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2016-2017学年辽宁省丹东市东港市七年级上学期期中生物...

更新时间:2017-02-05 浏览次数:316 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
二、<b >非选择题</b>
  • 21. 将下列组织与其主要分布部位用线连起来

    保护组织                     A大脑

    营养组织                     B植物表面

    疏导组织                     C茎及其他器官

    上皮组织                     D果肉、叶肉

    结缔组织                     E皮肤的表皮

    神经组织                     F血液

  • 22.

    如图是某生态系统部分生物的营养关系图解.请回答下列问题:

    1. (1) 图中的生物由于食物关系而形成的食物网是生态系统的结构;若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的生物成分是

    2. (2) 如图的食物网中,共有条食物链,蛇和蛙之间属于关系.

    3. (3) 该生态系统中含能量最多的类群是,生态系统中的能量均来自于这一类群通过固定的太阳能.

    4. (4) 假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是

    5. (5) 如果蝗虫的数量大量增加,食虫鸟和蛙的数量将随之增加,使蝗虫的数量反而受到抑制,这体现了生态系统具有能力.

  • 23.

    如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[],如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把装片向移动,使物像位于视野中央.

    2. (2) A、B所示两个细胞的主要不同点之一是:A细胞质中含有,因而能够制造有机物,而B细胞不能.

    3. (3) 在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是

    4. (4) 细胞结构中,[]含有遗传物质,能够传递遗传信息.

  • 24.

    如图是克隆羊“多莉”的诞生过程,请根据图示回答问题.

    1. (1) 克隆羊“多莉”的诞生过程中,A羊提供的是,B羊提供的是,它们结合形成的融合细胞被植入C羊的子宫中最终发育成“多莉”.

    2. (2) 克隆羊“多莉”的多数特征像羊,由此说明是生物遗传信息的控制中心.

    3. (3) 在“多莉”的胚胎发育过程中,所需的营养物质是由羊供给的.

  • 25. 某同学大蒜探究非生物因素﹣﹣土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.他提出的问题是:土壤的潮湿程

    度会影响鼠妇的生活吗?

    1. (1) 根据他提出的问题作出假设:

    2. (2) 为了探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,她可以选择以下哪个实验装置?.你认为这个探究实验的变量是

    3. (3) 只用1只鼠妇做实验行吗?,为什么?

    4. (4)

      若将10只鼠妇放在该实验装置的铁盘中央,重复进行5次实验,最后统计湿土这边的鼠妇数量分别是9只、8只、10只、9只、8只,那么分析的数据可以得出的实验结论是:

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