高中-物理-手动搜题-在线组卷

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1. 为测量某电压表的内阻，兴趣小组利用如下器材设计了实验，电路图如图所示实验器材：
待测电压表（量程1V，内阻约为500Ω）
电源 $\text{[math]}$ （电动势1.5V，内阻可忽略不计）
电源 $\text{[math]}$ （电动势2V，内阻可忽略不计）
滑动变阻器 $\text{[math]}$ （最大阻值10Ω）
滑动变阻器 $\text{[math]}$ （最大阻值20Ω）
电阻箱 $\text{[math]}$ （调节范围0~9999.9Ω）
开关S及导线若干
操作步骤：
①按图连接好电路，闭合开关S前，先调节滑动变阻器的滑片至最左端，调节电阻箱阻值为0
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱阻值，使得电压表指针由满偏变半偏
③闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，使得电压表指针满偏
④读出电阻箱的阻值，即为电压表的内阻
请根据以上实验回答下列问题
1. （1）操作步骤正确的顺序是；
3. （2）从系统误差的角度考虑，电压表内阻的测量值真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
5. （3）为减小系统误差，滑动变阻器应选择（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）；
7. （4）为减小系统误差，电源应选择（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。
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1. 某次实验课上，为测量重力加速度，小组设计了如下实验：如图甲所示，细绳一端连接金属小球，另一端固定于O点，O点处有力传感器（图中未画出）可测出细绳的拉力大小。将小球拉至图示位置处，由静止释放，发现细绳的拉力大小在小球摆动的过程中做周期性变化如图乙所示。由图乙可读出拉力大小的变化周期为T ，拉力的最大值为 $\text{[math]}$ ，最小值为 $\text{[math]}$ 。就接下来的实验，小组内展开了讨论
1. （1）小王同学认为：若小球摆动的角度较小，则还需测量摆长L ，结合拉力大小的变化周期T ，算出重力加速度 $\text{[math]}$ （用L、T表示）；
3. （2）小王同学用刻度尺测量了摆线长，用游标卡尺测量了小球直径如图丙所示，小球直径为mm；
5. （3）小李同学认为：无论小球摆动的角度大小，都只需测量小球的质量m ，再结合拉力的最大值 $\text{[math]}$ 、最小值 $\text{[math]}$ ，算出重力加速度 $\text{[math]}$ （用m、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）；
7. （4）小李同学测量出数据： $\text{[math]}$ ，可计算出重力加速度 $\text{[math]}$ （保留两位有效数字）。
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1. 某同学打算用如图甲所示的电路测量电源电动势E和内阻r ，已知定值电阻阻值为 $\text{[math]}$
A：闭合 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，调节滑动变阻器，此时电流表示数为 $\text{[math]}$ ，接着断开 $\text{[math]}$ ，读出电流表示数 $\text{[math]}$ 。
B：改变变阻器阻值，多次重复，记录 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，作 $\text{[math]}$
C：同时闭合 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，读出 $\text{[math]}$
1. （1）下列滑动变阻器阻值范围最合适的是____
3. （2）若图乙中直线斜率为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$
5. （3）该实验是否有系统误差？若有，分别指出电动势和内阻的误差，结果是偏大还是偏小；若没有，请说明理由。（）
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1. 为了验证机械能守恒定律，小南设计了如图甲所示的实验装置。将细线一端固定于铁架台上O点，另一端连接一直径为d的小钢球，用刻度尺测得悬挂点O点到球心的距离为l ，在O点正下方固定一光电门，将光电门高度调节到合适高度。实验时，将小钢球拉至O点等高位置，并使细线处于伸直状态，由静止释放小钢球，测得小钢球经过光电门的时间为 $\text{[math]}$ 。已知当地重力加速度为g。
1. （1）实验中，用螺旋测微计测量小钢球直径，测量结果如图乙所示，则小钢球的直径 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
3. （2）为验证机械能守恒，应满足的表达式为：（用题中所给的物理量表示）。
5. （3）若实验中测得动能的增加量大于重力势能的减少量，则可能的原因有：____。
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1. 光伏电池是将太阳能转化为电能的装置，由于其能量来源于“取之不尽”的太阳能辐射，而且清洁、安全、无污染，目前已广泛应用于人们生活的各个方面。小明家里就安装了一套太阳能庭院灯，小明和科技小组的同学拆下了其中的光伏电池，欲测量其电动势和内阻。通过查阅铭牌，他们了解到电池规格为“12V 2Ω 6A·h”，高亮度LED照明灯的规格为“6W 10V”。
1. （1）若通过分压电阻保证LED灯正常发光，则给光伏电池充满电后，理论上可使LED灯连续照明h；
3. （2）实验室可提供的器材如下：
  电流表A（量程0.6A，内阻约为2Ω）
  电压表V（量程15V，内阻约为10kΩ）
  滑动变阻器 $\text{[math]}$ （0~20Ω）
  电阻箱 $\text{[math]}$ （最大阻值99Ω，最小分度0.1）
  电阻箱 $\text{[math]}$ （最大阻值999Ω，最小分度1Ω）
  单刀单掷开关 $\text{[math]}$ 、单刀双掷开关 $\text{[math]}$ 及导线若干
  为测量该电池的电动势和内阻，该小组设计了如图甲所示的电路，并按以下步骤进行操作：
  甲乙
  ①闭合开关 $\text{[math]}$ ，断开开关 $\text{[math]}$ ，调节滑动变阻器 $\text{[math]}$ 使电流表指针满偏：
  ②保持滑片P不动，把开关 $\text{[math]}$ 与1接通，调节电阻箱使电流表指针半偏，读出电阻箱的阻值 $\text{[math]}$ ，则可得电流表的内阻 $\text{[math]}$ ，该测量值真实值（选填“大于”“小于”或“等于”），其中电阻箱应选择（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）；
  ③闭合开关 $\text{[math]}$ ，把开关 $\text{[math]}$ 与2接通，调节滑动变阻器阻值，记下多组电流表的示数I和相应电压表的示数U；
  ④以U为纵坐标，I为横坐标，作出 $\text{[math]}$ 图线如图乙所示，图线斜率的绝对值为k ，纵截距为b ，根据图线求得电动势 $\text{[math]}$ ，内阻 $\text{[math]}$ ；
5. （3）在不计电流表内阻测量误差的情况下，测量电动势和内阻时电流表和电压表（选填“会”或“不会”）引起系统误差。
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1. 某兴趣小组在实验室里找到了一小金属球做了一个如图所示的单摆，来测量当地的重力加速度。具体操作如下：
1. （1）甲同学用某种仪器来测量摆球的直径，得到的测量值为 $\text{[math]}$ ，此测量数据是选用了仪器____测量得到的（填标号）；
3. （2）测量单摆的周期时，乙同学在摆球某次通过最低点时按下停表开始计时，同时数1；当摆球第二次通过最低点时数2，依此法往下数，当他数到80时，按下停表停止计时，读出这段时间t，则该单摆的周期为____（填标号）；
5. （3）丙同学忘记测量摆球直径，但他仍改变细线的长度先后做两次实验，记录细线的长度及单摆对应的周期分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则重力加速度 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）。该同学测出的重力加速度当地重力加速度（选填“大于”“小于”或“等于”）。
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1. 某实验小组欲测量某电源的电动势E和内阻r。实验室提供下列器材：
A．待测电源（电动势不超过6V，内阻不超过2Ω）
B．定值电阻R₀=5Ω
C．滑动变阻器R（最大阻值为20Ω）
D．电压表（0~6V，内阻约为5kΩ）
E．电流表（0~0.6A，内阻约为0.5Ω）
F．开关1只，导线若干
1. （1）为了让实验效果较明显，且误差较小，请结合所给的实验器材设计最合理的实验电路图并画在虚线框中；
3. （2）按电路图连接实际电路，调节滑动变阻器R ，绘出U-I图线（如图甲所示），则电源的电动势E=V，内阻r=Ω；（结果均保留2位有效数字）
5. （3）该小组同学又将该电源与另一个定值电阻Rʹ=199Ω和两个完全相同的热敏电阻R_t连接成如图乙所示的电路，已知热敏电阻R_t的伏安特性曲线如图丙所示，则此时每个热敏电阻消耗的电功率为W。
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1. 某同学做“验证机械能守恒定律”的实验装置如图甲所示，图乙为实验所得的一条纸带。选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E ，测出A点距起点O的距离为s₀=19.00cm，点A、C间的距离为s₁=8.36cm，点C、E间的距离为s₂=9.88cm，测得重物的质量为m=1kg，所用交流电源的频率为50Hz，当地重力加速度为g=9.8m/s²回答下列问题：
1. （1）下列实验操作和数据处理正确的是____（填选项前的字母）。
3. （2）选取O、C两点为初、末位置验证机械能守恒定律，重物减少的重力势能是J，打下C点时重物的速度大小是m/s。（结果保留三位有效数字）
5. （3）实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是____（填选项前的字母）。
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1. 设计如图甲所示的电路图来测量金属丝的电阻率，按图甲连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器，设计表格，记录多组电压、电流值，根据实验数据绘制I-U图像，由图线的斜率得出金属丝的阻值R ，根据测得的金属丝长度、直径和阻值来计算金属丝的电阻率。回答下列问题：
1. （1）按照图甲所示的实验原理线路图用笔代替导线把图乙的连线补充完整。
3. （2）用游标卡尺测此金属丝的长度，示数如图丙所示，则长度 $\text{[math]}$ mm，实验完成后绘制的I-U图像如图丁所示，则该金属丝的电阻 $\text{[math]}$ （用a、b来表示）。
5. （3）若金属丝的直径为d ，则电阻率为 $\text{[math]}$ （用a、b、L、d来表示）。
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1. 某同学利用如图所示实验装置测量滑块和长木板之间的动摩擦因数。轻绳两端分别与力传感器和沙桶相连，通过滑轮带动质量为m的滑块并拖动纸带运动。实验时，轻绳与长木板平行，读出此时拉力传感器的示数为F ，打点计时器在纸带上打出一系列点迹。若重力加速度为g ，不计各滑轮与轴之间的摩擦及滑轮质量，则：
1. （1）实验时，必要的操作是____。
3. （2）实验获得的纸带如图甲所示，相邻两个计数点之间的还有四个计时点未画出，打点计时器所接交流电的频率为f。
  现将纸带从计数点处将纸带剪开分成六段，将这六段纸带按时间先后顺序紧靠但不重叠地粘在如图乙坐标系中，连接每根纸带顶端中点形成一直线，其斜率为k；若纵坐标表示相同时间内的纸带长度 $\text{[math]}$ ( $\text{[math]}$ 、2、3、4、5、6)，直线的斜率表示纸带运动的加速度，纸带宽度表示，已知长木板水平放置，滑块和长木板之间的动摩擦因数表达式为 $\text{[math]}$ 。(均用f、F、k、m及g表示)
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