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2016年广东省深圳市中考语文模拟试卷

更新时间:2017-03-14 浏览次数:798 类型:中考模拟
一、<b >单项选择题</b>
  • 1. 下列画线字的注音完全正确的一项是(    )

    A . (xīn)     鞭(dá)      叱(zhà)风云      舐情深(shì) B . (fēi)红     蓬(gāo)     惟妙惟(xiāo)      (cuì)然长逝 C . 笑(shěn)   滑(jī)       越俎代(páo)      尽职守(kè) D . 进(pián)   重(hé)      迥然不同(jiǒng)   长(yū)短叹
  • 2. 下列句子中划线词语使用正确的一项是(    )

    A . 为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑 , 设计了各种造型的航空模型。 B . 今年五一期间,素有“匡庐奇秀甲天下”美誉的庐山风光令国内外游客流连忘返 C . 部分西方媒体别出心裁的剪接乌鲁木齐“7.5”事件的图片,歪曲事实真相。 D . 王小刚同学站起来说:“郭老师刚才那番话抛砖引玉 , 下面我来说说我的想法。”
  • 3. 下面句子没有语病的一项是(    )

    A . 创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味,并完善城市基础设施。 B . 近来各地事故多发,有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。 C . 徐盐高铁建成通车之后,将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。 D . 目前,江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓,盐城地区7家榜上有名。
  • 4. 依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

          信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,__________________________________________________________________________________________。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。

    ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成

    ②能够更好地满足人们沟通交流的需求

    ③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真

    ④提供读、看、听三方面的内容

    ⑤它改变了单一的文字或静态的图象的表现形式

    ⑥还具有共享性、开放性和互动性

    A . ③②⑤④①⑥ B . ⑤①④③⑥② C . ③⑥⑤①②④ D . ⑤④③②①⑥
  • 5. 请选出下列说法正确的一项(    )

    A . “像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白狼的大胡子”的句子主干是“形象来源于大胡子”。 B . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”,三个部分,“风”又叫“国风”,是祭祀、宴会的乐歌和史诗。 C . “夜深了,皎洁的月光倾泻下来,就像透明的轻纱笼罩着大地。 ”这句话用了拟人的修辞手法。 D . “语言,人们用来表情达意,文字,人们用来记言记事。”这句话的标点使用是正确的。
二、<b >古诗文</b>
  • 6. 请在下面横线上填写相应的句子。

    。夜夜除非,好梦留人睡。(《苏幕遮》范仲淹)

    ②俱怀逸兴壮思飞,。(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白)

    ③挥手自兹去,。(《送友人》李白)

    ④人们常引用《爱莲说》中的“”来比喻一个人不与世俗同流合污而又洁身自好的高洁品性。

    ⑤当家国有难,七尺男儿理当投笔从戎、为国效力!例如杨炯在《从军行》中就发出“。”的呐喊;同是家国有难,杜甫在《登楼》中以“”警告吐蕃强敌不要觊觎我大唐河山。

  • 7. 阅读下列甲乙两个文段,然后完成下题。

    【甲】

    唐雎不辱使命

          秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

          秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

          秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休被降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缡素,今日是也。”挺剑而起。

          秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐何至于此寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

    【乙】

    读《孟尝君传》

          世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!盂尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦 , 尚何取鸡呜狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。

         【注释】①赖:依仗,依靠。②虎豹:像虎豹一样,③特:只、仅仅。④雄:首领。⑤南面而制秦:南面称王制服秦国。⑥所以:……的原因。

    1. (1) 解释下列划线字的意思。

      ①以五百里之地安陵          

      ②臣未闻也          

      稷降于天           

      ④士以归之          

    2. (2) 翻译。

      ①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

      ②此士之所以不至也。

    3. (3) 结合【甲】【乙】两文,谈谈你对“士”的理解。

三、<b >现代文阅读</b>
  • 8. 阅读下文,回答问题。

    算命不如修德

          ①《庄子•外物》有一则寓言,讲的是宋元君与白龟的故事,最后还让孔子上场做了个评论:

          ②宋元君半夜梦到有人披头散发,在侧门边窥视,并且说:“我来自名为宰路的深渊,被清江之神派往河伯那里去,但是渔夫余且捉住了我。”元君醒来,叫人占卜此梦,卜者说:“这是神龟啊。”元君说:“有叫余且的渔夫吗?”左右的人说:“有。”国君说:“命令余且来朝见。”第二天,余且入朝。元君问:“你捕到了什么?”余且说:“我网住了一只白龟,直径有五尺长。”元君说:“把你的龟献上来。”

          ③白龟献上之后,元君又想杀它,又想养它,心中犹豫不决,叫人来占卜,卜者说:“杀龟用来占卜,吉利。”于是,元君命人挖去龟肉,用龟甲占卜,七十二次都没有失误。

          ④孔子听说了这件事,就说:“神龟能够托梦给宋元君,却不能避开余且的渔网。它的智巧能够占卜七十二次没有失误,却不能避开挖肉的祸患。这样看来,智巧有穷尽之时,神妙有不及之处。即使有最高的智巧,也避不开万人的谋害……”

          ⑤孔子的评论中,让人闻之心惊的是“虽有至知,万人谋之”一语。武侠小说中,没有人可以独自对付武林同盟的人海战术。不论你如何聪明,“智者千虑,必有一失”,何况是万人共同对付你?若想躲过这样的灾难,显然需要大智巧。

          ⑥所谓大智巧,至少要从提高自我修养着手。《庄子•徐无鬼》记载了一只灵巧猴子的故事,可以作为借鉴:

          ⑦吴王一行人渡过长江,登上一座猴山。群猴看见人来,都惊慌地跑开,逃到丛林中。这时,有一只猴子,从容地攀着树枝跳跃,在吴王面前卖弄灵巧的身手。吴王射它,它敏捷地接住来箭。吴王命令左右军士一起迅速连发数箭,它就中箭摔下树而死。吴王回头对他的朋友颜不疑说:“这只猴子自以为灵巧,仗着身手敏捷来傲视我,才会落到这样的下场。要引以为戒啊!不要以骄傲的态度对待人啊!”颜不疑就去拜董梧为师,去除骄傲的态度,摒弃享乐,谢绝荣华,三年之后,国人都称赞他。

          ⑧以上这段故事中的猴子,确实本领高强,但是奈何万箭齐发,无所遁逃,以致死于非命。猴子只有小智巧,那么人呢?吴王最后对颜不疑说的话,显然有警示意味,而颜不疑也立即决定消解自己骄傲的态度,拜师修炼去了。

          ⑨古代国家设有卜人,是专门负责占卜的官。占卜的方法之一是使用《周易》占卜。《周易》以六十四卦与三百八十四爻来代表人间的各种复杂处境,并且为每一个卦与爻写下卦辞、爻辞,说明其吉凶悔吝。这一套占卦系统有其灵验之处,但是归结其原理则是强调修德的重要。理由是:有欲望,才会有得失;有得失,才会有吉凶。如果降低欲望,就可以消解得失之心,然后也就不会受制于吉凶之说了。”

          ⑩譬如,“止谤莫如自修”就是一句很好的话。修养到了一定程度时,自然可以逢凶化吉,正如“谦”卦代表谦虚,其六爻“非吉则利”。反之,若无任何修养,则难免招来别人的图谋与敌视,此时命运就不堪设想了。

                                                                                                                                       (作者:傅佩荣  选自《读者》2015年1月第1期)

    1. (1) 本文的主要观点是什么?

    2. (2) 第⑨段中划线的“之一”一词能否去掉?为什么?

    3. (3) 第⑦段除了举例论证之外,还运用了什么论证方法?它有何作用?

    4. (4) 读完本文后,你是如何认识自我修养在生活中的重要意义?请结合生活实际谈谈你的看法。

  • 9. 阅读下面选文,完成下题。

    寂寞的稻草人

          ①播种时节和谷豆熟了的日子,田地里就会站起一些稻草人。他们大都头上戴一顶旧草帽,身上穿着破旧衣服,有的扬起手臂,仿佛正在用力抛掷什么厉害物件;有的手举竹竿,仿佛正向可疑的目标用力挥去,却迟迟没有挥下去。那竹竿,就那样被费劲地举着,倾斜着悬在半空,让过路的好心人看了,都有点同情那一直举着而不能放下去的手臂,它是太辛苦、太疲惫了。人这么一想,就为自己悠闲的手感到不好意思了。

          ②我家地里的稻草人,与别人家地里的稻草人一样,总是穿着父亲穿过的破旧衣服,戴着一顶破草帽,不论白天黑夜风吹日晒,都寂寞地站在田头,守护着我们的庄稼和日子。

          ③我们的父亲勤劳、清贫,但他很善良,有着柔软的心肠。他不忍心让忙里忙外、缝衣纳鞋的妻子,再穿着旧衣服、戴顶破草帽,以稻草人的形象,站在田野里受日晒雨淋,受鸟儿嬉笑。他更不忍心让自己的孩子以稻草人的样子去开始生活,他不让孩子在烈日下暴晒童年。

          ④所以,那时,在我的家乡,田野里站着的稻草人,几乎都是男人形象,都是父亲的形象。我们的父亲,他坚决地做了稻草人的原型。我们的父亲,他有着比稻草人还柔软、温和的心肠。

          ⑤被父亲们守护的田野,笼罩着丰富的气氛和意境。他们破旧的衣服和草帽,让人感到一种辛苦和清贫;他们的坚持、忠厚和习以为常,却让人感到温暖和安宁。

          ⑥有一次,走在放学回家的路上,我忽然看见田地里同时出现几个真人和稻草人,都像是我的父亲。一个父亲正在坡地上弯着腰为豆子除草,那是真的父亲,我看见他在豆子地里起伏和移动着的身影。另外还有三个父亲,他们都戴着一顶破草帽,穿着父亲的破旧衣服,一个站在稻田东边,一个站在稻田中间,一个站在稻田西头,他们手里都举着竹竿做着赶鸟的动作。

          ⑦我幼稚的心里,竟忽然涌起一种辛酸的感情。我寂寞的父亲,劳苦的父亲啊。恍惚间,我感觉满田野都是我的父亲,都是我劳苦的父亲,满田野都是我穿着破旧衣服的父亲。

          ⑧不知不觉间,我的眼睛湿了。

          ⑨我不忍心我的父亲是这个样子。我的父亲,即使化身为三,即使化身无数,难道都是这劳苦寂寞的样子吗?

          ⑩我流着眼泪,走到三个稻草人﹣﹣三个父亲面前,向他们一一鞠躬,并轻声问候:“辛苦了,爹爹。”

          ⑪忘不了,田野里的稻草人,我们的父亲,我们辛劳的父亲,我们清贫的父亲,穿着一身旧衣服的父亲,戴着旧草帽的父亲,被寒风吹彻被烈日暴晒的父亲,越走越远的、我们务农的父亲,我们忠厚的父亲。

          ⑫每当看见头顶飞来飞去的鸟儿,我都忍不住想问它们一声,你们,还记得那些稻草人吗?还记得我们的父亲们吗?那些手总是举着,却从来没有向你们抛掷过厉害物件的、那些田野里站立着的父亲们,你们还记得他们吗?

                                                                                                                                               (作者:李汉荣  选自《读者》2015年第7期)

    1. (1) 通读全文,你认为文中作者所说的“稻草人的原型”有什么特点?

    2. (2) 第③段划线句子,说说父亲的“善良”和“柔软心肠”体现在哪里?

    3. (3) 写出第④段“我们的父亲,他坚决地做了稻草人的原型”这个句子中划线词的词性,并理解它的含义。

    4. (4) 第⑧段中“不知不觉间,我的眼睛湿了”,请结合文章分析作者情感变化的原因。

    5. (5) ⑪段中作者说父亲越走越远了,你是怎么理解的?你同意吗?

  • 10. 课外名著阅读。

         “如果一只‘耶胡’拥有大量这样的贵重东西,它就可以买到它所需要的一切,比方说,最漂亮的衣服、最华丽的房屋……所以我们那里的耶胡认为,不管是用还是攒,钱都是越多越好,没有满足的时候……因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活,仅仅为了要拿到少许工资而不得不每天劳动,让少数人过阔绰的生活……”

    1. (1) 这段文字出自写的小说《》。

    2. (2) 小说中的主人公最愿意生活在哪里?为什么?

四、<b >作文</b>
  • 11. 作文:

          生活中的趣味,有些是从苦中得来的。比如,苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色,艰苦的历险将汤姆•索亚带进了神秘新世界,风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味……

          请结合自己在生活中的体验、感悟,以“苦趣”为题,写一篇文章。

          要求:①自选文体(诗歌除外),不少于600字。②感情真挚,不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④认真书写。

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