初中-物理-手动搜题-在线组卷

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1. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后，在空中飞行过程中最高点所受到的力是（）

A . 只有重力 B . 重力和空气阻力 C . 重力和手的推力 D . 重力、手的推力和空气阻力

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1. 质量为1t的汽车，在1500N的水平牵引力作用下，在水平地面上做匀速直线运动（g取10N/kg）。求：
1. （1）汽车所受的重力G；
3. （2）汽车所受阻力F_阻。
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1. 夏日的北海银滩，游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车，摩托车和人的总重约为3.2×10³N，每个车轮与沙地的接触面积约为0.02m² ．问：
1. （1）摩托车对沙地的压力是多大？
3. （2）摩托车对沙地的压强是多大？
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1. 如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自
己坐的小船不动吗?为什么?

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1. 用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。
1. （1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的阻力的作用；
3. （2）每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的；
5. （3）由图可知：小车受到的阻力越小，运动的路程越远，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，则小车 _（选填“静止”“慢慢减速到零”或“做匀速直线运动”)。
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1. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
1. （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。
3. （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究。
5. （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____ 。
7. （4）利用图丙装置（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
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1. 如图甲，一个质量均匀分布的柱体静止在水平面上，它对水平面的压强为 P，若将它沿斜线分为如图乙两部分，则a部分对水平面的压强( )

A . 大于p B . 小于p C . 等于p D . 无法确定

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1. 用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是（　　）

A . 手握鱼竿的人 B . 钓竿 C . 拉住鱼的鱼钩 D . 鱼

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1. 静静挂在树干上的质量为200g的苹果，此时受到的拉力的大小是 N，方向是。（g取10N/kg）

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1. 下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（　　）

A . 拍打衣服除去灰尘 B . 骑车上坡前用力蹬车 C . 洗手后用力甩掉手上的水 D . 行车时要车内乘客要系好安全带

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