人教版（新课程标准）四年级上学期语文第27课《乌塔》同步练习

 罗      惊     躺     浴    垫  枕      

 萝      掠     趟     欲    势  沈

 的书    的小姑娘    的旅行

地看看    地答道     地回来

乐趣：   

充足：

继续：

《乌塔》写的是14岁的德国女孩的故事，表现了的能力，以及她对。

疲倦—　　蒙眬—　　惊讶—　　缺少—

道别—　　匆匆—　　旅游—　　反驳—

威尼斯  罗马  汉堡  米兰  佛罗伦萨  波恩  北京  柏林  上海  梵蒂冈城 

中国：

德国：

意大利：

梵蒂冈：

①说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。

②事物客观的规律性。

③很满意、很舒服。

④不知怎样回答对方的问题。

⑤形容非常疲乏，一点力气也没有了。

洗漱（sù shù）　　惬意（qiè xiá）    逻辑（luó lóu）　　

逻辑（jī jí）    号码（mǎ má）　　反驳（bó bò）

游      险     

助      阅                                        

难    召    官    

保    区    牙 

正：zhèng zhēng   铺：pù pū

挣：zhèng zhēng    假：jiǎ jià

①乌塔向我到别。

②我冒着暑气赶到轻年旅馆。

③小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。

①亲自来到意大利。切身地体会到它的美。

②我不是亲眼所见，我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

③亲自来到这里，你会感受到它的美丽。

④她游历了欧洲，要来中国旅游。

⑤我们兴趣不同，我们有时候一起出去，有时候单独出去玩。

①她高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”

②奶奶笑着说：“我最喜欢吃这大甜枣”

乌塔对我这番解释很不满意马上反驳说我也是家里的宝贝爸爸妈妈爷爷奶奶也很爱我不过我们兴趣不同所以我们有时候一起出去玩有时候单独出去玩爱孩子为什么就不能让他们单独出门我不明白你的话不合逻辑

暑　　署

①我在罗马下了车，冒着气赶到了青年旅馆。

②不要忘了在信的末尾 上姓名呦！　　

那    哪

③她一见我，立刻坐起来打招呼，问我从里来。

④她才 么小，就独自一人游欧洲。　　　　

番　　翻

⑤乌塔对我的这解释很不满意。

⑥我 到我的那篇作文，一下子愣住了。

诚　　承

⑦我只好笑着认自己的理由不太充足。

⑧他待人十分 恳。

例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我„„ 

乌塔随身带了个小闹钟 ， 可以提醒自己按时起床 .

①她告诉我“罗马很热，街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵，你要到超级市场去买。” 

②乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。
 
③乌塔说为这次旅行她准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。
 
④“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有在这里，它的美丽才感动了我。”
 

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     这个故事发生在很久以前的欧洲。

　　有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那名贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好（　　）者蜂拥而来。

　　高朋满座，演奏家开始演奏了。那具引入注目的小提琴奏出了异常美妙的音乐（　　），使听众如醉如痴。

　　一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把名贵的乐器的魅力的时候，音乐家突然转（　　）过身来，把小提琴在椅子背（　　）上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

　　顿时，四座震惊。

　　音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。现在要用真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起……

　　这时，观众就再不去注意乐器的价值，而专心欣赏演奏者的技艺了。