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2016-2017学年江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区七年级上学期...

更新时间:2017-03-15 浏览次数:355 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 假如你也想穿越时空,回到原始社会去体验我国境内已知最早的原始人类生活,那么你应该到(   )

    A . 北京周口店 B . 陕西半坡 C . 浙江余姚 D . 云南元谋
  • 2. 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,为研究人类起源提供了可靠的证据。下列工具可能发现于北京人遗址的是(  )

    A . 打制石器  B . 磨制石器  C . 骨耜  D . 铁制农具
  • 3. 考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现,说明当时北京人的生产生活状况是(  )

    A . 种植水稻 B . 会使用火 C . 烧制彩陶 D . 铸造青铜器
  • 4.

    河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润,草木茂盛,虫兽较多,因此,最适合他们居住的房屋样式是(   )

          


    A . 洞穴 B . 干栏式房屋 C . 搭上草棚的水井 D . 半地穴式房屋
  • 5.

    2008年北京奥运会吉祥物福娃贝贝的头部纹饰,借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。制作这种鱼纹装饰彩陶的原始居民是(  )

    A . 北京人 B . 半坡人 C . 元谋人 D . 河姆渡人
  • 6. 原始农业兴起和发展的重要标志有(  )

    ①农作物的种植  ②家畜饲养   ③聚落   ④城市的出现   ⑤磨制工具的发展   ⑥出现金属货币。

    A . ①②③④ B . ①③④⑥ C . ①②④⑤ D . ①②③⑤
  • 7. (2016七上·淮安期中) 华夏族形成的基础是(  )

    A . 尧的部落联盟 B . 禹的部落联盟 C . 黄帝和炎帝的部落联盟 D . 蚩尤的部落
  • 8. 炎帝、黄帝被尊为中华民族的“人文始祖”,他们生活的时期不可能出现的情节是(   )

    A . 蚩尤发明指南车打败炎帝 B . 仓颉创造了文字 C . 隶首发明了算盘 D . 伶伦制作音律
  • 9. 浙江绍兴会稽山下有一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇,内有歌颂这位历史人物的对联:“三过其门,虚度辛壬癸甲;八年于外,平成河汉江淮。”据《史记》记载,传说他“居外十三年,过家门不敢入。”这副对联歌颂的及《史记》里所盛赞的是(  )

    A . 神农教民农耕 B . 大禹治水 C . 燧人钻木取火 D . 女娲造人
  • 10.

    如图时间标尺中,①处应该是(  )

    A . 秦朝建立 B . 夏朝建立 C . 商朝建立 D . 周朝建立
  • 11. 小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“酒池肉林”的描写,反映的是商朝最后一位国君,他是(  )

    A . B . C . 厉王 D .
  • 12. (2016七上·黔西南期中) 西周的建立者是(  )

    A . 周文王 B . 周武王 C . 周幽王 D . 周平王
  • 13. 夏商两朝的兴亡给后世君主的主要启示应是(  )

    A . 任用贤才,勤政爱民 B . 重视工业,发展经济 C . 发展军事,扩大疆域 D . 重视教育,注重科研
  • 14.

    如图是迄今世界上出土最大、最重的青铜器,享有“镇国之宝”的美誉。现为国家一级文物,2002年列入禁止出国(境)展览文物名单。它是(  )

    A . 四羊方尊 B . 司母戊鼎 C . 毛公鼎 D . 利簋
  • 15. 我国有文字可考的历史从何时开始?(  )

    A . 夏朝 B . 商朝 C . 秦朝 D . 西汉
  • 16. 1899年,清朝人王懿荣发现了我国古代一种古老的文字。这种文字是(  )

    A . 甲骨文 B . 金文 C . 小篆 D . 隶书
  • 17. “平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。” “管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”与这些信息相关的史实是(  )

    A . 牧野之战 B . 涿鹿之战 C . 春秋争霸 D . 百家争鸣
  • 18. 春秋战国时期,我国农业出现了一次大变革,农业的深耕细作,使生产力得到了大发展。这些变化的主要原因是(  )

    A . 青铜农具大量推广 B . 新的农作物出现 C . 铁制农具和牛耕的使用 D . 骨耜的使用
  • 19. 与“卧薪尝胆”有关是哪一历史人物?(  )

    A . 齐桓公 B . 楚庄王 C . 越王勾践 D . 晋文公
  • 20. 据《华阳国志•蜀志》记载,某一工程修建后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。这是指哪一工程?(  )

    A . 都江堰 B . 郑国渠 C . 灵渠 D . 长城
  • 21. “祸兮,福之所倚; 福兮,祸之所伏”说的是事物都有其对立面,对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想学派是(  )

    A . 儒家 B . 法家 C . 道家 D . 墨家
  • 22. “国家统一,民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是(  )

    A . 夏朝 B . 西周 C . 西汉 D . 秦朝
  • 23. 秦朝时修建了哪一工程,沟通了湘江和漓江,便利了南北水运交通?(  )

    A . 灵渠 B . 都江堰 C . 长城 D . 京杭运河
  • 24. 许多成语典故来源于历史,下列成语哪些是出自战国时期?(  )

    ①纸上谈兵      ②破釜沉舟     ③约法三章      ④增兵减灶     ⑤围魏救赵。

    A . ②③④ B . ①④⑤ C . ①②④ D . ②③⑤
  • 25. 秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”这一记载秦朝的统治(  )

    A . 赋税沉重 B . 徭役繁重 C . 兵役繁重 D . 法律严苛
  • 26. “王侯将相宁有种乎”,喊出了几千年来百姓心中的真实愿望,对人性的开放和追求人的自由起了一定的作用。这句话涉及的事件是(  )

    A . 陈胜、吴广起义 B . 项羽起义 C . 刘邦起义 D . 国人暴动
  • 27. 攻入咸阳,最后灭掉秦朝的是(  )

    A . 陈胜 B . 吴广 C . 项羽 D . 刘邦
  • 28. 我国象棋两军立营,相持对垒,中隔“楚河汉界”,色分黑红,为“九五”而战。“楚河汉界”和谁有关?(    )

    A . 陈胜、吴广 B . 刘邦、项羽 C . 黄帝、炎帝 D . 秦始皇
  • 29. 西汉初年“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”为此西汉采取了诸多措施来恢复经济,其中不包括的是(   )

    A . 休养生息 B . 重视农业 C . 焚书坑儒 D . 轻徭薄赋
  • 30. 中国古代把“社会安定,经济得到发展,百姓生活富裕的统治时期”称之为“治”。中国封建社会第一次和谐“治”世是(  )

    A . 文景之治 B . 光武中兴 C . 开元之治 D . 贞观之治
二、<b >判断题</b>
三、<b >综合题</b>
  • 36. 将答案的字母代号填入表中相应的位置。

    A.墨子 B.庄子 C.孟子 D.韩非 E.荀子

    序号

    人物

    观点主张

     

    “仁政”、“民为贵,社稷次之,君为轻”

     

    “兼爱”、“非攻”,提倡节俭

     

    实行“礼治”、明确尊卑等级

     

    治国要顺应自然和民心,人生应追求精神自由

     

    反对空谈,强调依法治国

  • 37. 孔子被联合国教科文组织列为世界十大文化名人,孔子在世界历史上有着举足轻重的地位。结合所学知识,回答下列问题:

    1. (1) 孔子的思想主张的核心内容是什么?他创立了哪一学派?

    2. (2) 他在政治上主张统治者实行什么政策才能稳定社会?

    3. (3) 为了扩大教育对象,打破官府对教育的垄断,他采取了什么措施?

    4. (4) 他的思想主要记录在哪一著作中?

    5. (5) 他提出了一系列的教学原则和方法,给你的学习有哪些帮助和指导?请列举一点回答。

  • 38.

    战国是我国历史上一个重要的历史时期,观看如图回答问题:

    1. (1) 图中A和F分别是指哪一个诸侯国?

    2. (2) 根据图及所学的知识,指出战国时期政治上的主要特点?

    3. (3) 最后统一全国的是图中哪一个国家,其字母代号是什么?这一目标是哪一年完成的?实现这一成就的人是谁?请写出此人的姓名。

    4. (4) 根据史书记载,西周初期有800多个诸侯国,春秋初期有170多个,战国初期有十几个,战国末,“六王毕,四海一”。这一历史现象反映了这一时期我国历史发展的什么趋势?

四、<b >材料分析题</b>
  • 39.

    政治制度有一定的连续性,开明的政治制度对巩固国家的统治、稳定社会秩序有很大的作用。请结合所学知识,回答下列问题。

    材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。 虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。

    ——《汉书•食货志》

    材料二:秦朝建立后继续加强中央集权,看图一回答问题

    材料三:观察图二、图三回答问题

    1. (1) 材料一中的“商君”是谁?

    2. (2) 他代表了新兴的地主阶级的利益,材料一所述的措施中哪一条最能体现这一阶级的利益?

    3. (3) 这次改革起到什么作用?

    4. (4) 图一中A是代表哪一职务?这一职务的职责是什么?

    5. (5) 图一中“皇帝”有什么权利?

    6. (6) 依据图二、图三示意图,分析说明秦朝为巩固统一采取了哪些措施?

  • 40. 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题:

    材料一:唐尧传位给虞舜,同时传了允执厥中四个字;虞舜传位给大禹,同时传了尧舜十六字心传。

    材料二:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼……是谓小康。”

     ──《礼记•礼运》

    材料三:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。

    材料四:秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)、尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。

    1. (1) 材料一涉及这种传位制度是什么?

    2. (2) 材料二中的“天下为家”的局面从何时开始的?标志着哪一制度开始确立?

    3. (3) 材料三体现了哪一制度?这一制度施行的目的是什么?

    4. (4) 秦朝为加强对地方的管辖,采取了哪一制度?

    5. (5) 依据以上材料和你所学的知识分析,我国制度不断变化的原因是什么?

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