广西贺州市昭平县2017-2018学年八年级上学期生物期中考...

更新时间：2018-11-17 浏览次数：275 类型：期中考试

一、选择题

1. 下列动物中具有“身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门”特征的是（　　）

A . 水母 B . 绦虫 C . 血吸虫 D . 蜗牛

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2. 以下图片所标注的动物名称错误的是（　　）

A . 海葵 B . 水螅 C . 沙蚕 D . 蚯蚓

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3. 如图为水螅结构示意图，下列分析正确的是（　　）

A . 消化后的食物残渣从①口排出 B . ②为触手，用于附着在水草等物体上 C . ⑤为肠，用于消化食物 D . ⑥为芽体，是水螅特有的攻击和防御利器

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4. 下列关于海蜇与涡虫的描述，正确的是（　　）

A . 都是扁形动物 B . 身体都呈辐射对称 C . 感觉器官都集中前端 D . 都是有口无肛门

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5. 下列关于蛔虫的特征与适于寄生生活无关的是（　　）

A . 没有专门的运动器官 B . 有口有肛门 C . 体表有角质层 D . 消化器官简单

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6. 下列关于环节动物与人类关系的说法错误的是（　　）

A . 沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料 B . 提取蛭素生产抗血栓药物 C . 蚯蚓穴居于土壤中，疏松土壤，破坏农作物 D . 蚯蚓身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料

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7. 动物界中种类最多的是（　　）

A . 哺乳动物 B . 鱼类 C . 软体动物 D . 节肢动物

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8. 下列关于软体动物中双壳类动物的入水管和出水管的说法正确的是（　　）

A . 位于身体的前端 B . 用于喝水及排出尿液 C . 只用于摄取食物 D . 利用鳃与流过的水进行气体交换

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9. 下列图片中属于昆虫的是（　　）

A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ③④⑤ D . ①②⑥

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10. 下列动物与其呼吸器官搭配正确的是（　　）

A . 蝗虫﹣﹣口器 B . 青蛙﹣﹣鳃和皮肤 C . 龟﹣﹣鳃 D . 鲸﹣﹣肺

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11. 珍珠是很好的装饰品，珍珠粉可入药，那么珍珠是由下列哪种生物分泌珍珠质所形成（　　）

A . 河蚌 B . 螃蟹 C . 鳄鱼 D . 蝾螈

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12. 我国淡水鱼资源十分丰富，有著名的“四大家鱼”．下列各项不属于“四大家鱼”的是（　　）

A . 草鱼 B . 金鱼 C . 鲢鱼 D . 青鱼

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13. 鱼的下列结构中与鱼的游泳无直接关系的是（　　）

A . 鳃 B . 躯干部 C . 尾部 D . 鳍

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14. 下列关于鱼呼吸的叙述正确的是（　　）

A . 鱼呼吸时，水从鳃盖后缘流入，口流出 B . 鱼呼吸时，口和鳃盖同时张合 C . 水流经鳃之后，水中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加 D . 水流经鳃之后，水中氧的含量增加，二氧化碳的含量减少

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15. 下列各项都属于鱼类的是（　　）①娃娃鱼②墨鱼③甲鱼④鲨鱼⑤鲫鱼⑥海马．

A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ①③⑤ D . ②④⑥

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16. 小林是个好学善思的学生，他学习了动物的主要类群知识之后，把各类群的共同特征进行了归纳总结，其中归纳正确的是（　　）

A . 环节动物：身体和附肢都分节，有外骨骼 B . 软体动物：身体表面都有贝壳 C . 爬行动物：用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 D . 两栖动物：既能在水中生活，也能在陆地上生活

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17. 过去的桂江，水生动物种类丰富，数量较多，而如今桂江水生动物的种类和数量都大量减少，可罗非鱼的数量却在剧增，出现这一现象的原因是（　　）

A . 人类的捕捞 B . 环境污染 C . 外来物种入侵 D . 气候的变化

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18. 如图为贺州园博园全景图，可见图中有人工河、小树林、草地、城池等．另外，河中有鱼儿嬉戏，林中有鸟儿鸣唱…据此我们可以把它看作是（　　）

A . 生物圈 B . 生态系统 C . 食物网 D . 食物链

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19. 有人说，鸟的全身都为飞行而设计，下列各项中与鸟的飞行无直接关系的是（　　）

A . 直肠短，排便快 B . 骨骼轻、薄、坚固 C . 有喙无齿 D . 前肢变成翼

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20. 下列动物中，属于恒温动物的是（　　）

A . 家鸽 B . 大黄鱼 C . 金环蛇 D . 蟾蜍

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21. 与鱼类相比，哺乳类动物具有更强适应环境的能力，分布范围更广的原因是（　　）

A . 体温恒定 B . 体温不恒定 C . 牙齿分化 D . 陆生

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22. 下列特征中，鸟类特有的是（　　）

A . 卵生 B . 体表有羽毛 C . 善于飞行 D . 用肺呼吸

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23. 下列结构在运动中起到支点作用的是（　　）

A . 骨 B . 关节 C . 肌肉 D . 神经

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24. 下列行为中，属于学习行为的是（　）

A . B . C . D .

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25. 下列动物中，学习能力最强的是（　　）

A . 蚂蚁 B . 蜻蜓 C . 鲤鱼 D . 猪

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26. 在具有“等级社会”的动物群体中，下列各项与等级次序无关的是（　　）

A . 个体大小 B . 年龄长幼 C . 凶猛程度 D . 力量强弱

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27. 蝶蛾类利用性外激素吸引异性进行交配，这一现象说明它们进行信息交流的方式是（　　）

A . 动作 B . 声音 C . 气味 D . 语言

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28. 下列各项中，属于我国特有的珍稀爬行动物的是（　　）

A . 朱鹮 B . 扬子鳄 C . 白鳍豚 D . 大熊猫

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29. 如图所示为蜜蜂采蜜图，这体现了动物在生物圈中所起到的作用是（　　）

A . 维持生态平衡 B . 促进物质循环 C . 帮助植物传播花粉 D . 取食

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30. 下列各项不属于社会行为特征的是（　　）

A . 一起觅食 B . 有明确的分工 C . 有组织 D . 有等级次序

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二、非选择题

31. 利用所学“《生物》学”知识回答下列各题：
1. （1）鱼之所以能够在水中生活，是因为有两个至关重要的特征：一是靠来获取食物和防御敌害；二是能在水中．
2. （2）昆虫的身体上有一个特殊的结构，它不仅是保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但是它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期的蜕换它，它就是．
3. （3）狼等肉食性动物与兔子等草食性动物相比，它们的牙齿有明显的不同，狼具有齿，有利于撕裂食物．
4. （4）在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于物质流、和的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为一个统一的整体．
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32. 请用所学生物学知识解释下表左栏的生物现象：

生物现象	用生物学知识解释此现象
例子：在干燥泥沙中的蚯蚓很快就会死亡	蚯蚓是靠湿润的体壁完成气体交换的
比目鱼成鱼的两只眼睛长在朝向海面的一侧
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物
长有较多藻类的池塘中的鱼常常在黎明时浮头

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33. 阅读下面资料，回答相关问题：
资料一：乌鸦衔着特别硬的坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，但它不会马上飞下去吃果仁，而是等到红灯亮起时，再下去享受美味．
资料二：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
资料三：在洪水来临时，火蚁会有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭连在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”；另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一个飘动的“蚁团”．
1. （1）资料一中乌鸦的行为从获得途径来说，属于行为，这类行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由和而获得的行为．
2. （2）资料二说明动物的先天性行为是否具有局限性（填“有”或“没有”）．
3. （3）资料三的工蚁承担筑巢、照料蚁后和幼蚁，与蚁后、雄蚁等分工合作，共同维持蚁群的生活及种族的繁衍，此现象说明火蚁具有行为，蚁后是专职的“产卵机器”，那么从行为的功能来说，属于行为．
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34. 某生物兴趣小组在一次进行生物调查中，发现了下列几种动物，其中有些还是人类的好朋友，但是他们遇到了一些难以解释的问题，请你据图结合所学生物学知识帮助他们回答如下问题：
1. （1） E与A、B、C、D的主要区别是身体背部没有，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠肌肉和配合完成运动．
2. （2） D的繁殖方式为卵生，蛙卵孵出之后像鱼，有尾，称之为；用呼吸．
3. （3）图A所示生物特有的生殖发育特点是．
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35. 如图为鸟的形态结构示意图，请据图回答下列相关问题：
1. （1）如图A，鸟的身体呈，可减少飞行中空气的阻力．
2. （2）如图C中的①胸肌很发达，附着在图D高耸而又突起的[②]上，并且图C中的①胸肌具有的功能，因此，能牵引翼搏击空气，使鸟能够振翅高飞或平稳滑翔．
3. （3）图E中⑤的作用是．
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36. 如图为屈肘动作和伸肘动作及关节结构示意图，请据图结合所学生物知识回答问题：
1. （1）如图A为屈肘动作，完成此动作是由图A中的[①]受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕着活动而实现的．
2. （2）分析图A和图B，要完成屈肘或伸肘动作，与骨相连的肌肉至少是由组肌肉相互配合活动的．
3. （3）如图B中一块骨骼肌的两端部分[④]必须分别连在（填“相同”或“不同”）的骨上．
4. （4）如图C为关节结构示意图，关节周围由[]包裹着，内部形成密闭的⑦关节腔，含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，因此，关节具有的特性．
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37. 如图为某生态系统中其中一部分食物网示意图，请据图回答相关问题：
1. （1）该食物网中含有条食物链．
2. （2）狼进行生命活动所需能量最终来源于．
3. （3）牧民为了保护牛、羊，大量捕杀狼，则草的数量在一段时间内会，给草场带来危害，结果会导致该草原生态系统，由此可见，动物在其中所起到的重要作用是：．
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38. 种桑养蚕，取丝织绸在我国已有几千年的历史，一直延续至今．某生物兴趣小组在查阅相关资料后发现：自古以来，喂食蚕虫都是用桑叶，于是他们利用所学生物知识对蚕的取食行为进行了探究，制定如下实验计划，但是他们在制定计划时出现了一些问题，下面请你利用所学生物知识帮助他们完善：
1. （1）该生物兴趣小组探究的问题是：；
2. （2）该生物兴趣小组对实验用蚕的选择遇到了困难，请你帮助他们作出正确的选择，你的选择理由是A．长大的家蚕B．刚孵出还未取食的幼蚕
3. （3）他们在实验时，设计的实验变量是：．
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小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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