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五年级（下）科学期末直通车（五）第四单元 地球的运动35

更新时间：2019-01-07 浏览次数：331 类型：单元试卷
一、<b >填空题</b>
二、<b >判断题</b>
三、<b >选择题</b>
  • 16. 地球在自转的同时始终围着下列的（    ）公转。
    A . 月亮 B . 北极星 C . 太阳
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  • 17. 德国天文学家（    ）成功观察到恒星的周年视差，从而证明地球确实在公转。
    A . 贝塞尔 B . 傅科 C . 托勒密
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  • 18. 傅科摆摆长约60多米，摆锤重27千克，悬挂点经过特殊设计将摩擦力减少到最低程度。其设计目的不包括（    ）。
    A . 减少外力对摆的干扰 B . 供很多人同时观察 C . 摆线长，摆动时间长
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  • 19. 通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为（    ）。
    A . 标准经线 B . 0度经线 C . 180度经线
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  • 20. 下列表述不科学的是（    ）。
    A . 地球是一个巨大的球体，它在不停地运动 B . 地球不动，太阳围绕地球转，也能解释昼夜交替现象 C . 地球上昼夜交替的周期是12小时
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  • 21. 我们看到太阳每天东升西落，月亮、星星每晚也东升西落，这是因为（    ）。
    A . 太阳在围绕地球自东向西转 B . 月亮、星星在围绕地球自东向西转 C . 地球在自西向东自转
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  • 22. 我国科学家要到南极考察，他们去考察的最佳季节是我国的（    ）。
    A . 夏季 B . 秋季 C . 冬季
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  • 23. 在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表(      )
    A . 太阳 B . 地球 C . 地球自转轨道
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  • 24. 下列观点不属于“地心说”理论的是（    ）。
    A . 地球是球体 B . 地球是在运动的，且24小时自转一周 C . 所有的日月星辰都围绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动
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  • 25. 如果有一天地轴不再倾斜了，地球上依旧会产生的自然现象是（    ）。
    A . 极昼、极夜现象 B . 昼夜交替 C . 四季变化
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  • 26. 地球各地的气温不同是由于（    ）造成的。
    A . 阳光的直射 B . 阳光的斜射 C . 阳光的直射和斜射
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  • 27. 下列城市中，地球上新年的钟声最早在（    ）敲响。
    A . 中国上海 B . 日本东京 C . 英国伦敦
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  • 28. “识得北斗，天下好走。”说的是（    ）的人可以借助北极星找到回家的路。
    A . 南半球 B . 北半球 C . 赤道附近
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  • 29. 下列表述不属于“日心说”理论主要观点的是（ ）。
    A . 地球是球形的而且是在运动的 B . 太阳是不动的，而且处于宇宙的中心 C . 地球不动，太阳围绕地球转
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  • 30. 在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（  ）。
    A . 地球公转轨道不断发生变化 B . 地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 C . 地球自转的轴不断发生变化  
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四、<b >连线题</b>
  • 31. 在本单元教材里，我们研究了地球的运动，请将你了解的关于地球运动的相关知识用线连起来。

    昼夜交替                          地轴倾斜，方向不变，角度不变

    极昼、极夜        地球的自转      绕地轴转

    傅科摆                            恒星周年视差

    太阳东升西落      地轴倾斜        周期一年

    绕太阳转          地球的公转      四季的形成

    自西向东                          周期24小时

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  • 32. 下图是地球自转时被太阳光照射的情况。

    ①请将图中出现极昼现象的区域涂成黑色。

    ②请将图中出现极夜现象的区域画上斜线。

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五、<b >探究题</b>
  • 33. 在教室里，小王同学坐在转椅上，然后逆时针转动转椅，他发现教室里的景物也跟着旋转，但头顶上的电灯的位置始终不变。

    1. （1） 在这个模拟实验中，小王坐在转椅上逆时针转动代表（    ）。
      A . 地球自西向东自转 B . 地球自西向东公转 C . 地球自东向西自转
    2. （2） 在这个模拟实验中，小王看到教室里的景物旋转方向是（    ）。
      A . 自西向东 B . 自东向西 C . 自上而下
    3. （3） 在这个模拟实验中，小王代表，电灯代表。

      A．地球    B．太阳    C．北极星

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  • 34. 如图所示为一个模拟实验，中间黑色大圆圈代表太阳，大圆圈表示地球绕太阳运行的轨道。A，B是两颗离地球远近不同的星，C，D是地球绕太阳运行轨道上的观测记录点。

    1. （1） 在地球绕太阳运行的轨道上用箭头表示地球绕太阳运行的方向。
    2. （2） 人们在不同夜晚的同一时间观察A，B两颗星时发现，天空中两颗星的位置会随着时间的推移逐渐由向移动。
    3. （3） 当地球上的人处于C点观测A，B两颗星时，A星应该在B星的（填“左侧”或“右侧”），当处于D点观测时，A星应该在B星的（填“左侧”或“右侧”）。A，B两颗星的位置真的变了吗？，你的解释是。
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  • 35. 下图是地球公转示意图，请结合实验经历，回答问题。

    1. （1） 图中用一支蜡烛模拟，用一个小地球仪围绕蜡烛转，表示地球在公转。
    2. （2） 当地球转到①位置时，我们北半球是季；当地球转到③位置时，北半球昼夜。（填“长”或“短”）
    3. （3） 根据这个实验，请尝试解释四季形成的原因：。
    4. （4） 我们在研究地球运动时，常常采用（    ）实验的方法。
      A . 对比 B . 析因 C . 模拟
    5. （5） 中国第30次南极科学考察队在南极大陆进行科学考察活动的这段时间，地球大概从运行到。

      A．①      B．②      C．③      D．④

    6. （6） 中国第30次南极科学考察队在南极大陆进行科学考察活动的这段时间，太阳的直射点也慢慢的由移到。

      A．北半球      B．赤道      C．南半球

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