①它包括现实世界中的所有现象,它们都具有客观实在性
②它是现实世界里各种形态的物质直接相加和积累的结果
③它是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在
④它概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质
①正确的认识是推动实践发展的动力
②获得直接经验比学习间接经验更重要
③实践是检验认识的真理性的唯一标准
④实践活动制约着人们认识世界的能力和水平
①真理在克服谬误的基础上不断发展
②实践的深入促进了认识的发展
③真理是具体的,应随着历史条件的变化而丰富
④真理是有条件的,超出适用条件就会变成谬误
《意见》指出,深化教育体制机制改革,要全面落实立德树人根本任务,使教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律、更能促进人的全面发展。教育指导思想应不断地发展与完善,以更好地契合时代发展的要求。教育指导思想也不会就此而止步,也必然会随着社会的发展而走向深入和未来。
结合材料,运用认识论知识,分析教育指导思想不断变化发展的原因。