川教版2018-2019学年九年级下册历史第二单元第12课《...

更新时间：2019-02-16 浏览次数：108 类型：同步测试

一、<b>选择题</b>

1. 甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是（）

A . 揭开印度民族独立的序幕 B . 给英国经济造成一定的损失 C . 发动广大人民群众参加民族独立运动 D . 基本上完成印度的独立大业

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 印度是中国的邻国，面积居世界第七位，人口居世界第二位。某校举行“关注印度”知识比赛，拟定四大标题，其中有一处不符合印度国情。它是（）

A . 印巴分治——埋下祸根 B . 人口负担——制约前行 C . 农业发展——粮食自给 D . 信息技术——世界第一

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 18世纪的英国因拥有广大的殖民地而号称“日不落帝国”，其中，被誉为“英王王冠上的一颗最明亮的宝石”指的是下列哪个国家（）

A . 印度 B . 印度尼西亚 C . 菲律宾 D . 马来西亚

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 被诗人泰戈尔赋予“圣雄”称号的是（）

A . 甘地 B . 曼德拉 C . 凯末尔 D . 尼赫鲁

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 2014年2月8日，中国驻印度大使魏苇在与尼赫鲁大学师生座谈时曾引用圣雄甘地的话：“中国和印度是同舟共济、患难与共的同路人。”中印发展的“同路人”体现在（）
①都曾孕育了灿烂辉煌的古代文明

②近代遭受长期侵略的遭遇相似

③独立后社会制度相同

④都成为当今世界正在崛起的重要国家力量

A . ①② B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 一战后，在甘地、凯末尔领导下印度和土耳其发生了巨大变化，两者的相同之处都是（）

A . 维护民族利益，坚持武装斗争 B . 引进西方技术，发展民族工业 C . 实现政教分离，确立共和制度 D . 反对殖民统治，争取民族独立

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 《洛桑合约》的重要意义在于（）

A . 使土耳其获得民族独立 B . 废除外国的领事裁判权 C . 废除外国在土耳其的特权 D . 使土耳其沦为半殖民地国家

答案解析收藏纠错 + 选题
8. 之所以说凯末尔革命是一次成功的资产阶级革命，主要依据是（）

A . 土耳其获得了民族独立 B . 奥斯曼帝国的统治被推翻 C . 土耳其建立了共和国 D . 土耳其走上了民族复兴之路

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 凯末尔领导的资产阶级革命取得胜利的原因有（）
①凯末尔领导土耳其人民坚决抵抗外来侵略

②反封建斗争较为彻底，废除了素丹制度，结束了帝制

③凯末尔的正确领导及人民群众的拥护和支持

④实行政教合一的政策

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 凯末尔利用协约国间的矛盾，为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是（）

A . 《色佛尔条约》 B . 《洛桑和约》 C . 《巴黎和约》 D . 《四国条约》

答案解析收藏纠错 + 选题

二、<b >非选择题</b>

11. 阅读下列材料，根据要求回答问题：
材料：甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力——我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”

——王春良《世界现代史诸问题》
1. （1）材料中甘地选择非暴力主义的理由是什么？（不得摘抄原文）实际原因又是什么？并请说明之。
2. （2）有人认为：“非暴力”抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争，你是否同意这种观点？并说明你的理由。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

川教版2018-2019学年九年级下册历史第二单元第12课《...

副标题：

*注意事项：

川教版2018-2019学年九年级下册历史第二单元第12课《...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析