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备考2017年中考语文模拟卷(八)

更新时间:2017-03-13 浏览次数:483 类型:中考模拟
一、语文知识积累与运用
  • 1. 读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

        远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子,在孤灯相伴的深宵或明月临窗的静夜,它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出,并zhàn放出一朵播撒馨香的粉红莲花。年轻而善感的心灵最适宜yùn育远方,于是在比海洋更宽阔,比天空更bó大的心田中,远方的图画异彩纷chéng

  • 2. 古诗文名句默写。

    ①子曰:“岁寒,。”(《论语·子罕》)

    ②臣本布衣,躬耕于南阳,,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

    ,对影成三人。(李白《月下独酌》)

    ④山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,。(苏轼《浣溪沙》)

    ⑤杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,而王安石在飞来峰上不禁感慨“”,二者有异曲同工之妙。(填王安石《登飞来峰》中连续两句诗)

    ⑥青春,因梦想而绚丽,因奋斗而精彩,我们应该以“”的诗句勉励自己,积极进取,不断创新,实现属于自己的青春梦。(填赵翼《论诗》中连续两句诗)

  • 3. 解释下列句子中加下划线的文言词语。

    泯然众人矣            ② 阡陌交通

    ③而不知太守之其乐也     ④山肴野蔌,杂然而前

  • 4. 阅读名著选段,完成下面题目。

        【甲】我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。

        【乙】他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

        【丙】我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利里浦特皇帝万岁!”

        【丁】郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

    【甲】段文字的作者是(写出人名),

    【乙】段文字出自小说《》,【丙】段文字中的“我”是(写出人名),【丁】段文字写了(概括情节)的故事。

二、现代文阅读
  • 5. 阅读下面一篇文学作品,完成下列各题。

    家里养着月亮

    姜仲华

        ①正在专心上网,突然屏幕漆黑,我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机,心想,好好的怎么就停电呢?真烦人!

        ②忽听女儿惊喜地喊:“爸爸,快来!”

        ③我借着外面淡淡的天光走到阳台,问:“怎么啦?”她指指地面,有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢?

        ④我才发现阳台比屋里亮得多,而外头没有灯。疑惑地找,最后,发现天空有一盏极大的灯,明月浩浩地把万里清辉泼向大地,无声无息,气势磅礴而写意,色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃,发着微光,像黑色绸缎那样柔滑而有质感 , 使我想伸手触摸。星星只三五个,随意地散落在夜空,相隔很远,似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白,灿灿地发出光辉,那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切,明亮而不刺眼,使我可以正视。我的心慢慢沉静,沉静,融化在月光里,心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了,多久了?记不起。

        ⑤我喃喃自语:久违了,月亮!生活在城市,不知何时忘记了月亮。要不是停电,谁知道月亮正在天上呢?月光下,女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧,光与影十分和谐,如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她,女儿喊了声“爸爸”,便不说话了。妻子过来,看看我们,抬头看看月亮,大家很默契地不说话。

        ⑥忽然,女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢!”“嗯?”“咱家养着月亮!”女儿拉拉我的手,“爸爸,看!”

        ⑦她指着窗下的鱼缸,果然,水面浮着一枚小小月儿,酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花,不断长大的花儿,织成一张金光潋滟的网。

        ⑧女儿拍拍小手,说:“爸爸,这月亮是咱家养的吗?”“是,是。”我有些激动。家里养着月亮,这是一句浑然天成的诗啊。

        ⑨家里养着月亮,我是月亮的主人吗?蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主,闲者便是主人”,这话说得真对。意识到自己可以养月亮,做月亮的主人,使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着,是一笔无法计算的财富,使我知道自己生命的背景除了单位、小城,还有天上明月,浩瀚夜空;我生活的内容除了衣食住行、工作家庭,还有仰望明月,静对星空。是的,我的生活还该有这些内容,我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人,可以捡一片落叶收藏秋色,可以抬手扯一朵白云装点心情,可以烹一盏晚霞细品,就像今夜,我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我,我却没有看到月光,实在愧对造化。这盎然的天趣,怎么被孩子发现而大人不知道?是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿,女儿双手伸进鱼缸,小心掬起一捧水,欣喜地说:“我捧起月亮啦!”月亮在她手心,鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚,她手里的月亮落在水面,溅起一颗颗金色的水珠,每个水珠里都闪烁着一枚月亮。

        ⑩我们在月光下无所事事地闲玩,心里飘逸着一种清淡的趣味,有时抬头看看月亮,月亮也有笑意;有时低头看家里养的月亮,月光荡漾,荡到心里。

        ⑪睡觉了,女儿盖好被子,又舍不得鱼缸里的月亮,跑去看了一会儿,回来悄悄地说:爸爸,月亮养得好好的,和鱼儿逗着玩儿呢!我对她说:我们家养着月亮,发财啦!

        ⑫明月自照人,把天上的美无偿地给我们,我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀,平凡岁月,寻常巷陌,也是花香满径。这样想着,我均匀地呼吸着,静静地睡去。

    1. (1) 阅读全文,请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。

      →鱼缸养月亮→

    2. (2) 阅读第④段,品味划线句子的表达效果。

    3. (3) 结合上下文,理解第⑫段中“我们缺的是养月亮的情怀”这句话的含义。

    4. (4) 请结合文中“我”的女儿表现,说说她是一个怎样的孩子?

  • 6. 阅读下面一篇科技作品,完成下列各题。

    走向3D时代

        ①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评,掀起了一股3D电影热潮,同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者,更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。

        ②3D是tlllree—dimensioilal的缩写,就是三维立体图像。就实质而言,这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上,只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像,整个画面就会立体起来。

        ③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设,3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时,影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势,消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。

        ④3D技术不仅被电影界接受,在电视领域也颇受青睐。如今,各电视生产商均借机力推3D电视,希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010年1月3l目下午1 7时打响的英超联赛,阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战,已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。 

        ⑤此外,3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过双镜头叠加同一场景以产生立体影像,或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理,将不同图像同时折射到双眼,甚至可以充当3D眼镜,将普通照片立体化。在今年1月,松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机,其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体,从而使机身更加轻便,在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时,该机可自动对图像进行校正,不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。

        ⑥不过,真正3D时代的到来仍然需要一段时间,目前,我们虽然能去电影院体验3D电影,但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题,没有3D节目内容的话,3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外,健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示,观众在观看立体影像时,由于眼睛会迅速地来回移动,因而容易造成眼睛疲劳。因此,对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受,我们还需要耐心地等待。

    1. (1) 阅读第②段,用简单的语言给3D下个定义。

    2. (2) 文中第③段画线句中的加点词有什么作用?请作简要分析。

    3. (3) 阅读全文,说说真正3D时代的到来有哪些制约因素?

    4. (4) 3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象,举一例加以具体说明。

三、古诗文阅读
  • 7. 阅读下面一首诗,完成下列各题。

    泛吴淞江

    [宋] 王禹偁

    苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。 惟有鹭鸶知我意,时时翘足对船窗。

    【注】①鹭鸶:白鹭,羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼、虾等。

    1. (1) 诗中一词写出了天色已晚,一词则强调了诗人泛江已久。

    2. (2) “惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么?

  • 8. 阅读下面的文言文,完成下列各题。

    故事两则

        向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年② , 家无慧仆,以老佣往。走送之,及门,倾水出鱼,索盘而进之。及达主所,鱼已枯毙。公子笑而不言,以酒犒佣,即烹鱼以飨既归,主人问:“公子得鱼,颇欢慰否?”答曰:“欢甚。”问:“何以知之?”曰:“公子见鱼便欣然有笑容,立命赐酒,且烹数尾以犒小人。” 主人骇甚,自念所赠颇不粗劣,何至烹赐下人。因责之曰:“必汝蠢顽无礼,故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰:“我固陋拙,遂以为非人也!登公子门,小心如许,犹恐筲斗不文 , 敬索盘出,一一匀排而后进之,有何不周详也?”主人骂而遣之。

        灵隐寺僧某,以茶得名,铛臼皆精。然所蓄茶有数等,恒视客之贵贱以为烹献;其最上者,非贵客及知味者,不一奉也。一日,有贵官至,僧伏谒甚恭,出佳茶,手自烹进,冀得称誉。贵官默然。僧惑甚,又以最上一等烹而进之。饮已将尽,并无赞语。僧急不能待,鞠躬曰:“茶何如?”贵官执盏一拱曰:“甚热。”                                    (取材于蒲松龄《聊斋志异》)

    【注释】①朱鲫:红鲫鱼,一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年:孙禹年,淄川人,清代顺治年间兵部尚书之子。 ③飨:用酒食款待。④非人:不懂事理的人。⑤筲斗(shāo dǒu)不文:用小水桶盛着鱼,不够体面。筲斗,小水桶。⑥铛臼(chēng jiù):煮茶用具。

    1. (1) 下列句子中加下划线词语的解释,不正确的一项是(     )

      A . 送之        走:跑 B . 所赠颇不粗劣   念:思念,怀念 C . 自烹进      手自:亲自用手 D . 贵官盏一拱曰     执:拿着,握着
    2. (2) 下列句子中,“以”的意义和用法与命名相同的一项是(     )

      例句:又以最上一等烹而进之

      A . 以君之力,曾不能损魁父之丘   《愚公移山》 B . 卷石底以出       (《小石潭记》) C . 故临崩寄臣以大事也  (《出师表》) D . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎《隆中对》
    3. (3) 下列句子中,与“何以知之”句式相同的一项是(     )

      A . 可以一战,战则请从     (《曹刿论战》) B . 山峦为晴雪所洗出       (《满井游记》) C . 当立者乃公子扶苏       (《陈涉世家》) D . 忌不自信          (《邹忌讽齐王纳谏》)
    4. (4) 将下面的句子翻译成现代汉语。

      ①向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。

      ②既归,主人问:“公子得鱼,颇欢慰否?”

    5. (5) 对原文有关内容的理解和分析,下列表达不正确的一项是(     )

      A . 老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子,公子很高兴,但没说话,让人拿酒烹鱼款待老佣人。 B . 老佣人认为自己做得很有礼节,对主人的责备很不满意,极力辩解,主人非常生气。 C . 灵隐寺有位以茶闻名的僧人,存了不同等级的茶叶,用来招待不同的客人。 D . 僧人煮了上等好茶献给贵官,希望得到称赞,哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。
四、语言运用
  • 9. 下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。

    通 告

        为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据《中华人民共和国电信条例》,将有关事项宣布如下:

        敝工程将于2015年7月10日20时至17日8时施工,在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问,欢迎提出。本公司客服电话:87654321。对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安。请予理解和支持。

    天网通信有限公司青山分公司

  • 10. 根据要求作文。

    你认真地望过一朵云吗?认真地唱过一首歌吗?认真地品过一句话吗?认真地爱过一个人吗?认真地追过一个梦吗?……认真是一种态度,认真地去做每一件事吧!

    请以“认真”为题目,写一篇文章。

    要求:①文体不限。

    ②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于l6行)。

    ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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