2016-2017学年河南省南阳市新野县九年级上学期期末化学...

更新时间：2017-04-01 浏览次数：809 类型：期末考试

一、选择题

1. (2016九上·唐河期中) 近年来雾霾频现，大气质量堪忧．下列做法不利于保护大气环境的是（）

A . 城市街道洒水降尘 B . 发展水力、风力发电 C . 露天焚烧秸秆、树叶 D . 乘坐公交车或地铁出行

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2. 下列空气中各成分的用途，主要利用其化学性质的是（）

A . 固体二氧化碳用于人工降雨 B . 稀有气体用于填充霓虹灯 C . 液氮用作制冷剂 D . 氧气用于医疗急救

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3. (2017九上·滦南期中) 下列实验基本操作中，正确的是（）

A . 倾倒液体 B . 过滤 C . 加热液体 D . 熄灭酒精灯

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4. 下列各组物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）

A . 石灰水、二氧化碳 B . 氖气、煤 C . 冰水混合物、金刚石 D . 净化后的自来水，加碘食盐

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5. 下列化学方程式能正确表示所述内容的是（）

A . 酸雨的形成：SO₂+H₂O═H₂SO₃ B . 除去CO₂中的CO：2CO+O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂ C . Fe和盐酸反应：2Fe+6HCl═2FeCl₃+3H₂↑ D . 研究水的组成：2H₂O $\text{[math]}$ 2H₂↑+O₂↑

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6. 下列区分物质的方法中，不正确的是（）

A . 用闻气味的方法区分蒸馏水和酒精 B . 用点燃的方法区分甲烷和一氧化碳 C . 用肥皂水区分硬水和软水 D . 用石灰水区分氧气和二氧化碳

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7. 下列实验目的不能达到的是（）

A . 测空气中氧气含量 B . 探究可燃物燃烧条件 C . 验证质量守恒定律 D . 比较合金和纯金属硬度

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8. 下列关于物质结构和性质的说法不正确的是（）

A . 生铁和刚性能不同主要是由于含碳量不同 B . CO和CO₂化学性质不同是由于构成它们的分子不同 C . 金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同 D . 金属钠和铝的性质不同是由于钠和铝的原子结构不同

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9. 下列除去少量杂质的方法正确的是（）

A . CO₂气体（CO）：点燃 B . MnO₂固体（KCl）：加水过滤 C . Fe粉中含少量铜：加盐酸 D . CO气体（CO₂）：通入水

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10. 甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（）

A . 反应前后碳元素化合价没有发生变化 B . 反应中甲和丙的质量之比为4：7 C . 水煤气的成分是一氧化碳和氧气 D . 反应中含氢元素的化合物有三种

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11. 现有等质量的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的稀H₂SO₄中，产生氢气的质量与反应时间关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中均显+2价）则下列说法中不正确的是（）

A . 生成氢气甲＞乙＞丙 B . 相对原子质量乙＞丙＞甲 C . 金属活泼性乙＞甲＞丙 D . 消耗H₂SO₄质量甲＞乙＞丙

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12. 将一定量的苯（C₆H₆）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后各物质的质量如表：
物质
苯
氧气
二氧化碳
水
X
反应前质量/g
3.9
9.6
0
0
0
反应后质量/g
0
0
6.6
2.7
m
下列判断不正确的是（）

A . 表中m的值为4.2 B . 物质X由碳、氧元素组成 C . 物质X由碳、氢元素组成 D . 生产二氧化碳和水的分子个数比为2：1

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二、填空题

13. 请用化学符号填空．
1. （1） 2个氧分子
2. （2） 3个碳酸根离子
3. （3）人体中含量最多的金属元素．
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14. 如图所示为有关水的两个实验，其中发生物理变化的是实验，实验B中没有发生改变的微粒是．

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15. 如图是硫原子在元素周期表中的信息，由图中的信息可以推断出硫原子最外层电子数为．

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16. 你骑的自行车的链条采用的防锈方法是，酒精灯不用时盖上灯帽其采用的灭火原理是．

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17. 爱惜水，保护水是每个公民的义务和责任，自然水经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，能得到较为纯净的自来水，新野自来水中溶有较多的，属于硬水，生活中通过对其软化．

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18. 能源，环境等问题是人们关心的热门话题．
1. （1）太阳能电池的主要材料是硅，制取硅的化学方程式为SiO₂+2C $\text{[math]}$ Si+2CO↑，该反应的反应类型为．
2. （2）液氢燃烧的方程式为，目前大量应用氢能的困难是（写出一条即可）
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19. 甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如图转化关系，请根据图回答问题．
1. （1）若丙是相对分子质量最小的单质，请写出符合上述转化关系的方程式．
2. （2）若甲、乙均为黑色﹣固体，气体丙能使澄清石灰水变浑浊，则上述转化的方程式为．
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三、简答题

20. 请用化学方程式表示下列反应．
1. （1）白磷在空气中燃烧；
2. （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳；
3. （3）冬季烧火锅用酒精做燃料．
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21. 根据下列实验示意图回答相关问题：
1. （1）甲实验中集气瓶中水的作用是．
2. （2）乙为探究分子性质实验，烧杯A的现象是
3. （3）丙实验中Fe₂O₃发生反应的方程式为
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22. 根据如图所示，回答有关问题．
1. （1）写出实验室用装置A制取气体的化学方程式（写一个即可）
2. （2）实验常用装置B制取二氧化碳，而用C装置比B装置更优，其优点是：
3. （3）将D装置装满水可收集氧气或氢气，此时气体应从端进入．（填a或b）
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23. 某化学兴趣小组用盛有AgNO₃、Cu（NO₃）₂的混合溶液进行了如图实验
1. （1）若向固体甲中滴加稀硫酸有气泡产生则固体甲中一定含有哪些物质？
2. （2）若溶液乙为无色溶液，请写出溶液乙中含有的溶质（填化学式）
3. （3）请写出实验过程中发生反应的化学方程式（写出一个即可）
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四、综合应用题

24. 联合国气候变化框架公约要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放以控制日趋严重的温室效应．
1. （1）绿色植物通过作用吸收二氧化碳．
2. （2）科学家采用“组合转化”技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水，2CO₂+6H₂═X+4H₂O请写出该化工原料X的化学式
3. （3）为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如图的实验．
  观察到Ⅰ、Ⅱ中的小花均不变色，Ⅲ中的小花变为红色，请回答：
  ①此实验得出的结论是什么？
  ②老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明．
4. （4）为了减少CO₂的排放，某同学依据所学知识，设计了如下方案．
  CaO+H₂O═Ca（OH）₂ Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O你认为该同学的思路能减少CO₂的排放吗？请简述理由．
5. （5）为减缓温室效应对环境的影响，你能做些什么？（列举一条具体措施）
6. （6） 10gCu和CuO的混合物在加热情况下通入CO充分反应后，冷却得固体质量为8.4g，求原混合物中CuO质量分数．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年河南省南阳市新野县九年级上学期期末化学...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年河南省南阳市新野县九年级上学期期末化学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	苯	氧气	二氧化碳	水	X
反应前质量/g	3.9	9.6	0	0	0
反应后质量/g	0	0	6.6	2.7	m