2016-2017学年江苏省盐城市东台实验中学教育集团九年级...

更新时间：2017-03-17 浏览次数：757 类型：期末考试

一、<b >选择题</b>

1. 下列有关叙述不符合环境保护要求的是（）

A . 发展风力发电 B . 分类回收各种废旧材料 C . 大力植树造林 D . 就地焚烧秸秆

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2. 下列变化中属于化学变化的是（）

A . 金块抽成金线 B . 电加热法使水沸腾 C . 可燃冰燃烧 D . 铁矿石的粉碎

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3. 下列关于溶液的说法，正确的是（）

A . 均一、稳定的液体都是溶液 B . 溶液都是无色透明的 C . 饱和溶液不能再溶解任何物质 D . 浓溶液不一定是饱和溶液

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4. 下列实验操作正确的是（）

A . B . C . D .

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5. (2016九上·蕉城期中) 三氧化二铬（Cr₂O₃）可用作油漆颜料，Cr₂O₃中Cr的化合价是（）

A . ﹣3 B . ﹣2 C . +2 D . +3

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6. 下列材料属于合金的是（）

A . 铁 B . 氧化铜 C . 焊锡 D . 石灰石

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7. 金秋时节，盐城中学丹桂飘香，此现象说明（）

A . 分子在不断运动 B . 分子间有间隔 C . 分子的体积很小 D . 分子的质量很小

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8. 室温时将下列各物质加入到一定量的水中不能形成饱和溶液的是（）

A . KNO₃晶体 B . CO₂气体 C . NaCl晶体 D . C₂H₅OH（酒精）

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9. 下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）

A . 用汽油除去衣服上的油污 B . 用水冲洗汽车上的泥污 C . 用洗头膏头发上的头油 D . 用盐酸洗去石灰水瓶壁的白色固体碳酸钙

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10. 下列整理的与化学有关的知识不正确的一组是（　　）

A	食品保鲜的办法	B	灭火实例与原理
	放入冰箱﹣﹣减慢变质速率真空包装﹣﹣防止氧化充入氮气﹣﹣防腐		油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气住宅失火时用水浇灭﹣﹣降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物
C	日常物质的区别	D	化学中常见的“三”
	硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌酱油和醋﹣﹣闻气味一氧化碳与二氧化碳﹣﹣燃着的木条		三种可燃性气体﹣﹣H₂、CO、CO₂ 三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、量筒三种可直接构成物质的粒子﹣﹣分子、原子、电子

A . A B . B C . C D . D

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11. 下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）

A . 二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 B . 金刚石和石墨硬度都很大 C . 二氧化碳和一氧化碳都能灭火 D . 二氧化碳可供给动植物的呼吸

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12. 下列变化过程中，会吸收热量，导致温度下降的是（）

A . 硝酸铵固体溶于水 B . 虎门销烟时将生石灰加入水中 C . 天然气燃烧 D . 金属镁和稀盐酸反应

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13. 现将X、Y两种金属片分别插入硫酸亚铁溶液中，X无明显变化，Y表面有铁析出，则X、Y、Fe三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

A . X＞Y＞Fe B . Fe＞X＞Y C . Y＞Fe＞X D . X＞Fe＞Y

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14. 氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小．要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：
①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤恒温蒸发水．其中措施正确的是（）

A . ①②④ B . ①③④ C . ①③⑤ D . ①②⑤

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15. 将M克Zn加入到一定质量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的固体质量仍为M克．据此，下列说法不正确的是（）

A . 反应后的滤液中有三种溶质 B . 取反应后的滤液观察，滤液可能呈蓝色 C . 取滤渣滴加稀硫酸，可能有气泡产生 D . 滤渣中的物质至少有两种

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二、<b >非选择题</b>

16. 用下列常见物质来完成以下各题（填序号）：
①干冰②氢气③石墨④氢氧化钠固体⑤水银
1. （1）最清洁的燃料是；
2. （2）可做干电池电极的是；
3. （3）用于人工降雨的是；
4. （4）温度计中含有的物质是
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17. 按要求完成下面的小题：
1. （1）水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用．
  ①将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是（填序号）．
  A．食用油 B．氯化钾 C．食盐 D．白糖
  ②实验室里将自来水进行来制取蒸馏水，生活中用法将硬水软化．
  ③电解水时，跟电源正极相连的电极上产生的气体具有的性质是（填序号）．
  A．有色有味 B．支持燃烧 C．能够燃烧 D．易溶于水．
2. （2）金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题：
  ①钢和生铁都属于（填“纯净物”或“混合物”）；
  ②铝的活动性比铁强，但生活中铝制品非常耐用，其原因是．
  ③将生铁粉加入足量的稀硫酸中，充分反应后得到浅绿色溶液，该溶液中含有的金属离子主要是（写符号），溶液底部残留的黑色不溶物主要是．
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18. 如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据此图回答：
1. （1）温度为℃时，A与C物质的溶解度相等；
2. （2） t₂℃时，将50gA放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数是；
3. （3） t₃℃时，将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t₂℃时，析出晶体质量较大的是；
4. （4） t₃℃时，若用相同的方法使A、C的饱和溶液都析出晶体，这种相同的操作方法是．
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19. 对比是一种重要的探究手段，下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：
1. （1） A实验的结果说明氧气的体积约占空气的，该实验成功的关键是（填序号）．
  ①橡皮塞处要不漏气 ②冷却到室温后才读数 ③红磷过量或足量
  ④要选用教室内的空气 ⑤读数前要往钟罩外水槽中加水使内外水面等高
2. （2） B实验主要利用了铜片良好的性，铜片上白磷和红磷的对比实验说明燃烧需要的条件是．燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面受热的部位变黑，该黑色物质是（填化学式）．
3. （3） C实验一段时间后，编号为的试管中铁钉生锈，其中试管①、②中的现象对比可说明铁的锈蚀不能缺少的物质是．
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20. 根据下图装置，回答下列有关问题：
1. （1）装置图中仪器a的名称为．
2. （2）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从进．（选“b”或“c”）．
3. （3）制取二氧化碳最好选用C作为发生装置，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式．
4. （4）写出一个既能用D装置、又能用F装置收集的气体的化学式．
5. （5）实验室加热高锰酸钾制取氧气，加热反应一段时间后，高锰酸钾仍有剩余，但已不产生氧气，此时应进行的操作是．排水法收集氧气用于做铁在氧气中燃烧实验时，当氧气收满后，取出集气瓶前，采用的操作，可使集气瓶中保留少量水．
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21. 兴趣小组的同学看到实验室有一瓶FeSO₄、CuSO₄混合溶液的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图实验方案．结合实验方案回答下列问题：
1. （1）最终得到硫酸亚铁晶体时剩余的溶液是（选填序号）．
  
  A . 饱和溶液 B . 不饱和溶液
2. （2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是．
3. （3）在进行“步骤①”、“步骤②”的操作时，可将反应物倒入中（填仪器名称），然后（填操作名称），使反应充分进行．
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22. 为测定某黄铜（Cu﹣Zn合金）中铜的质量分数，某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后（其中的铜不反应，反应后所得溶液为不饱和溶液），测得烧杯中剩余物的总质量为49.8g．请计算：
1. （1）生成氢气的质量为；
2. （2）黄铜中铜的质量分数是多少；
3. （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？
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试卷信息

小学

初中

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2016-2017学年江苏省盐城市东台实验中学教育集团九年级...

副标题：

*注意事项：

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