湖北省潜江市积玉口中学2016-2017学年八年级上学期生物...

更新时间：2018-09-13 浏览次数：293 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2015八上·文安期末) 尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，我们要特别关照老年人的行走和乘车安全，防止他们跌倒骨折．因为老年人的骨（　　）

A . 有机物多于 $\text{[math]}$ ，骨的弹性大，硬度小 B . 有机物少于 $\text{[math]}$ ，骨的弹性小，硬度大 C . 有机物多于 $\text{[math]}$ ，骨的弹性小，硬度大 D . 有机物少于 $\text{[math]}$ ，骨的弹性大，硬度小

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2. 下列各图中表示动物先天性行为的是（）

A . B . C . D .

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3. (2016八上·简阳期中) 生物的结构总是与其生活环境相适应,下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,错误的是（）

A . 鱼用鳃呼吸适应水中生活 B . 家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活 C . 昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活 D . 雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活

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4. 下列属于动物社群行为的是（）

A . 母袋鼠哺育幼袋鼠 B . 乌贼喷出墨汁 C . 蜂王依靠工蜂喂养 D . 狗为争夺骨头而争斗

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5. 蝗虫善于飞行，它的运动器官是（）

A . 后翅 B . 后足 C . 前翅 D . 翅和足

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6. (2015八上·文安期末) 在动物的栖息环境中，对动物加以保护的方式属于（　　）

A . 就地保护 B . 易地保护 C . 就地保护和易地保护相结合 D . 既不属于就地保护也不属于易地保护

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7. 下列说法不正确的是（）

A . 动物直接或间接地以植物为食 B . 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 C . 动物越多，对植物的帮助越大 D . 松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子

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8. 林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于（）

A . 物理防治 B . 生物防治 C . 化学防治 D . 自然防治

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9. (2016八上·简阳期中) 通过学习认识各种环境中的动物,我们知道空中飞行的动物（）

A . 都是脊椎动物 B . 都是无脊椎动物 C . 既有脊椎动物,又有无脊椎动物 D . 既不是脊椎动物,也不是无脊椎动物

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10. (2018八上·柘城期末) 下列四种生物，在营养方式上不同于其他几种的是（）

A . B . C . D .

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11. 下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）

A . 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B . 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C . 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D . 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾

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12. 研究动物的行为下列可采用的方式有（）
①实验室中 ②在家养的状态下 ③野外的自然状态下 ④笼子里

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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13. 油菜花开常引来成群的蜜蜂，蜜蜂对油菜的作用是（）

A . 提供养料 B . 防治害虫 C . 延长花期 D . 帮助传粉

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14. 酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸生产用燃料酒精的大致流程是：玉米秸——糖液——酒精，由糖液到酒精阶段所需要的菌种是（）

A . 酵母菌 B . 青霉菌 C . 曲霉菌 D . 乳酸菌

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15. (2015八上·文安期末) 埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒.2014年初埃博拉病情在西非爆发．共有超过25000人曾与埃博拉病毒抗争．下列对埃博拉病毒的认识正确的是（　　）

A . 用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒 B . 埃博拉病毒的细胞结构非常简单 C . 埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核 D . 埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里

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二、填空题

16. 请据图回答下列问题：
1. （1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的．
2. （2）图中的虫和鸟是生态系统中的，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以为食，促进生态系统的．
3. （3）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是的关系．
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17. 如图是屈肘和伸肘动作示意图．请据下图分析问题．
1. （1） ①表示肌，图A中处于状态，而同时②肌处于___状态．
2. （2）运动是以骨骼为杠杆，关节为，骨骼肌收缩为动力形成的。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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