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云南省文山州广南二中2017-2018学年度高一下学期物理五...

更新时间:2018-08-28 浏览次数:246 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. 将一个物体以初速度v0水平抛出,经过时间t其竖直方向的位移大小与水平方向的位移大小相等,那么t为( )
    A . B . C . D .
  • 2. 1990年5月,紫金山天文台将他们发现的第2 752号小行星命名为吴健雄星,该小行星的半径为16 km.若将此小行星和地球均看成质量分布均匀的球体,小行星密度与地球相同.已知地球半径R=6 400 km,地球表面重力加速度为g.这个小行星表面的重力加速度为( ).
    A . 400 g B .  g C . 20 g D .  g
  • 3. (2017高二上·门头沟期末) 用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动,弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是(   )
    A . 一对作用力和反作用力 B . 一对平衡力 C . 大小相等,方向相同,作用在一条直线上 D . 大小相等,方向相反,作用在同一物体上
  • 4. 如图所示,在距地面高2LA点以水平初速度v0= 投掷飞標.在与A点水平距离为L的水平地面上点B处有一个气球,选样适当时机让气球以速度v0= 匀速上升,在上升过程中被飞镖击中.不计飞镖飞行过程中受到的空气阻力,飞標和气球可视为质点,重力加速度为g . 掷飞镖和放气球两个动作之间的时间间隔 应为(    )

    A . B . C . D .
  • 5. 关于抛体运动,下列说法正确的是(   )
    A . 将物体以某一初速度抛出后的运动 B . 将物体以某一初速度抛出,只在重力作用下的运动 C . 将物体以某一初速度抛出,满足合外力为零的条件下的运动 D . 将物体以某一初速度抛出,满足除重力外其他力的合力为零的条件下的直线
  • 6. “太空涂鸦”技术就是使低轨运行的攻击卫星在接近高轨侦查卫星时,准确计算轨道向其发射“漆雾”弹,并在临近侦查卫星时,压爆弹囊,让“漆雾”散开并喷向侦查卫星,喷散后强力吸附在侦查卫星的侦察镜头、太阳能板、电子侦察传感器等关键设备上,使之暂时失效.下列说法正确的是( )
    A . 攻击卫星在轨运行速率大于7.9 km/s B . 攻击卫星进攻前的速度比侦查卫星的速度小 C . 攻击卫星完成“太空涂鸦”后应减速才能返回低轨道上 D . 若攻击卫星周期已知,结合万有引力常量就可计算出地球质量
  • 7. 关于曲线运动,下列说法正确的是(    )
    A . 做曲线运动的物体,受到的合外力一定不为零 B . 物体受到的合外力变化,一定做曲线运动 C . 只要物体做圆周运动,它所受的合外力一定指向圆心 D . 物体只要受到垂直于初速度方向的恒力作用,就一定做匀速圆周运动
  • 8. 如图所示,在水平面上,质量为10kg的物体A拴在一水平被拉伸弹簧的一端,弹簧的另一端固定在小车上,当它们都处于静止时,弹簧对物块的弹力大小为3N,若小车突然以a=0.5m/s2的加速度水平向左匀加速运动时(    )

    A . 物块A相对于小车向右滑动 B . 物块A受到的摩擦力方向不变 C . 物块A受到的摩擦力变小 D . 物块A受到弹簧的拉力将增大
  • 9. 人类对行星运动规律的认识有两种学说,下列说法正确的是(    )
    A . 地心说的代表人物是“托勒密” B . 地心说的代表人物是“亚里士多德” C . 日心说的代表人物是“开普勒” D . 地心说和日心说都有其局限性
  • 10. 如图所示,套在绳索上的小圆环P下面挂一个重为G的物体Q并使它们处于静止状态.现释放圆环P,让其沿与水平面成θ角的绳索无摩擦的下滑,在圆环P下滑过程中绳索处于绷紧状态(可认为是一直线),若圆环和物体下滑时不振动,则下列说法正确的是(   )

    A . Q的加速度一定小于 gsinθ B . 悬线所受拉力为 Gsinθ C . 悬线所受拉力为Gcosθ D . 悬线一定与绳索垂直
  • 11. 关于火车转弯,下列说法中正确的是(    )
    A . 轨道的弯道应是外轨略高于内轨 B . 轨道的弯道应是内轨略高于外轨 C . 按规定速率转弯内外轨对车轮均无侧向压力 D . 按规定速率转弯内外轨对车轮均有侧向压力
二、多选题
  • 12. 在物理学的发展过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.下列表述符合物理学史实的是( )
    A . 开普勒认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 B . 伽利略用“月—地检验”证实了万有引力定律的正确性 C . 卡文迪许利用实验较为准确地测出了引力常量G的数值 D . 牛顿认为在足够高的山上以足够大的水平速度抛出一物,物体就不会再落回地球上
三、实验题
  • 13. ①“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示,在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器所用交流电源的频率为50 Hz,从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,该小车的加速度为 m/s2(结果保留两位有效数字)。

    ②甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在水平桌面上,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到如图中甲、乙两条直线.则甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数的关系为μμ乙.(选填“大于”、“小于”或“等于”)

  • 14. 两个相同的小车并排放在光滑水平桌面上,小车前端系上细线,线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里分别放有不同质量的砝码(图a).小车所受的水平拉力F的大小可以认为等于砝码(包括砝码盘)所受的重力大小.小车后端也系有细线,用一只夹子夹住两根细线(图b),控制两辆小车同时开始运动和结束运动.

    由于两个小车初速度都是零,运功时间又相同,s=at2/2,即s∝a,只要测出两小车位移s之比就等于它们的加速度a之比.

    实验结果是:当小车质量相同时,;当拉力F相等时,

    实验中用砝码(包括砝码盘)所受的重力G=mg的大小作为小车所受拉力F的大小,这样做会引起实验误差.为了减小这个误差,G与小车所受重力Mg之间需要满足的关系是:

四、解答题
  • 15. 如图所示,重40 N的物体与竖直墙间的动摩擦因数为0.2,若在与水平线成45°角的斜向上的推力F作用下沿竖直墙匀速上滑,则F多大?

  • 16. 如图所示,长L=9 m的木板质量为M=50 kg,木板置于水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数为μ=0.1,质量为m=25 kg的小孩立于木板左端,木板与人均静止,人以a1=4 m/s2的加速度匀加速向右奔跑至板的右端,求:

    1. (1) 木板运动的加速度a2的大小;
    2. (2) 小孩从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间.
  • 17. 在倾斜角为θ的长斜面上,一带有风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑,滑块(连同风帆)的质量为m , 滑块与斜面间的动摩擦因数为μ、风帆受到向后的空气阻力与滑块下滑的速度v大小成正比,即fkv.滑块从静止开始沿斜面下滑的vt图象如图所示,图中的倾斜直线是t=0时刻速度图线的切线.

    1. (1) 由图象求滑块下滑的最大加速度和最大速度的大小;
    2. (2) 若m=2 kg,θ=37°,g=10m/s2 , 求出μk的值.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
  • 18. 如图所示,传送带与地面的夹角为θ=30°,两轴心间距离AB的长L=6 m,传送带以v=5 m/s的速率顺时针转动,当t=0时在A点无初速度释放一煤块(可视为质点).煤块与传送带间的动摩擦因数为 g=10 m/s2 , 问:

    1. (1) 煤块刚开始运动时的加速度多大;
    2. (2) 煤块从开始运动到与传送带共速所用时间;
    3. (3) 若传送带运动过程中被卡住突然停止运动,此时煤块开始做减速运动,且恰好能到达B点,求煤块开始减速的时刻.

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