认为小华同学实验方案优于小张同学实验方案，其主要原因是，小张同学为了完成实验，可以进行改进，你提出的改进措施为。
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34. 如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示。根据甲乙图象可知，钩码所受的重力为N．．当h＝4cm时，弹簧测力计的示数是N，桌面对钩码的支持力是N。

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35. 在探究二力平衡的实验中，应保持物体处于静止状态或状态时进行研究。在图中，符合实验目的是图[选填“（a）”或“（b）”]．

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36. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，同学们设计了如图所示的实验。
1. （1）实验中需要通过调整来改变小车受到的拉力F₁和F₂的大小。
2. （2）实验中保持F₁与F₂的大小相等，用手将小车扭转一个角度到图中的位置松手后发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在，物体才能平衡。
3. （3）部分同学还设计了如图3所示的实验方案图1和图3两种方案中你认为（选填“图1”或“图3”）方案更科学合理，其原因是。
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37. 如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力。则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是哪条？为什么？

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38. “蹦床”是2008年北京奥运会的比赛项目。“蹦床”的弹性很大，运动员可在上面反复弹跳。从高空落下的运动员刚好与水平床面接触的点为A点，能到达的最低点为B点，如图所示。运动员从A点到B点的运动过程中速度如何变化？请分析并说明其原因。

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39. 如图所示，一架质量为2千克的无人机悬停在空中。
1. （1）求：该无人机所受重力大小G。
2. （2）求：无人机螺旋桨产生的升力F的大小和方向。
3. （3）若无人机出现故障（螺旋桨停止转动），在坠落过程中，它所受空气阻力大小为0.5牛，求：无人机所受的重力和空气阻力的合力F的大小和方向？
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40. “三月三”又叫歌圩节，是中国多个民族的传统节日，它不仅是弘扬民族文化的盛会，也是民族之间进行经济交流的庆典。今年“三月三”放假期间，小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×10⁴N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。求：
1. （1）该汽车行驶的速度；
2. （2）该汽车的总质量；
3. （3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
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