当前位置: 初中物理 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

北京市门头沟区2018年中考物理一模试卷

更新时间:2018-06-19 浏览次数:523 类型:中考模拟
一、<b >单选题</b>
  • 1. 下列能源中,属于不可再生能源的是(  )
    A . 水能 B . 风能 C . 太阳能 D . 天然气
  • 2. 下列物品中,通常情况下属于导体的是(  )
    A . 玻璃板 B . 橡胶棒 C . 钢球 D . 塑料尺
  • 3. 图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是(  )
    A . 经凸透镜成放大的像    B . 山峦在水中的倒影    C . 铅笔好像在水面处折断了    D . 烛焰通过小孔成像
  • 4. 下列家用电器中,将电流热效应作为工作原理的是(  )
    A . 电热水器 B . 电视机 C . 抽油烟机 D . 电冰箱
  • 5. 图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(  )
    A . 自行车脚踏上刻有纹线    B . 轴承上装有滚珠    C . 汽车轮胎上刻有花纹    D . 自行车的车把上刻有条纹
  • 6. 下列物态变化中,属于凝华的是(  )
    A . 春天冰雪消融 B . 夏天的早晨,草叶上出现“露珠” C . 秋天大雾弥漫 D . 寒冷的冬天,窗户上形成“冰花”
  • 7. 关于声现象,下列说法中正确的是(  )
    A . “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B . 敲锣时用力越大,声音的音调越高 C . 声音的传播需要介质,真空能够传声 D . 高速路部分路段两侧设置透明板墻是在声源处减弱噪声
  • 8. 下列措施中,可以减慢蒸发的是(  )
    A . 用电热吹风机将头发吹干 B . 用扫帚把地面上的水向周围扫开 C . 将新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 D . 将湿衣服晾到向阳、通风的地方
  • 9. 关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是(  )
    A . 我国家庭电路电压是36V B . 电冰箱在工作时金属外壳应与大地连接 C . 在未断开电源开关的情况下更换灯泡 D . 使用测电笔时,手必须接触笔尖金属体
  • 10. (2017·东海模拟) 如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是(   )
    A . 食品夹 B . 瓶盖起子 C . 钳子 D . 核桃夹
  • 11. (2017九上·东营期中) 下列四个情景中,属于用热传递的方式改变物体内能的是(   )
    A . 菜刀在砂轮上磨得发烫 B . 用打气筒打气时筒壁发热 C . 两手互相摩擦时手发热 D . 在炉子上烧开水
  • 12. 如图所示的四种现象中,属于减小压强的是(  )
    A . 用刀切苹果 B . 用很细的钢丝切肥皂    C . 铁轨铺在枕木上 D . 针头做的很尖
  • 13. 下列所估测数据中最接近生活实际的是(  )
    A . 一个鸡蛋的质量约为500g B . 课桌的高度约为2m C . 一块橡皮的质量约为10kg D . 中学生做一套眼保健操的时间约为5min
  • 14. 某化工厂为了检测车间中的某种有害气体浓度,设计了一种测试仪的电路,如图所示。图中R为定值电阻,Q为气敏元件,它在电路中的作用相当于一个可变电阻,其阻值随被测的有害气体浓度的增大而增大。电源两端的电压不变,闭合开关S,当气敏元件所测有害气体的浓度减小时,则下列判断中正确的是(  )

    A . 电压表示数变大,电流表示数变小 B . 电压表示数变大,电流表示数变大 C . 电压表示数变小,电流表示数变小 D . 电压表和电流表示数的比值变大
  • 15. 在学习浮力知识时,小红将一物体用细线挂在已调零的弹簧测力计下,此时弹簧测力计的示数为F1 , 如图甲所示;然后她将弹簧测力计下的物体浸没在烧杯内的水中,水未溢出且物体始终不与烧杯接触,弹簧测力计的示数为F2 , 如图乙所示。则下列四个选项中,判断正确的是(  )

    A . 物体浸没在水中静止时,所受到压力的合力为F2 B . 物体浸没在水中静止时,绳对物体的拉力的大小等于F1 C . 弹簧测力计前后示数变化量的大小等于浮力的大小 D . 物体浸没在水中时与未浸入水中时相比,水对烧杯底的压力不变
二、<b >多选题</b>
  • 16. 下列关于光现象的说法正确的是(  )
    A . 凸透镜成的实像一定都是倒立的 B . 物体离平面镜越远成的像越小 C . 彩虹是由于光的色散形成的 D . 远视眼镜的镜片是凹透镜
  • 17. 图所示中,下列说法正确的是(  )

    A . 甲图可以说明磁场对通电线圈有力的作用,利用其原理制成了发电机 B . 乙图中的实验可以证明“磁能生电”,是机械能转化为电能 C . 丙图中的实验可以证明电流周围存在磁场 D . 丁图中闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,可以改变电磁铁磁性的强弱
  • 18. 小洁利用手摇发电机(如图所示),做模拟“发电”的实验。实验过程及现象如下:摇动手柄,使得相连的小灯泡发光;增大摇动手柄的频率,发光小灯泡的亮度增强。则下列四个选项中,判断正确的是(  )

    A . 摇动手柄是由电能转化为机械能 B . 小灯泡发光说明产生了电流 C . 发光小灯泡的亮度与摇动手柄的频率有关 D . 增大摇动手柄的频率,发电的总功率变小
  • 19. 有关热现象,下列说法中正确的是(  )
    A . 物体内能增加,一定吸收了热量 B . 在热传递过程中,吸收热量的物体温度一定升高 C . 质量相同的燃料完全燃烧时,放出热量越多的热值越大 D . 走进鲜花店就可以闻到花香,这是扩散现象
  • 20. 下列说法正确的是(  )
    A . 物体在做匀速直线运动时,重力不做功 B . 功率大的机械做功时,做功快,但做功不一定多 C . 在平衡力作用下运动的物体,机械能保持不变 D . 自由下落的物体运动速度越来越快,重力势能转化为动能
  • 21. 下列问题中,属于可探究科学问题的是(  )
    A . 摩擦力的大小与哪些因素有关? B . 压力的作用效果与压力的大小有关吗? C . 国旗杆顶部安装定滑轮有什么好处? D . 电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关吗?
  • 22. 小勇同学用图甲所示电路探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”,他们通过实验得到了如图乙所示的图象。下列说法中正确的是(  )

    A . 该探究实验中通过定值电阻R的电流I为因变量 B . 闭合开关S,发现电压表有示数,电流表没有示数说明R短路 C . 由图乙可知,通过定值电阻R的电流与它两端的电压成正比 D . 图甲中要使电压表示数变大,应将滑动变阻器的滑片向右移动
三、<b>作图题</b>
四、<b >填空题</b>
五、<b >实验题</b>
  • 27. 小永通过实验探究冰的熔化规律:
    1. (1) 实验中持续加热,每分钟记录一次实验数据,如下表所示。根据表中的数据可知冰是(选填“晶体”或“非晶体”);
    2. (2) 在加热12分钟的时候它处于。(选填“液态”、“固态”或“固液共存”)

  • 28. 在实验室测量某种液体的密度:

    1. (1) 将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。发现天平指针位置如图甲所示,此时,应该将平衡螺母向侧调节(选填:“左”或“右”)。
    2. (2) 用量筒测量液体的体积。如图乙所示,液体的体积为cm3
    3. (3) 用调节好天平测量液体的质量。将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里,天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图丙所示,已知烧杯质量为30g,则液体的质量为g;
    4. (4) 根据测得的数据,计算出液体的密度为g/cm3
  • 29. 小岩利用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL

    1. (1) 小岩选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图所示,请你添加一条导线将实验电路补充完整;
    2. (2) 电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,小灯泡L正常发光,电流表的示数如图所示,电流表的示数为A,小灯泡L正常发光时的电阻RLΩ。
  • 30. 在“探究﹣﹣杠杆平衡的条件”时,使用的杠杆如图所示:

    1. (1) 实验前,应先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,目的是为了
    2. (2) 如果在杠杆的A处挂3个相同的钩码,则在B处要挂个同样的钩码,杠杆才能仍然保持在水平位置平衡。
  • 31. 小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示,在实验过程中凸透镜位置保持不变,请你根据所学知识完成下列问题:

    1. (1) 改变蜡烛位置,使其位于15cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像;(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)
    2. (2) 改变蜡烛位置,使其位于35cm刻度线处,如果要成清晰的像,光屏应向移动 (选填“左”或“右”)
    3. (3) 改变蜡烛位置,使其位于42cm刻度线处,小刚从透镜的侧,通过透镜可以看到一个放大的烛焰的像。(选填“左”或“右”)
  • 32. (2018·房山模拟) 小阳利用滑轮组及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系:F=

  • 33. 实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计。小霞想利用上述实验器材探究:“动滑轮的机械效率与提升物体所受重力的关系”。

    实验步骤如下:

    (一)用调好的弹簧测力计测出1个钩码,所受的重力G.如图所示组装实验器材,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示。将G的数值记录在表格中,用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h,并把测量数据记录在表格中;

    (二)保持动滑轮所挂钩码不变,依次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤(1)再做5次实验,并把各次的测量数据记录在表格中;

    (三)利用公式η= = ,计算各次动滑轮的机械效率η,并将η值记录在表格中。

    1. (1) 小霞实验过程中存在的问题:
    2. (2) 请你针对小霞实验过程中存在的问题,写出改进措施:
  • 34. 为了测量电阻Rx的电阻值,小龙选择了一块已经调好的电流表,一个电阻值已知的定值电阻R0 , 一个符合要求的电源,以及两个开关S1和S2 , 并连接了部分实验电路,如图所示,请帮助小龙完成这个实验。

    1. (1) 请你添加两根导线完成图所示的实验电路的连接;
    2. (2) 闭合开关S1 , 读出电流表示数为I1,读出电流表示数为I2
    3. (3) 写出电阻RX的表达式为:RX
  • 35. 小军利用如图所示的装置,在水平木板上,分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的正方体A和B,他发现“匀速拉动物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“物体与木板接触面积越大,所受的摩擦力就越大”。小雪认为小军的观点是错的。请利用给定的实验器材,设计一个实验证明小军的观点是错误的。

  • 36. 实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。请根据上述要求,画出实验电路图,并写出实验步骤,画出实验数据记录表。
六、<b >综合题</b>
  • 37. 通过以下材料的阅读完成下列各题

    S1线﹣﹣连接门头沟与城区的新通道北京轨道交通S1线采用中国北车唐车公司生产的“玲龙号”磁悬浮列车,如图所示。车体涂装颜色红白相间,车窗车门以灰色点缀。采用铝合金车体,宽幅车身,具有转弯半径小、爬坡能力强、噪音低等特点。最高时速超100公里,计划配10列,2017年底通车后S1线将成为国内第一个实现商业运营的中低速磁悬浮线路。规划阶段曾称门头沟线,是北京市建设的一条中低速磁悬浮轨道线。该线路沿线共有8个站点,分别为苹果园站、金安桥站、四道桥站、曹各庄站、上岸站、栗园庄站、小园站及石门营站。其中石门营站﹣﹣金安桥站区间于2017年12月底开通试运营。有相关西延规划,将设站南村,鲁家滩,戒台寺,潭柘寺4站。磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具,它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向,再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,大大减小了运行中的阻力,最高运行时速可达100km/h以上。如图为磁悬浮列车S1线悬浮原理的示意图。S1线采用的“常导型”磁悬浮列车及轨道和电动机的工作原理完全相同。只是把电动机的“转子”布置在列车上,将电动机的“定子”铺设在轨道上。通过“转子”,“定子”间的相互作用,将电能转化为前进的动能。电动机的“定子”通电时,通过电流对磁场的作用就可以推动“转子”转动。磁悬浮列车轨道就像被一个个电动机铺满,当向轨道这个“定子”输电时,通过电流对磁场的作用,列车就像电动机的“转子”一样被推动着做直线运动了。

    1. (1) 如图中的列车是通过_______方法悬浮起来的。
      A . 异名磁极相互吸引 B . 同名磁极相互吸引 C . 异名磁极相互排斥 D . 同名磁极相互排斥
    2. (2) 磁悬浮列车获得动力的原理是:
七、<b >计算题</b>
  • 38. 如图所示,电阻R1的阻值为8Ω.当开关S闭合时,电压表示数为2V,电流表示数为0.5A.求:

    1. (1) 电源电压;
    2. (2) 电阻R2消耗的电功率P2
  • 39. 如图所示,是用动滑轮提升物体A的示意图。在拉力F的作用下物体A在10S内匀速上升了1m。已知物体的重力为800N,拉力F的大小为500N。

    求:

    1. (1) 拉力F的功率;
    2. (2) 动滑轮的机械效率。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息