甘肃农大附中2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试...

更新时间：2018-12-07 浏览次数：286 类型：期中考试

一、选择题

1. 很多动物可以作为中药材的材料，石决明取自（　　）

A . 乌贼 B . 河蚌 C . 鲍 D . 田螺

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2. 潮湿的台阶壁上往往会变成绿色，这是由于生长了什么（　　）

A . 绿色的藻类植物 B . 绿色的苔藓植物 C . 绿色的蕨类植物 D . 绿色的开花植物

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3. (2018·济南模拟) 以下关于节肢动物的叙述正确的是（）

A . 绝大多数节肢动物都有内骨骼 B . 虾蟹都属于节肢动物而不属于昆虫 C . 节肢动物因为生活在陆地所以用肺呼吸 D . 沙蚕的身体分节，属于节肢动物

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4. (2015七上·中堂月考) 水绵可从下列哪种环境中采集到？（）

A . 小河的浅水边 B . 大西洋的海底 C . 潮湿的土坡上 D . 海边的洼地

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5. (2015八上·瑶海期末) 现在地球上进化层度最高的植物类群是（　　）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 裸子植物 D . 被子植物

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6. (2015八上·端州期末) 下列微生物中，对人类有毒害作用的是（）

A . 猴头 B . 酵母菌 C . 鬼笔鹅膏 D . 乳酸菌

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7. 自然界的生物种类繁多，为了更好的认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是（　　）

A . 根据一定的特征将生物进行分类 B . 将每一种生物贴上标签 C . 将对人类有益的生物编号，消灭有害生物 D . 建立各种生物的种质库

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8. 生物的分类单位由大到小的排列顺序是（　　）

A . 界、纲、目、门、科、属、种 B . 种、属、科、目、纲、门、界 C . 门、纲、界、目、科、科、种 D . 界、门、纲、目、科、属、种

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9. 关于我国生物多样性的说法，不正确的是（　　）

A . 生物资源丰富 B . 珍稀生物种类多 C . 生物多样性面临的形势严峻 D . 我国地大物博，物种繁多，生物资源可任意采用

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10. (2016八下·临泽开学考) 种植药材利用的是生物多样性中的（）

A . 潜在价值 B . 间接价值 C . 直接价值 D . 没有价值

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11. 我国各地已建立了许多自然保护区．下列有关自然保护区功能的说法，错误的是（）

A . 保护生物多样性 B . 迁地保护濒危植物 C . 就地保护濒危植物 D . 保护生态系统多样性

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12. 目前，生物多样性还不能为我们提供的是（　　）

A . 更丰富的食物来源 B . 更丰富的医药资源 C . 更丰富的遗传物质来源 D . 更大的生存空间

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13. (2016八下·柘城期中) 地球上最早的生命诞生于（）

A . 温泉 B . 岩层 C . 原始大气 D . 原始海洋

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14. 地球上出现原始生命后，生物经历漫长的进化、发展过程．下列关于生物进化规律的叙述，错误的是（）

A . 由简单到复杂 B . 由低等到高等 C . 数量由少到多 D . 由水生到陆生

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15. (2017八下·南昌期末)
某化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石（如图），这些地层按地质年代由远到近排列应是（　　）

A . 甲、乙、丙 B . 乙、甲、丙 C . 丙、甲、乙 D . 乙、丙、甲

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16. (2017八下·荣昌期中) 下列关于生物进化历程总趋势的叙述，不合理的是（）

A . 从单细胞生物到多细胞生物 B . 从体型小的生物到体型大的生物 C . 从结构简单的生物到结构复杂的生物 D . 从低等生物到高等生物

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17. (2017·潍坊会考) 依据达尔文的进化学说，下列叙述不正确的是(　　)

A . 狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择 B . 有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了 C . 狗的牙齿坚硬，是长期磨炼出来的 D . “适者生存”的生物，都是适应环境的

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18. 关节在运动中所起的作用是（　　）

A . 支点 B . 动力 C . 控制 D . 杠杆

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19. (2017八上·滨海月考) 脊椎动物运动系统的组成包括（　　）

A . 骨、骨连接、关节 B . 骨、骨连接、骨骼肌 C . 骨、骨连接、骨骼 D . 骨、骨骼、骨骼肌

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20. (2015八上·金乡期末) 现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（　　）

A . 生物的变异都是有利于生物生存的 B . 因为经常吃高处的树叶而形成的 C . 为吃到高处的树叶而形成的 D . 环境对不同个体的选择作用

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二、判断题．

21. 被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护．（判断对错）

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22. (2016八上·耒阳月考) 软体动物的身体柔软，身体表面都有坚硬的贝壳。(判断对错)

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23. 生活在人体内的细菌对人体都是有害的．（判断对错）

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24. 生物学家以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据对生物进行分类的（判断对错）

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25. 每种生物都是一个丰富的基因库，每个物种的灭绝都将破坏基因的多样性．（判断对错）

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26. 为了保护生物多样性，就必须禁止利用野生动植物资源．（判断对错）

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27. 根据生命起源的化学进化过程来看，原始生命诞生于原始海洋．（判断对错）

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28. 生物进化的总的趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生.（判断对错）

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29. 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存．（判断对错）

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30. 人类与其他生物有共同的祖先，表明各类生物之间存在或远或近的亲缘关系．（判断对错）

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三、填空题

31. 生物分类主要是根据生物的，把生物划分为不同等级．

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32. 根据细菌的不同形态，可以把它们分为、和三种类型．

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33. 病毒没有结构，一般由和构成．

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34. 保护生物多样性最有效的措施是，这种措施的主要场所是．

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四、综合题

35. 如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置．
1. （1）这一实验装置是美国青年学者设计的．
2. （2） A装置里的气体相当于　，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的．
3. （3） B装置里的液体相当于，实验后可检测到其中含有等有机小分子物质．
4. （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成物质的．
5. （5）该实验初步证明了生命起源的第步．
6. （6）该模拟实验被同行们认为是开创了的新途径．
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36. 如图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答：
1. （1）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的①．
2. （2）鱼的体形大多呈梭型，这样的体型对鱼在水中生活有什么好处？．
3. （3）鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及的协调作用游泳．
4. （4）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠感知水流和测定方向．
5. （5）鲫鱼的呼吸器官是．
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37. 如图是大家在学习生物学的过程中，遇到的几种常见的动物，据图回答下列问题：
1. （1）图中的动物可以分为两大类，其中A、B、C、G分为一类，属于动物，而D、E、F、H属于另一类，是因为它们身体背侧都有．
2. （2） A属于扁形动物类群，C属于腔肠动物类群，这两类动物的共同特征是．
3. （3） B属于环节动物类群，G属于节肢动物类群，这两类动物的共同特征是．
4. （4） F用呼吸，图中有辅助呼吸器官的生物是（请填图中字母代号）．
5. （5）属于真正的陆生脊椎动物的是（填字母代号），原因是．
6. （6）属于恒温动物的类群有（填字母代号）．
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38. 如图是人类起源与发展的示意图，据图回答：
1. （1）从如图可以看出，在森林古猿向人类进化的过程中，第一步最重要的变化是．
2. （2）为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始，从而大大提高了捕猎的效率．这一点，也使得人与动物有了本质的区别．
3. （3）从图中可以看出，人类使用的工具越来越复杂，其重要原因是工具的使用推动了的发展．
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39. 如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：
1. （1） A表示（填写结构名称），B表示．
2. （2）当手臂处于（一）状态时，A处于状态，B处于状态．
3. （3）由（一）到（二）必须在支配下才能完成．
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