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试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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人教版（新课程标准）六年级上学期语文第五组第20课《有的人...

更新时间：2018-11-05 浏览次数：228 类型：同步测试

一、<b>基础训练厅</b>

1. 词义辨析，填序号。
牛马：①牛和马 ②供役使的人 ③受奴役而艰苦劳累
Ⅰ有的人，俯下身子给人民当牛马。
Ⅱ旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。

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2. 词语综合运用。
他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。
1. （1） “他”指，“多数人”指。
2. （2）对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是（）
  
  A . “抬举”的含义是又抬又举，本诗中是褒义词，表现对鲁迅的推崇 B . “抬举”的含义是看重并加以称赞，诗中是褒义词，表明对鲁迅的敬重
3. （3）由“他”这样的人，我联想到的人物有、、等。
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3. 按要求完成句子练习。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
1. （1）第一个“有的人”指的是；第二个“有的人”指的是。
2. （2）第一个“活”是指，“死”指的是。
  第二个“活”是指，“死”指的是。
3. （3）对这节诗的内容理解不正确的是（）
  
  A . 概括了两种人生的不同价值 B . 说明人总逃脱不了死的结局
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二、<b>文本回放屋</b>

4. 阅读课文片段，完成练习。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
1. （1）一个“骑”字，（）
  
  A . 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质 B . 表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误
2. （2） “呵，我多伟大！”这一句（）
  
  A . 表现了自信、自豪 B . 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
3. （3） “俯下身子给人民当牛马”的含义是（）
  
  A . 全心全意地为广大人民服务 B . 一心一意地为革命事业而奋斗
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三、<b>核心素养</b>

5. 鲁迅生于1881年9月25日，卒于1936年10月19日。2016年是鲁迅先生逝世80周年，请你为纪念鲁迅逝世80周年的活动设计主题词，要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（不超过30个字）

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6. 按要求写名言。
1. （1） “，。”鲁迅的这句名言形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命。
2. （2）生活中有很多人默默无闻，无私奉献。我想用鲁迅的“我好像一只牛，，”这句名言来赞美他们。
3. （3）某篮球明星曾被人嘲笑，曾遇到挫折，也有过低谷，他以鲁迅“敢于吃螃蟹的人是勇士”的精神来给自己打气。当他在NBA走出了一条中国球员从未走过的充满荆棘的坎坷之路后，在答记者问时，他坦然引用鲁迅的名言来表明自己的心声：“其实地上本没有路，，。”
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7. 对对子。
①独角兽对 ②三叶草对
③百日草对 ④一叶兰对

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