当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省深圳市光明新区2017-2018学年度四年级下学期语文...

更新时间:2018-11-26 浏览次数:403 类型:期末考试
一、<b >积累与运用</b>
  • 1. 读一读,写一写

    你看,那qīng chè见底的江水,金色的shā tān,连绵起伏的山峰,wān yán的山路,huǒ yàn般的鲜花,guī cháo的鸟儿,构成了一幅自然、hé xié的风景画。

  • 2. 开卷有益,根据语境填空
    1. (1) 书中有迷人的风景:从“白鹭飞,鳜鱼肥”中,我们可以想象出青山秀丽,白鹭成群,桃红水碧的画面。
    2. (2) 书中有可贵的道理:做人要讲诚信,正如《论语·子路》中所言:“”;《纪昌学射》告诉我们要想获得成功,肯定是要下不少动夫,正如:“——非一日之功。”
    3. (3) 书中有可敬的人物:手不释卷的吴国大将军;敢于挑战大哲学家亚里士多德,相信科学、执著追求真理的
    4. (4) 书中告诉我们黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:
  • 3. 判断下列说法是否正确。
    1. (1) 《望洞庭》和《四时田园杂兴》都是描写祖国山水风光的诗。
    2. (2) “无忧无虑、张口结舌、满腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成语。
    3. (3) “鱼惯而出、聚睛会神、与世长词、争先恐后”这组词语中没有错别字。
    4. (4) “桂林山水甲天下”,“甲”的意思是居第一位。
    5. (5) 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。
二、<b >阅读与感悟</b>
  • 4. 阅读课内片段,完成练习

    《蝙蝠与雷达》节选

        在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

        蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

        为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上(jì  xì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛(mēng  méng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

        科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵(sāi  sè)上,一次把媥蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

        三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

    1. (1) 选择划线字正确的读音。

      (jì  xì)着     (mēng  méng)上

      (sāi  sè)上

    2. (2) 选文第一段使用的修辞手法是,请模仿这种修辞手法写一句话:
    3. (3) 照样子,写两个含有反义词的成语。

      例:横七竖八、

    4. (4) 科学家通过三次不同的试验,目的是;最后得出的结论是
    5. (5) 科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了雷达,使它能在夜间安全飞行。

      我还知道人们从得到启示,发明了

  • 5. 阅读下文,回答问题

    《鱼游到了纸上》节选

        就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。①他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

        说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。②他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而目从来不说一句话。

        一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。

        “哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

        我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。③他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致:;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

        围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

    1. (1) 请用选文中的一个成语来形容青年画画时的态度,再写两个意思和它相近的四字词语:
    2. (2) 文中画线的三处句子是对青年细致入微的描写,第①句描写了青年的,第②句描写了青年的,第③句描写了青年的。学着作者的描写方法,任选一个角度,用一两句话写写你的小伙伴。
    3. (3) “大家赞叹着,议论着。”请你选择围观中的一个人物,根据人物的年龄、身份等,写一写他会说的话。
    4. (4) “他好像和游鱼已经融为一体了”这句话的含义是(    )


      A . 他和金鱼一起游泳,好像融合在一起了 B . 这句话表达了青年的忘我状态。他专心致志地画,眼中所见,心中所想,笔中所画都是鱼,好像和金鱼融合在一起了。
    5. (5) 给句中的引号选择恰当的用法,请把序号写在横线上。

      A.表示特殊含义或强调;B.表示讽刺和否定;C.表示直接引用的话

      ①说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

      ②“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

      ③只会欺负小同学,你可真是个“英雄”呀!

  • 6. 阅读下文,回答问题

        东汉时期,有一个叫乐羊子的人外出求学,一年后跑回家。他的妻子正在家里织布,就取了一把剪刀,把织布机上的丝线剪断了。乐羊子迷惑不解地问为什么,妻子不慌不忙地说:“这布是一根丝一根丝织成的,现在把它从中间剪断,前面的功夫就算白费了。你在外边求学,若是中途就放弃,不是一样的道理吗?”

        乐羊子这才恍然大悟,明白了妻子的用心。于是,他再次告别妻子,离家求学去了。乐羊子这一学习,就是七年,直到学成后才回来

    1. (1) 根据下列句子的意思,选择文中适合的词语写在横线上。

      ①指对某事非常疑惑,很不理解。

      ②不慌张,不忙乱。形容态度镇定,或办事稳重、踏实。

      ③形容一下子明白过来。

    2. (2) 短文中画线句子是乐羊子妻子所说的话,可以用这个成语概括:,她所说的道理,对我们的学习有什么启示?联系你的生活实际说一说。
    3. (3) 好故事能告诉我们许多道理,这个故事改编自《后汉书·列女传》。暑假快到了,请推荐一本你认为比较有趣的好书给大家假期阅读吧。
三、<b >习作</b>
  • 7. 请在以下两题中任选一题进行表达。

    (一)题目:__________的启示

    要求:请先把题目补充完整,把你得到启示的经过具体地写下来,字数不少于400字。

    (二)田园风景多么迷人,乡村生活多么有趣。这次习作就写一写自己经历的,听到的、看到的或想到的乡村生活或田园风景。

    要求:题目自拟。语言表达清楚,注意运用积累的优美词句。字数不少于400字。(温馨提示:书写工整,习作中均不得出现学校、教师、学生的真实姓名。)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息