河北省2018年中考化学试题

更新时间：2018-07-27 浏览次数：627 类型：中考真卷

一、单选题

1. 鸡蛋中富含的营养素是（）

A . 蛋白质 B . 维生素 C . 油脂 D . 糖类

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2. 下图所示实验操作正确的是（）

A . 加入固体 B . 量取液体 C . 收集氢气 D . 点燃酒精灯

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3. 下列有关空气成分的说法错误的是（）

A . 稀有气体可用于制作霓虹灯 B . 氮气充入食品包装中可以防腐 C . 二氧化碳是一种空气污染物 D . 氧气主要来源于植物的光合作用

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4. 下列化学用语所表达的意义正确的是（）

A . Al³⁺——铝离子 B . 2K——2个钾元素 C . F₂——2个氟原子 D . 2SO₃——3个二氧化硫分子

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5. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（）

A . 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 B . 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质 C . 中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 D . 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

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6. 下图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）

A . 该反应属于置换反应 B . 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成 C . 生成物丁中碳和氧元素的质量比为1：2 D . 参加反应的甲和乙的分子个数比为2：7

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7. 下图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是（）

A . ①分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸 B . ②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸 C . ③分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸 D . ④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸

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8. 下图所示的实验过程中发生了化学变化的是（）

A . 热水蒸发 B . 蜡烛燃烧 C . 滚摆上升 D . 影子的形成

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9. “山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是（）

A . 参与植树造林，扩大植被面积 B . 改进污水处理技术，减少水体污染 C . 节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛 D . 使用新型可降解塑料、减少白色污染

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10. 生活中的下列做法合理的是（）

A . 医院里用紫外线灯灭菌 B . 用湿布擦拭正在发光的台灯 C . 经常用钢丝球擦洗铝锅 D . 发霉的大米多淘洗几次食用

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11. 下列事实不能作为相应观点的证据的是（）

A . 尘土飞扬，说明分子是运动的 B . 电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的 C . 气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大 D . 将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力

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12. 归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是（）

A . 氯、碘、汞都是非金属元素 B . 醋酸，硝酸钾，二氧化硅都是化合物 C . 铁、木头、玻璃都是热的良导体 D . 太阳能，风能、核能是可再生能源

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13. 下列应用于原理对应错误的是（）

A . 防毒面具—活性炭吸附有毒物质 B . 利用声呐探知海洋深度—回声定位 C . 油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气 D . 船闸--流体中流速越大的位置压强越小

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14. 分析图所示实验现象的结论中，合理的是（）

A . 甲：烧杯内必有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素 B . 乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明纸屑与梳子带同种电荷 C . 丙：试管中无明显现象，说明CO2与NaOH溶液没有发生反应 D . 丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向

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二、实验题

15. 如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
1. （1）红磷燃绕的化学方程式为。
2. （2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：。
3. （3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是。
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三、填空题

16. 理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
1. （1）烧水时易产生水垢的水，属于水。
2. （2）人体摄入元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。
3. （3）保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点。
4. （4）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有作用。
5. （5）尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是。
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四、综合题

17. 根据图中所示的实验回答问题。
1. （1）甲装置中仪器a的名称是；该装置作为气体发生装置对反进物状态和反应条件的要求是。
2. （2）乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是。
3. （3）丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。则得到的精盐质量会(选镇 “偏大”“不变”或“偏小”)。
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五、推断题

18. A→L是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示。(反应条件已略去)。其中G是大理石的主要成分，A和I为红色固体，B、D和L为气体。
请回答下列问题：
1. （1） G的化学式为。
2. （2） E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有。
3. （3）反应③的化学方程式为。
4. （4）上述转化中，B和L表现出相应的化学性质是。
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六、科学探究题

19. 小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。
1. （1）【查阅产品说明】小明同学根据下图所示产品说明书中的和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。
2. （2）【探究1】土壤的酸碱性
  实验1：按上图所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是；用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。
3. （3）【探究II】硫酸铵具有哪些性质
  实验2：25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，此时所得溶液对应图中(选填序号)点的状态，测得其pH约为5。
4. （4）实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了下图所示的实验，观察到的实验现象为：①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸。③小气球变大。
  
  小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若，才能得出这一结论。
5. （5）实验4：按图中所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
  【拓展应用】
  ①为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能。
  ②硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为。
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