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2016-2017学年安徽省宿州市泗县九年级上学期期中化学试...

更新时间:2017-01-06 浏览次数:844 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是(   )
    A . 刻舟求剑 B . 凿壁偷光 C . 火烧赤壁 D . 铁杵磨成针
  • 2. 不同元素之间最本质的区别是(   )
    A . 质子数不同 B . 相对原子质量不同 C . 中子数不同 D . 电子数不同
  • 3. 下列用途中,不属于氧气用途的是(   )
    A . 做燃料 B . 炼钢 C . 登山或潜水 D . 供给呼吸
  • 4. 如图所示的实验操作中,错误的是(   )
    A . 读取液体的体积   B . 滴加液体 C . 检查装置气密性   D . 称量固体的质量
  • 5. 在我们的生活中出现了加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等.这里的“碘”“铁”“钙”“硒”应理解为(   )
    A . 单质 B . 分子 C . 元素 D . 原子
  • 6. 葡萄中含有丰富的白藜芦醇(C14H12O3),它具有抗癌性能,抑制癌细胞的增生.下列有关白藜芦醇的说法正确的是(   )
    A . 它是由碳、氢、氧三个元素组成 B . 它是由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子所构成 C . 该物质中,碳、氢、氧三种元素的质量比为14:12:3 D . 它的相对分子质量为228
  • 7. 下列描述数字“2“的含义中,不正确的是(   )
    A . 2H中的“2”表示2个氢原子 B . 2H+中的“2”表示2个氢离子 C . 2H2中前面的“2”表示2个氢分 D . 2Fe 3+中的”2“表示2个亚铁离子
  • 8. 如图是表示气体分子的示意图,图中”●“和”○“分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是(   )
    A . B . C . D .
  • 9. (2016八下·大庆期末) 洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水.①化学沉降(用明矾),②消毒杀菌(用漂白粉),③自然沉降,④加热煮沸.以上处理过程顺序合理的是(   )
    A . ③②①④ B . ③①②④ C . ③①④② D . ①③④②
  • 10. (2015九下·南市月考) 下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是( )

    A . 湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关 B . 茉莉花会散发出浓浓的香味,说明分子在不断的运动 C . 水沸腾时的蒸汽能掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大 D . 将25m3的石油气装入0.024m3的钢瓶中,说明分子间有间隔
  • 11. 某粒子的结构示意图如图所示,下列对该粒子的判断中,错误的是(   )

    A . 原子核内有12个质子 B . 该粒子是原子 C . 在化学反应中易得电子 D . 该粒子属于金属元素
  • 12. 下面的叙述中,错误的是(   )
    A . 分子是由原子构成的 B . 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 C . 决定原子质量大小的主要是质子和电子 D . 在化学变化中,分子种类发生了变化,而原子种类不会发生变化
  • 13. 元素R在化合物中只有一种化合价,它的氧化物的化学式为R2O3 , 则下列化学式正确的是(   )
    A . R(OH)2 B . RNO3 C . R2(SO43 D . RCO3
  • 14. 如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列说法正确是(   )

    A . 碳的相对原子量为12.01克 B . X表示N2 C . 氧原子的质子数8 D . 三种元素原子的核外电子数相同
  • 15. 小明将取来的黄河水样品倒入烧杯中,静置后,用如图所示装置进行过滤,请判断下列说法中错误的是(   )

    A . 改正图中的一处错误:过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘 B . 指出图中的另一处错误:倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上 C . 漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出 D . 将该图改进后过滤得到的水是纯水,不含任何杂质
二、<b >填空题</b>
  • 16. 按要求填空:

    1. (1) 请用化学用语表示:

      ①氯原子

      ②两个钠离子

      ③三个氢氧根离子

      ④氧化镁中镁元素显正2价 .

    2. (2) 请在活性炭、氮气、氢气、二氧化硫、食盐、二氧化碳中选择合适的物质填空,请用化学用语表示:

      ①可以做保护气的气体单质是 

      最清洁的燃料是 

      可用于冰箱除异味的是 

      属于大气污染物的是 

      可用作食品调味剂的是 

  • 17. 在下列空格中填写化学反应符号表达式,按要求注明反应的基本类型.

    实验室可用加热两种固体混合物的方法制取氧气,其化学反应符号表达式反应类型,生成的氧气与磷反应可作“烟雾弹”原因为反应类型,科学家致力于研究开发氢能源其主要原因为

  • 18. 现有常见的五种物质:①液氧,②酱油,③水蒸气,④水银,⑤可乐,⑥高锰酸钾,其中属于单质的有(填序号,下同);属于化合物的是;属于氧化物的是;属于混合物的是
  • 19. 现有A、B、C、D四种元素,已知A元素形成的单质是最轻的气体,B元素是地壳中含量最丰富的非金属元素;C元素的单质在B元素的单质中充分燃烧,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体;D元素是地壳中含量占第二的金属元素.
    1. (1) 请你写出四种元素符号:A、B、C、D
    2. (2) 写出C元素的单质在B元素的单质中燃烧的符号表达式
三、<b >实验探究题</b>
  • 20. 化学小组的同学们准备制取氧气.实验室现有双氧水、二氧化锰.以及下列仪器:
    1. (1) 仪器①名称,仪器②名称
    2. (2) 写出制取氧气的符号表达式.二氧化锰在该反应中作
    3. (3) 用排空气法收集气体时到气管应伸入集气瓶底部,目的是
    4. (4) 若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置(填字母),这种方法怎样判断氧气收集满了
    5. (5) 小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验,观察到:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成色固体.该反应的符号表达式为.但实验结束后,他发现集气瓶被炸裂了,请你帮他分析一下原因
    6. (6) 装置A中反应很剧烈,据此提出的实验安全注意事项是       (填字母).
      A . 用体积较小的锥形瓶 B . 加热反应物 C . 减少过氧化氢的浓度
    7. (7) NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管,增强记忆的功能,NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应.实验室收集NO时可选择上面收集装置中的(填写装置的字母代号)
  • 21. 如图是水电解实验示意图

    1. (1) 该实验中A连接电源的极.
    2. (2) 做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸的目的是
    3. (3) 若试管乙中收集到5毫升气体,则试管甲中收集的气体约为毫升.
    4. (4) 实验用来检验乙试管中产生的气体
    5. (5) 由这个实验可以得出:

      ①水电解实验反应的符号表达式:

      ②通过该实验可以得出的结论是:

四、<b >计算题</b>
  • 22. 乳酸(C3H6Ox)是一种重要的体内代谢物.是由于运动相对过度而导致形成的,其相对分子质量为90.
    1. (1) 求:x的值为
    2. (2) 每个乳酸分子中碳、氢原子个数比为
    3. (3) 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比
    4. (4) 180g乳酸中含碳元素为 g.

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