2015-2016学年吉林省长春市朝阳区八年级上学期期末生物...

更新时间：2017-02-05 浏览次数：847 类型：期末考试

一、选择题

1. 马蜂在遭受到袭击时，蜂群共同抵御侵犯者．从群体角度看，这种行为属于（）

A . 攻击行为 B . 防御行为 C . 社会行为 D . 先天性行为

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2. 下列行为属于学习行为的是（）

A . 母鸡孵卵 B . 蚕吐丝结茧 C . 蜜蜂采蜜 D . 惊弓之鸟

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3. 母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（）

A . 母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B . 母狼对人的报复行为 C . 母狼有较高的哺育能力 D . 母狼有哺育幼体的本能

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4. 下列行为属于先天性行为的一组是（）

A . 蚂蚁搬家、飞蛾扑火、孔雀开屏 B . 狗辨主人、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C . 蜜蜂采蜜、公鸡报晓、惊弓之鸟 D . 鸟儿育雏、黄牛耕地、老马识途

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5. 蜘蛛织网行为的叙述错误的是（）

A . 是先天具有的本能 B . 由身体里的遗传物质所控制的行为 C . 属于先天性行为 D . 是小蜘蛛向大蜘蛛学习来的

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6. (2015八上·伊宁期末) 动物具有“学习能力”这有利于（　　）

A . 找到食物 B . 逃避敌害 C . 找配配偶 D . 适应复杂的生活环境

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7. 训练老鼠走迷宫时，它会边走边嗅，最终到达贮藏室找到食物．隔一段时间后让它再次进入迷宫，老鼠很快就会找到食物，这是（）

A . 甜美食物的诱惑 B . 在先天性行为基础上，经多次反复训练的结果 C . 第一次走迷宫时留下了气味 D . 主要受遗传因素决定的

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8. 下列关于动物的学习行为的认识中，不正确的是（）

A . 动物成长中建立的行为 B . 动物的行为主要是后天性行为 C . 一般能遗传给后代的行为 D . 动物越高等后天性行为越复杂

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9. 在遇到敌害时，为避免被捕食，金龟子等动物都会假死．这种行为属于（）

A . 防御行为 B . 学习行为 C . 社会行为 D . 觅食行为

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10. 下列动物中，学习能力最强的是（）

A . 草履虫 B . 蚯蚓 C . 大山雀 D . 小白鼠

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11. 下列现象中不属于信息交流的是（）

A . 鸟类的鸣叫 B . 工蜂跳“8”字舞 C . 蟑螂昼伏夜出 D . 雌蛾分泌性外激素

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12. 具有社会行为的动物的重要特征是（）

A . 群体内部往往形成一定的组织 B . 成员间有明确的分工 C . 有的群体还有等级制度 D . 以上三项都是

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13. 下列动物中，不具有社会行为的动物是（）

A . 狮子 B . 猕猴 C . 青蛙 D . 白蚁

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14. 俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁主要是用哪种“语言”交流的？（）

A . 气味 B . 声音 C . 舞蹈 D . 表情

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15. 在一群猕猴组成的“等级社会”中，关于猴王的叙述错误的是（）

A . 优先享有食物和配偶 B . 优先选择休息场地 C . 是雌性 D . 负责指挥整个社群的行动

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16. 下列对社会行为的描述，不正确的是（）

A . 同种生物的许多个体简单聚集在一起 B . 群体的不同成员分工合作，共同维持群体生活 C . 群体的不同成员之间具有一定的信息交流方式 D . 群体生活有利于维持种族的生存

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17. 下列动物的取食行为，对植物生长有害的是（）

A . 蚂蚁取食金合欢 B . 成群蝗虫啃食植物茎、叶 C . 太阳鸟吸食花蜜 D . 松鼠将松子储存在树洞里、地面下

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18. 对于动物能够促进生态系统的物质循环的描述中，错误的是（）

A . 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收转变为自身组成物质 B . 进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液并释放能量，产生的物质可以被植物吸引利用 C . 动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐 D . 动物可以帮助植物传粉和传播种子

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19. 构成关节的骨至少有（）块。

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

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20. (2017八上·理县期中) 骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（　　）

A . 杠杆、支点、动力 B . 杠杆、连接、动力 C . 保护、支点、动力 D . 动力、支点、杠杆

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21. 关于鸟的胸肌附着在骨上的方式说法正确的是（）

A . 胸肌的两端都附着在胸骨上 B . 胸肌的两端附着在不同的骨上 C . 胸肌的两端必定要跨过关节附着在相邻的两块骨上 D . 以上说法都不正确

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22. 对人体的各种运动，起着控制和协调作用的系统是（）

A . 循环系统 B . 神经系统 C . 消化系统 D . 呼吸系统

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23. 当双手自然下垂时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）

A . 收缩、收缩 B . 收缩、舒张 C . 舒张、收缩 D . 舒张、舒张

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24. 屈肘时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）

A . 收缩，收缩 B . 收缩，舒张 C . 舒张，收缩 D . 舒张，舒张

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25. 利用动物通过气味传递信息的方式可以对下列哪种动物进行生物防治？（）

A . 蚂蚁 B . 蛾蝶类 C . 狗 D . 蝗虫

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26. 关于动物的“语言”方式，你认为最正确的表述应是（）

A . 动物的各种行为 B . 动物之间交流的信息 C . 动物发出的各种声音 D . 动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等

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27. 某人中风瘫痪，不能正常行走，导致他出现这一现象的主要原因是（）

A . 肌细胞得不到营养物质 B . 关节老化 C . 控制骨骼肌的神经系统受到损伤 D . 肌腱拉断

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28. “蜻蜓点水”“夏日鸣蝉”这两种现象属于动物的何种行为（）

A . 捕食行为、繁殖行为 B . 摄食行为、求偶行为 C . 繁殖行为、繁殖行为 D . 求偶行为、求偶行为

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29. 菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，菜青虫的这种行为属于（）

A . 先天性行为 B . 学习行为 C . 适应行为 D . 无法确定

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30. 在紧急情况下，为求生存，蜥蜴会断掉尾巴，螃蟹自切其足，海参抛出内脏，这些动物行为属于（）

A . 攻击行为 B . 防御行为 C . 节侓行为 D . 繁殖行为

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31. 下列研究动物行为的方法中，不仅仅用到了观察法的是（）

A . 用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法 B . 用望远镜观察鸟类的筑巢行为 C . 动物园用闭路电视研究东北虎生育幼崽的过程 D . 用声波干扰水中生活的海豚，观察海豚对声波的反应

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32. 有人做了如下试验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也能引起其他椿象的逃避．椿象间的联系方式是（）

A . 椿象发出的光 B . 椿象发出的声音 C . 椿象发出的气味 D . 椿象的挣扎动作

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33. 把骨骼肌连在骨上的结构是（）

A . 关节 B . 肌腹 C . 关节囊 D . 肌腱

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34. 下列现象不属于动物行为的是（）

A . 蜜蜂采蜜 B . 公鸡打鸣 C . 心脏跳动 D . 鹦鹉学舌

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35. 下列属于骨骼的是（）

A . 尺骨 B . 桡骨 C . 下肢骨 D . 指骨

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36. 在白蚁群体中，不具有生育能力，担负着建造蚁巢，喂养任务的白蚁是（）

A . 雄蚁 B . 雌蚁 C . 工蚁 D . 兵蚁

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二、填空题

37. 从动物行为获得的途径来看，动物行为可以分为行为和行为．

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38. 骨骼肌受传来的刺激收缩时，就会牵动绕活动，于是躯体的相应部位就会产生运动．

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39. 在一个生态系统中，各种生物的和所占总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．

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40. 哺乳动物的运动系统主要是由、和组成．

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41. 人体在做屈肘和伸肘动作的时候，所需要能量有赖于系统、系统和系统等系统的配合．

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42. 动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为，称为先天性行为．在遗传因素的基础上，通过的作用，由生活经验和而获得的行为，称为学习行为．

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三、识图题：

43.
如图是关节结构示意图，据图回答问题：
1. （1）填写图中各部分结构名称：
  ①②③④⑤
2. （2）结构③内有少量滑液，可以减少和之间的摩擦，使关节在运动中更加灵活．
3. （3）关节周围由包裹着，使关节更加牢固．
4. （4）脱臼是指从中脱出．
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四、判断题

44. 我们所做的每一个动作都是由多组肌肉相互配合才能完成的．（）．（判断对错）

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45. 所有动物的运动系统都是由骨、关节和肌肉组成的．（）．（判断对错）

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46. 自然界中的动植物之间形成了相互适应、相互依存的关系，所以动物越多对植物就越有利．（）．（判断对错）

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47. 群体生活的动物个体间需要信息交流，单独生活的动物个体之间不需要信息交流．（）．（判断对错）

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48. 动物的行为只有通过动物的各种运动才能表现出来．（判断对错）

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49. 养鸡场里所有的鸡都生活在一起，这属于社会行为．（判断对错）

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50. 鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病，因此应使用“毒鼠强”将鼠类彻底消灭．（判断对错）

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试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年吉林省长春市朝阳区八年级上学期期末生物...

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年吉林省长春市朝阳区八年级上学期期末生物...

试题分析

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