初中-生物学-手动搜题-在线组卷

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1. (2024·昆明模拟) “四围香稻，万顷晴沙，三春杨柳……两行秋雁”是大观楼长联中描写的滇池美景，其中不是由细胞构成的是（）

A . 稻 B . 沙 C . 柳 D . 雁

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1. 生物兴趣小组在调查某自然生态系统时，绘制了如下示意图，下列说法正确的是（）

A . 该生态系统中能量最终来自太阳，积累有机物最多的消费者是鸡 B . 鸡和人之间与鸡和食草昆虫之间都是竞争和捕食关系 C . 该食物网中数量最多的生物是草，细菌和真菌是该生态系统中的分解者 D . 此食物网中的所有成分组成了该自然生态系统

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1. 下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
1. （1）该生态系统共有条食物链，请写出该生态系统中最长的食物链是。
3. （2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物部分是。
5. （3）生态系统中的是沿着食物链和食物网流动的。
7. （4）图二中甲对应图一中的生物是，森林生态系统有“”之称。
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1. 近日，“地球微生物水熊虫可能定居月球”的报道引发了人们的高度关注。下列选项中不能作为判断水熊虫属于生物的标准是（）

A . 能否对外界刺激作出反应 B . 能否生长和繁殖 C . 能否进行新陈代谢 D . 能否运动

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1. 滇池是云南最大的淡水湖，有高原明珠之称。如图是滇池草海湿地生态系统中部分生物形成的食物网。请据图回答下列问题：
1. （1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是部分和分解者。
3. （2）写出该食物网中最长的一条食物链。
5. （3）该食物网中鹭和鱼的关系是。
7. （4）某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该生态系统，一段时间后，会通过食物链不断积累，在的体内积累得最多。
9. （5） “滇池清，昆明兴”，经过多年的努力，随着滇池生态环境持续明显向好，生物多样性明显增加。生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和的多样性。
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1. (2024八上·镇赉县期末) “落红不是无情物，化作春泥更护花。” 在 “落红” 转化为 “春泥” 的过程中，发挥重要作用的是（）

A . 植物根部的吸收作用 B . 花瓣本身的呼吸作用 C . 细菌、真菌的分解作用 D . 细菌、真菌的合成作用

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1. 综合应用
“一江清水，一岸葱茏”，污染防治是党和国家治国理政的重要内容。如图为某水体生态系统的碳循环示意图(A、B、C、D是生态系统的不同生物部分，①－－⑤表示生理过程)，请分析作答(括号中填图中的字母或数字，横线上填相应的名称)：
1. （1）空气中的二氧化碳通过[]的光合作用，进入食物链中。动植物的呼吸作用及[]的分解作用又可以使二氧化碳返回非生物环境。
3. （2）图中②表示的生理过程是，图中能通过该生理过程分解有机物，释放能量的生物有（填字母）。图中的C. D的③④的生理活动，可以促进生态系统的。
5. （3）该生态系统在较长时间内能保持相对稳定的状态，原因是生态系统具有一定的。
7. （4）由于煤和石油的过度使用，产生的不断增加，造成温室效应增强，破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活，请联系生活实际，举出一种低碳的生活方式。
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1. 广西实验种植了多年生水稻，多年生水稻种一次可连续免耕收获3—4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（）

A . 水稻的茎中空——生物需要呼吸 B . 水稻季末落叶——排出体内产生的废物 C . 草盛则稻苗稀——生物能对外界刺激作出反应 D . 腋芽来年再生——能生长和繁殖

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1. 在中国空间站“问天”实验舱的实验柜中，有由小鱼、微生物、水藻等组成的密闭生态系统。图1是该生态系统地面模拟实验图；图2是该系统内生物间的关系图，其中①、②代表的是两种气体；图3表示生态系统的物质循环示意图。请回答下列问题：
1. （1）在图1的小型生态系统中，藻类和水草作为可以给微生物和斑马鱼提供②和有机物。
3. （2）图3中的丙可表示微生物，在生态系统中作为参与物质循环。请写出该生态系统的一条食物链：。
5. （3）此生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力较，其原因是。
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1. (2022八上·兴平期中) “去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”下列关于人和桃树的有关叙述，不正确的是（）

A . 都能排出体内的废物 B . 都具有遗传和变异的特性 C . 桃的花和人的耳朵都属于器官 D . 桃的树皮和人的皮肤都属于保护组织

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