部编版2018-2019学年三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习

更新日期:2018-11-08 类型:同步测试 手机版:Wap

一、基础运用

  • 1. 为划线字选择正确的读音。惑(xiù  yòu)      团(jù  jǜ)
    止(jìn   jīn)     息(shāo  shào)
  • 2. 形近字组词。蚁     粮     秀     消
         良     诱     稍
  • 3. 根据意思写词语。①争着向前,唯恐落后。
    ②形容心里慌乱不安,无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。
    ③指各个方面或各个地方。
  • 4. 课文整体梳理。蚂蚁们一起搬运 , 蚂蚁队长不小心弄掉了一块,经过激烈的心理斗争,蚂蚁队长让吃掉了这块奶酪。
  • 5. 判断正误 
    (1)、“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。
    (2)、课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了,所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。
    (3)、休息时候,蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。
  • 6. 用上划线的词语写句子。①他左抬抬不起,右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
    ②他的心七上八下 , 只好下令:“休息一会儿!”
  • 7. 按要求写句子。 
    (1)、发现  大奶酪  蚂蚁  了  一块  队长(把下面词语排成一句通顺的话)
    (2)、当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子)当时,
    (3)、奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句)

二、阅读理解

  • 8. 课内阅读。奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!
    (1)、这段话的中心句是第句话。这句话在段中的作用是A.承上启下            B.概括和总述            C.归纳和总结
    (2)、“诱人”的意思是。选段中具体描写奶酪诱人的句子是
    (3)、从最后一句话中,我们可以体会到蚂蚁们有(    )。(多项选择)
    A、坚强的毅力 B、严格的纪律 C、大公无私
  • 9. 阅读下文,回答问题船底鱼
        在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鮣(yìn)。鮣的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
        鮣吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,、就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长尾巴,似海藻随海飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鮣在大海中乘船周游,________省力气,________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
    (1)、写出下列各词的反义词。前进——      短暂一一      附近——
    (2)、联系上下文理解词语的意思。良机:      周游:
    (3)、在文中横线上填上合适的关联词。鮣在大海中乘船周游,省力气,还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
    (4)、鮣乘的“船”指的是。鮣离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指
    (5)、在大海中乘船周游,一举两得,“一举两得”指的是