初中-物理-手动搜题-在线组卷

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1. 如图（1），爸爸和小红坐在跷跷板的两侧，在水平位置保持平衡。将其简化成图（2）所示的杠杆，不计杠杆自重的影响，若小红的质量为18kg，则爸爸的质量为kg，小红在跷跷板上下移动时质量 (填“变大”、“变小”、“不变”)。

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1. 下列物理量的描述与实际相符的是（）

A . 洗澡时感觉最舒适的热水温度是 B . 普通壁挂式空调正常工作电流约为 $\text{[math]}$ C . 一标准大气压下你的拇指指甲盖受到大气压力约为 $\text{[math]}$ D . 一个普通成年人的质量大约是 $\text{[math]}$

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1. 图甲是某品牌的电热水壶，其工作电路简图如图乙所示，开关S可以控制其加热、保温和停止三个状态，其铭牌如图丙所示。在该电热水壶正常工作的情况下，将一壶25℃的水在1标准大气压下加热到沸腾[假设电热丝产生的热量全部被水吸收，R₁ ， R₂的阻值不随温度变化，c_水=4.2×10³J/（kg•℃），1L=10^-3m³]
产品名称：电水壶
产品型号：DH-200G5 额定容量： $\text{[math]}$
额定电压： $\text{[math]}$ 加热功率： $\text{[math]}$
额定频率： $\text{[math]}$ 保温功率： $\text{[math]}$
求：
1. （1）水吸收的热量；
3. （2） $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的阻值；
5. （3）实际加热这壶水到沸腾用时 $\text{[math]}$ ，求实际电压。
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1. 端午时节，小张发现外婆家的盐蛋咸淡适中恰到好处，猜想可能和盐水的密度有关，他和小华共同测量外婆家用来腌制盐蛋的盐水密度。
甲乙丙甲乙丙
图1 图2
1. （1）天平放在水平的桌面上，游码移至标尺零刻度线处，如图1甲所示是指针静止时的位置，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；
3. （2）调节天平平衡后，进行以下实验操作：
  ①测量空烧杯的质量 $\text{[math]}$ ，天平平衡时，砝码及游码位置如图1乙所示， $\text{[math]}$ g；
  ②向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ；然后将盐水全部倒入量筒如图1丙所示，读出体积 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
  ③算出盐水的密度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
5. （3）小华指出：以上测量过程中，烧杯中会残留部分盐水导致测得盐水的密度（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。于是他与小张利用电子秤再次测量该盐水密度，进行了以下实验操作：
  ①取密度为 $\text{[math]}$ 的合金块，用电子秤测得其质量为 $\text{[math]}$ （图2甲）；
  ②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满盐水，测得杯、盐水、合金块的总质量为 $\text{[math]}$ （图2乙）；
  ③取出合金块，向溢水杯中补满盐水，测得杯和盐水的总质量为 $\text{[math]}$ （图2丙）。根据以上数据，计算出盐水的密度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
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1. 小科想测量金桔的密度，实验过程如下：
1. （1）如图甲使用天平应放在水平桌面上，并且应将归零后才能调平。
3. （2）若指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，如图乙所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；
5. （3）用调好的天平测量金桔的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏向刻度线左侧，下一步小科应该____（选填选项前的字母）：
7. （4）当天平最终平衡时，砝码质量及游码位置如图丙所示，则金桔的质量为g；然后利用量筒和水，测出金桔的体积为 $\text{[math]}$ ，则金桔的密度为 $\text{[math]}$ ；
9. （5）若实验后小科发现量筒内壁上有放入金桔后溅起的几滴水，则金桔密度的测量结果将（填“偏大”“偏小”或“无影响”）；
11. （6）爱思考的小科只用天平测出了酱油的密度。他利用两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你帮她补充完整。
  ①调好天平，测出空烧杯质量为 $\text{[math]}$ ；
  ②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为 $\text{[math]}$ ；
  ③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为 $\text{[math]}$ ；
  ④则酱油的密度表达式 $\text{[math]}$ （选用 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 表示）。
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1. 下列对生活中物理量的估测，符合实际的是（　　）

A . 考试试卷的厚度约为1mm B . 高压锅内最高水温约为100℃ C . 中考体考使用的实心球约2kg D . 教室一盏日光灯的功率约为200W

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1. 小牟在被誉为“中国工艺玻璃之都”的河间市购买了一套玻璃杯具，为测量玻璃的密度，他把外底面积为S₁ ，内底面积为S₂ ，高为10cm的厚壁薄底玻璃杯A放在一个底面积为S₃的足够高的容器B中，如图甲所示，玻璃杯A的外底和容器B的内底正中央用一根长为1cm的轻细线相连。他沿容器B的内壁缓慢注水，水的深度h与注水的体积V关系如图乙所示。当V=500cm³时，水对容器B底部的压强为Pa，玻璃的密度为g/cm³。

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1. 疯狂物理小组利用如图甲所示的装置来探究平面镜成像特点。
1. （1）选用两支完全相同的蜡烛是为了探究像与物体的关系（选填“距离”或“大小”）；
3. （2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，直接看光屏上没有蜡烛的像，由此可知，平面镜成的是像；
5. （3）小组成员发现蜡烛由固态逐渐变软最终变为液态，它发生了（填物态变化名称）现象，其他物质是否都与蜡烛相似呢？他们将装有海波的试管放入水中加热，如图乙所示，这样做能使试管中的海波；
7. （4）根据实验现象可知，海波在熔化过程中的状态为（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），与蜡烛不同；通过如图丙所示的熔化规律图像，可判断海波属于（选填“晶体”或“非晶体”）。
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1. 照照在测量未知液体密度时，实验步骤如下：
1. （1）如图甲，把天平放在工作台上，将游码归零后分度盘指针偏左，为使天平水平平衡，应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”）；
3. （2）调节天平平衡后，实验操作步骤顺序如下：
  ①测出烧杯的质量m₀=33.4g；
  ②向烧杯中倒入适量待测液体，测出烧杯和液体的总质量m₁ ，如图乙所示，m₁=g；
  ③将液体全部倒入量筒中，测出液体体积V，如图丙所示；
  ④待测液体的密度ρ=g/cm³；
5. （3）爱思考的小何指出烧杯中会残留部分液体导致所测密度（选填“偏小”“偏大”或“不变”）。为使测量结果更准确，实验操作步骤合理的顺序是（用序号表示）；
7. （4）照照借用小何的自制密度计来检验结果。如图丁、戊所示，她将自制密度计竖立放入装有适量水的烧杯中，测得密度计浸入深度为H；再将密度计竖立放入装有适量待测液体的烧杯中，测得密度计浸入深度为h。已知水的密度为ρ_水，则待测液体密度为（用ρ_水、H、h表示）。在密度计与液面相平的位置标记刻度，则越靠近底部配重的刻度所对应的密度值越（选填“大”或“小”）。
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1. 最后一学期的“初中生”，下列物理量中最接近实际的是( )

A . 初中生的正常体温约为37℃ B . 初中生的安全电压约为220V C . 初中生立定跳远成绩为5.50m D . 初中生的平均质量约为200kg

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