教科版三年级下学期科学第三单元单元测试(二)

更新时间：2018-09-14 浏览次数：258 类型：单元试卷

一、判断

1. 把热水倒在一个不加盖的杯子中，半分钟后和三分钟后的温度是一样的。

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2. 不同的温度计适用于不同的测量情况。

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3. 在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端。

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4. 冰和水都是白色、无味的。

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5. 在冰里放一些盐，可以测得零摄氏度以下的温度。

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6. 水放在干燥的环境能加快蒸发。

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7. 零下5摄氏度可以写成-5℃。

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8. 水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。

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9. 我们看到烧水时冒出的“白气”就是水蒸气

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10. 水在自然界中的三种形态是可以相互转化的。

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二、选择

11. 水蒸气是（）。

A . 液体 B . 气体 C . 固体

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12. 测量水温时，下列做法正确的是（）。

A . 将温度计的下端浸入水中，使其碰到容器的底和壁 B . 把温度计从水中拿出来再读数 C . 等温度计的液柱稳定后再读数

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13. 下列温度下，冰融化得最快的是（）。

A . 10℃ B . 50℃ C . 90℃

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14. 温度计的使用方法正确的是（）。

A . 手掌温度计的下端 B . 把温度计从液体中拿出来再读数 C . 视线与温度计液面持平

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15. 下列不能使水蒸发速度加快的是（）。

A . 用风吹 B . 使空气湿润 C . 给水加热

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16. 固态的冰变成了液态的水，是因为（）。

A . 受热了 B . 受冷了 C . 温度不变

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17. 水蒸气（）。

A . 在下雨天，晴天都有 B . 在下雨天没有 C . 在晴天没有

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18. 自然界的属于固态的水，属于液态的水。
A．雨 B．露 C．霜
D．雪 E．冰 F．雾

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19. 当水温达到（）以下会慢慢变成冰。

A . 10℃ B . 100℃ C . 0℃

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20. 冬季的某天，室外的温度是3。C，教室的温度是20。C，教室里面的玻璃窗上出现很多水珠。这些水珠（）。

A . 可能是空气自己产生的 B . 可能是教室外面渗进来的雨水 C . 可能是教室里面的水蒸气遇冷变成的

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三、填空

21. 对一个物体来说，物体热量，温度；物体热量，温度。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

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22. 空气中水蒸气遇冷变成水滴，这种现象叫。

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23. 雨过天晴，地面上的积水在无人清扫的情况下也会变干，这是因为液态的水变成了态的。

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24. 水变成水蒸气的过程叫。

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25. 液态的水受变成了气态的水，热量。

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四、填图

26. 在下面图中写出冰和水的相同点与不同点。

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27. 温度计读数。

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五、简答

28. 根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪、冰是由什么变化而来的，它们分别是在什么情况下形成的。

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29. 观察右图中的温度计，回答下列问题。
1. （1）这是一支摄氏温度计吗?
2. （2）它能测量的最高温度和最低温度分别是多少?现在温度计上的读数是多少?
3. （3）这支温度计适合测量什么物体的温度?
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30. 火箭发射时高温火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这些白气是什么，从水到“白气”经历了哪些变化（）。

A . 水蒸气，先蒸发后凝结 B . 水蒸气，先凝结后蒸发 C . 小水珠，先蒸发后凝结 D . 小水珠，先凝结后蒸发

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试卷信息

小学

初中

高中

教科版三年级下学期科学第三单元单元测试(二)

副标题：

*注意事项：

教科版三年级下学期科学第三单元单元测试(二)

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

教科版三年级下学期科学第三单元 单元测试(二)

副标题：

*注意事项：

教科版三年级下学期科学第三单元 单元测试(二)

试题分析

总体分析

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难度分析

知识点分析

教科版三年级下学期科学第三单元单元测试(二)

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