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北京市通州三中2018-2019学年八年级上学期物理第一次月...

更新时间:2019-01-17 浏览次数:320 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 如图所示:是用温度计测量液体温度的做法,正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 2. 实验室里用来测量质量的工具是(   )
    A . 案秤 B . 杆秤 C . 天平 D . 台秤
  • 3. 小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是 ()

    A . 所测出醋的体积一定不准确,不可取 B . 能测出醋的密度且方案非常完美 C . 测出醋的密度值偏大,不可取 D . 易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡
  • 4. 有两支用后都没有甩过的体温计,它的示数都是 ,分别用来测量两位病人的体温.若两位病人的实际体温分别是 ,那么这两支体温计的示数分别为(   )
    A . 37.5℃、38℃ B . 37℃、38℃ C . 37.5℃、37.5℃ D . 37℃、37.5℃
  • 5. 有关天平的使用,下列说法正确的是(   )
    A . 判断天平横梁是否平衡时,一定要等到指针完全静止下来 B . 从砝码盒中提取砝码时,必须用镊子夹取 C . 把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节 D . 天平横梁平衡后,托盘可以互换
  • 6. 以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤:⑴用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;⑵在矿泉水瓶里装满煤油,用天平测出它们的总质量m1;⑶计算煤油的密度⑷用天平测出矿泉水瓶和剩余煤油的总质量为m2;⑸倒一部分煤油于量筒中读出煤油的体积V.要求测量煤油的密度误差较小这些混乱的步骤中可省去的是(   )
    A . B . ⑵或⑷ C . D .
  • 7. (2017八上·南江期末) 下列描述的物态变化过程与水蒸气无关的是(  )


    A . 北方冬天晾在室外的衣服冷冻后也会变干 B . 夏天从冰箱里取出冷冻的矿泉水,一会儿瓶上会出现很多水珠 C . 冬天屋檐下出现的冰锥,在太阳出来后开始熔化 D . 用电热水壶烧开水时壶嘴冒出大量的“白气”
  • 8. 下图的各现象中,可作为“物质质量与体积有关”事实依据的有(   )

    A . ⑴与⑵ B . ⑵与⑶ C . ⑵与⑷ D . ⑴与⑷
  • 9. 以下物质属于晶体的物质是(   )
    A . B . 玻璃 C . D . 沥青
  • 10. 下列说法正确的是(   )
    A . 一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半 B . 铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量 C . 铜的密度是8.9 x 103kg/m3 ,表示lm3铜的质量为8. 9 x 103kg D . 一钢瓶中充满氧气时氧气的密度为ρ;当用完一半后,钢瓶中的氧气的密度还是为ρ。
  • 11. (2017九下·临淄期中) 把质量为500g的物体全部压到水中时,它排开水的质量为600g。松手后,当物体静止时,其所处的状态及受的浮力大小为(不计水的阻力,g取10N/kg)(   )

    A . 物体漂浮,F=6N B . 物体悬浮,F=6N C . 物体漂浮,F=5N D . 物体沉在水底,F=6N
  • 12. 如图所示是热学物理实验中的装置图,下列说法中正确的是(   )

    A . 在研究晶体海波熔化时可以用甲图也可用乙图装置 B . 乙图水沸腾时将酒精灯撤掉,发现水停止沸腾,说明沸腾需要吸热 C . 丙图当水沸腾后把酒精灯撤去,用注射器向试管内打气,水又重新沸腾 D . 丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化吸热
  • 13. (2017八下·江都期中) 为了用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块密度,小明同学想出了以下的办法:先用天平测出了蜡块的质量是9g,在量筒中盛水45cm3 , 再把蜡块和已知体积是5cm3的铁块捆在一起放入水中,当蜡块和铁块刚好浸没时,此时量筒中水面到达的刻度是60cm3 , 则此蜡块的密度是(   )
    A . 0.2×103kg/m3 B . 0.15×103kg/m3 C . 0.9×103kg/m3 D . 1.8×103kg/m3
  • 14. 若给你一只弹簧秤、一杯水、细线和一个金属块,你能完成下列四种实验中的哪几种?①测金属块的质量; ②测金属块浸没在水中的浮力;③金属块的体积;④测金属块的密度.(   )
    A . B . ①② C . ①②③ D . ①②③④
二、多选题
  • 15. (2017八上·宁河月考) 下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是(     )
    A . 加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化 B . 冬天窗玻璃上会出现冰花——凝固 C . 夏天晾在室内的湿衣服变干——升华 D . 水烧开时壶嘴出现“白气”——液化
  • 16. 以下关于温度计的说法,正确的是(已知固态水银的熔点为一 ,水银的沸点为 ;固态酒精的熔点为一 ,液体酒精的沸点为 )(   )
    A . 普通温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的 B . 南极洲最低温度为 ,可在该地使用水银温度计 C . 可以用酒精温度计测量开水的温度 D . 要测量冰水混合物的温度,水银和酒精温度计均可使用
  • 17. 下列说法中正确的是(   )
    A . 走进花店,淡淡的花香沁人心脾,表明分子在不停地做无规则运动 B . 液体蒸发时要吸收热量,天气炎热时向地面洒些水可感到凉爽 C . 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,是因为分子间存在着吸引力 D . 煤的热值比干木柴的大,煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多
  • 18. 小明观察到一些与灌装“可乐”饮料有关的现象,下列说法中正确的是(   )
    A . “可乐”的铝制包装外壳是导体 B . 拉开拉环时,罐口出现少量“白气”,这是液化形成的 C . 拉开拉环时,气体膨胀对外做功,内能转化为机械能 D . 一罐 “可乐”的质量约为
  • 19. 某同学两次煮鸡蛋,第一次在水烧开后继续用“急火”煮,第二次在水烧开后用“小火”煮,但仍保持锅中的水沸腾,直到将鸡蛋煮熟,两次比较(   )
    A . 第一次省时间 B . 两次时间基本相同 C . 第一次省燃料 D . 第二次省燃料
三、填空题
  • 20. 干冰可用来人工降雨,干冰撒进云层很快成气体,并从周围吸收大量的热,使云层的温度急剧下降,于是云层中的水蒸气成小冰晶或成小雨滴,这些小冰晶逐渐变大,遇到暖气流就为水滴,与原来的水滴一起下落形成雨.
四、实验题
  • 21. 在“观察水的沸腾”实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况:

    1. (1) 如图甲、乙所示,图中是水在沸腾时的情况.
    2. (2) 实验过程中记录的数据如下表所示:

      ①从数据可知:水沸腾时的温度是 ;当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度.请在右边,画出图象.

      ②根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点 相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是:.

      ③在标准大气压下,水银的凝固点和沸点分别为 ,酒精的凝固点和沸点分别为 .在做“观察水的沸腾现象”的实验时,应选用温度计.

  • 22. 液态的露和固态的霜都是水蒸气凝结成的.水蒸气有时候会凝结成露,有时候会凝结成霜.
    1. (1) 是什么因素影响水蒸气凝结成露还是霜?请提出你的一个猜想.
    2. (2) 请设计一个实验检验你的猜想(写出主要的实验步骤).
  • 23. 一枚一元硬币的体积多大?小明进行了探究,他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币 个、量筒(都能放入一元硬币,量筒 量程为 、分度值为 ;量筒 量程为 、分度值为 ).

    实验过程:

    ⑴估计所选硬币的体积,观察测量工具的量程、分度值,选择测量(选填“量筒 ”或“量筒 ”).

    ⑵将量筒放在水平桌面上.

    ⑶向量筒中倒入适量的水,记下水的体积 .

    .(请你把此步骤填写完整)

    ⑸计算一枚一元硬币的体积,其体积表达式 .

  • 24. 如图所示,在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中,小明选择的固体是冰块,采用图 的实验装置;小华选择的固体是海波,采用图 的实验装置.

    1. (1) 在实验中应该注意的事项有:(写出两点).
    2. (2) 若小明同学实验从开始加热到 时,温度计的示数如图 所示,请将数据填入下表:.

    3. (3) 由表中数据可以发现,冰和海波在熔化时有着共同的特点,即:
    4. (4) 在第 时,海波的物态是.
  • 25. 同学们在学校体育馆进行排球训练时,班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强,如图所示.

    1. (1) 写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实验器材.
    2. (2) 请你设计该测量的实验过程.
    3. (3) 为了使测量的误差较小,你建议同学们在实验过程中应注意什么问题.(写出一条即可)
五、简答题
  • 26. 起初人们规定: 纯水的质量为 .后来,用铂铱合金制成一个底面直径和柱高均为 的圆柱体,以它的质量为 的标准,叫做国际千克原器.这个国际千克原器现保存在法国巴黎的国际计量局里(如图).自学上面这段材料,结合图示,提出两个问题.

    要求:

    ⑴所提问题跟这段内容和图有关,多提不限,自编序号.

    ⑵只提问题,不要求回答.

    ⑶语言简洁,表达清楚.

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