人教版(新课程标准)六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾...

修改时间:2018-09-29 浏览次数:24 类型:同步测试 试卷属性

副标题:

*注意事项:

    一、基础运用
    • 1. 给划线字选择正确的读音

      {#blank#}1{#/blank#}确(dí  dì)         {#blank#}2{#/blank#}(zhāo  zháo)迷

      {#blank#}3{#/blank#}(zì  zi)         {#blank#}4{#/blank#}(zhāo  zhào)唤

    • 2. 辨字组词

      拔{#blank#}1{#/blank#}    密{#blank#}2{#/blank#}    槽{#blank#}3{#/blank#}    辛{#blank#}4{#/blank#}

      拨{#blank#}5{#/blank#}    蜜{#blank#}6{#/blank#}    糟{#blank#}7{#/blank#}    幸{#blank#}8{#/blank#}

    • 3. 选词填空

      偷偷    悄悄    静静    默默

      ①他{#blank#}1{#/blank#}地从我身边走了过去。

      ②我经常{#blank#}2{#/blank#}地和这个小精灵聊天。

      ③同学们{#blank#}3{#/blank#}地做着能做的事。

      ④{#blank#}4{#/blank#}的葫芦架下,趴着一条正在熟睡的小狗。

    • 4. 写出下列词语的近义词

      肆虐——{#blank#}1{#/blank#}        盘踞——{#blank#}2{#/blank#}

      险恶——{#blank#}3{#/blank#}        恭敬——{#blank#}4{#/blank#}

    • 5. 给下列划线字选择正确的解释

      ①我发现在这妙的电话机里,住着一个无所不知的小精灵。{#blank#}1{#/blank#}

      奇:A.惊异,引以为奇。B.出人意料的,令人不测的。C.特殊的,稀罕,不常见的。

      ②用心灵去听。{#blank#}2{#/blank#}

      倾:A.歪,斜。B.倒塌。C.尽数拿出,毫无保留。

    • 6. 按要求写句子

      ①她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”(改成转述句)

      ②小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(缩句)

    二、阅读理解
    • 7. 阅读下文,回答问题

          小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米,我也知道了她的真名:苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。

          一天,我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。

          “能告诉我为什么吗,苏珊?”我问,“为什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动不动了呢?”

          苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”

      1. (1)用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。
      2. (2)苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”?你是如何理解这句话的?
      3. (3)苏珊是个{#blank#}1{#/blank#}样的人。

详情

试卷分析

(总分:0)

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析