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人教版(新课程标准)六年级上学期语文第八单元测试题试卷(B卷...

更新时间:2018-12-08 浏览次数:274 类型:单元试卷
一、基础运用
  • 1. 拼一拼,写一写

    là zhú

    mò shēnɡ

    mánɡ rán

    nài rén xún wèi

    qín jiàn

    shà shí

    jì lù

    bō ɡuānɡ lín lín

  • 2. 给多音字组词

    bēnɡ

    dàn

    xiāo

    běnɡ

    tán

    xiào

    xīnɡ

    jiào

    bēi

    xìnɡ

    jiāo

    bèi

  • 3. 用“静”组成不同的词语在填空。
    1. (1) 徜佯在这竹林里,耳旁萦绕着小鸟欢快的鸣声,所有的不快都被抛到了脑后。
    2. (2) 连长地指挥着战士们把灾民救上冲锋舟。
    3. (3) 请你些,我们一定能找到解决问题的办法!
    4. (4) 升旗仪式开始了,操场上一片
    5. (5) 照片上的女孩显得又纯美又
    6. (6) 清朗的月光笼罩着山村,这里的夜色格外的
    7. (7) 喧腾一天的大海下来,拥着港湾进入甜蜜的梦乡。
  • 4. 解释下列句子中划线的字
    1. (1) 伯牙
    2. (2) 伯牙善
    3. (3) 伯牙世再无知音
    4. (4) 终身不
  • 5. 修改病句 
    1. (1) 一切任何困难都吓不倒我们。 
    2. (2) 听了这个故事,受到深刻教育。 
    3. (3) 我的身体和文化水平比去年提高了。 
  • 6. 添枝加叶,使句子更生动
    1. (1) 钢琴声传出来。 
    2. (2) 月亮升起来。 
    3. (3) 她看到了大海。 
  • 7. 请你来当小判官 
    1. (1) 《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣,作者的母亲是我国著名的评剧演员新凤霞。(  )
    2. (2) 人们常用“高山流水”比喻知音难觅或是乐曲高妙。(  )
    3. (3) “兮”字出现在文言文里,相当于现在的“啊”。(  )
    4. (4) “师傅、印象、厉害”都是轻声词。(  )
    5. (5) 交响乐《英雄》《命运》《田园》都是德国著名音乐家贝多芬的作品。(  )
二、口语交际。
  • 8. 下面是一个非常有趣的故事,你能把内容补全吗?

        蜗牛在墙角南边爬。蚯蚓看见了,问:

        蜗牛说:

        蚯蚓忍不住笑出声来:

        蜗牛说:

        蜗牛不再理会蚯蚓,继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻,笑了笑,就钻到泥土里去睡觉了。

        蚯蚓一觉醒来,钻出泥土,看到蜗牛早已爬到墙顶上了。

        蜗牛大声说:

三、阅读小魔方。
  • 9. 现代文阅读

    巴尔扎克

        巴尔扎克是法国著名作家。他成名后,一度过于自信,处理事情有些轻率和武断,但有一件事情深深地教育了他。

    一天,一位满头银发、拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门,老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的跟前,说:“亲爱的巴尔扎克先生,我想请教你一件事,请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说:“看完,请你告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?”

        巴尔扎克觉得很奇怪,看了作文,又看了看老太太,问道:“您是孩子的母亲还是奶奶?”

        “都不是,先生。”

        “那一定是亲戚?”

        “也不是。”老太太连连摇头。

        巴尔扎克语气肯定地说:“那么,请让我直言相告,看吧,书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。这个孩子今后绝无成就。”

        “当真吗?”老太太十分惊讶,“巴尔扎克先生,可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦!你没看出自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的许多本子中的一本呀!”

        “啊,原来是您呀,我可敬的老师!”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说,“谢谢,真想不到事隔多年。您竟保留着我童年时代的作文本,今天已为我上了深刻的一课。”

        老师欣慰地说:“唉,我只感到过去的工作还没干完,今天也算了却了一件心事。”从此,成名的巴尔扎克无论写作还是待人接物、处理日常小事都不再那么轻率和武断了。

    1. (1) 巴尔扎克的作品有
    2. (2)

      这位老太太为什么要把巴尔扎克小时候的作文拿来给他看?


    3. (3) 文中的老太太和巴尔扎克分别具有哪些品质?

    4. (4) 文中的老太太和巴尔扎克分别具有哪些品质?
  • 10. 现代文阅读

    天马

        1983年,我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。

        这个图形标记的形象是根据东汉时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。1969年,这件文物珍品在甘肃武威出土,立刻震惊全国.轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。

        天马体态轻盈,神形兼备,_____从正面、侧面哪个角度去看,_____极为生动健美。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放.动诈协调,_____使人感受到力量,_____激发人们的想象。

        最令人惊叹的是,马的一只后腿,正踏在一只龙雀的背上.龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡,解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千年后的今天,也令人叹服叫绝。

        马身上没有辔头、鞍镫、缰绳,头上却有一丝迎风飘动的璎珞,尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理,有着浓厚的中国特色和风格。

        开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅,曾被普遍采用。但后来发现,马足踏的_____燕子,_____龙雀。龙雀是传说中的神鸟,也叫飞廉。古书上有“明帝至长安,迎取飞廉并铜马”的记载。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。龙雀是风神,飞行疾速,马却踏着它,赛过它,这是匹神马了。

        用这件中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的:历史悠久的文化古国——中国,正在腾空飞速前进。

    1. (1) 在横线上填上合适的关联词。
    2. (2) 从文中找两个词语来概括天马的造型特点:
    3. (3) 天马令人叹服叫绝的设计表现在
    4. (4) 以“天马”作为中国旅游的图形标志的原因是:
    5. (5) 读下面的句子,体会下面句子中划线词语的作用。

      我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。

    6. (6) 这篇短文是一篇说明文,作者从 四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的“天马”。
四、习作天地。

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